江蘇省蘇州市第26中學(xué)蘇科版生物八年級上冊161人體的支持與運動教案-在線瀏覽
2025-01-24 19:17本頁面
【正文】 ；蓮山課件 蓮山課件 上肢骨與下肢骨有什么區(qū)別，為什么？等等。 教師：下肢功能與人直立行走有關(guān)，那么骨骼有哪些特點與直立行走相適應(yīng)呢？ （讓學(xué)生觀察骨骼的模型，先觀察脊柱的正面，然后慢慢把模型側(cè)放） 教師：脊柱正面和側(cè)面觀察的現(xiàn)象有什么不同？ 學(xué)生：側(cè)面有彎曲 教師：脊柱的彎曲都發(fā)生在什么地方呢？有什么生 理功 能？ X k b 1 . c o m 教師：在頸部、胸部、腰部、骶部各有一彎同分別稱為頸曲、胸曲、腰曲 、骶曲，這些彎曲可保持人體重心位置，利于維持身體平衡；可增加脊柱的彈性，可以緩沖劇烈運動時對腦的震蕩，故稱為生理性彎曲，是與人直立行走相適應(yīng)的。 教師：正在生長 發(fā)育的兒童少年要注意正確姿勢，以免發(fā)生脊柱變形，不但姿勢形體不美，還會壓迫內(nèi)臟，影響發(fā)育。骨骼模型上足弓是明顯的，教師可明確足 弓的慨念，那么，人的足形成弓狀結(jié)構(gòu)有哪些生理意義？ 學(xué)生回答：足弓的 作用。 教師：骨有哪些結(jié)構(gòu)特點與運動功能相適應(yīng)呢？下面我們以長骨為例，研究骨的結(jié)構(gòu)。觀察骨膜時要用解剖刀在骨表面切開，再用刀尖輕輕從骨質(zhì)表 面剝離，同時提醒同學(xué)注意骨膜的顏色，堅韌程度，與骨質(zhì)之 間有無聯(lián)系的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是什
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