【摘要】實(shí)數(shù)學(xué)案姓名:__________;學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解無理數(shù),實(shí)數(shù)的概念,了解實(shí)數(shù)的分類;2、知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)3.理解相反數(shù),絕對(duì)值,數(shù)的大小比較法則同樣適用于實(shí)數(shù);重點(diǎn)是無理數(shù),實(shí)數(shù)的概念.難點(diǎn)是數(shù)軸上表示無理數(shù)?!疽c(diǎn)預(yù)習(xí)】:象2這種小數(shù)叫做無
2025-02-11 02:37
【摘要】2.6有理數(shù)的混合運(yùn)算課題2.6有理數(shù)的混合運(yùn)算課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的法則,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的有理數(shù)混合運(yùn)算。2會(huì)靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。3會(huì)利用有理數(shù)的混合運(yùn)算解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。重點(diǎn)有理數(shù)混合運(yùn)算法則。難點(diǎn)例題3教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀
2025-01-24 19:07
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算【教學(xué)目標(biāo)】1、知道有理數(shù)混合運(yùn)算法則2、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的有理數(shù)混合運(yùn)算3、能運(yùn)用有理數(shù)的混合運(yùn)算解決例2【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]重點(diǎn):有理數(shù)混合運(yùn)算順序.難點(diǎn):有理數(shù)混合運(yùn)算規(guī)律.【教學(xué)工具】:撲克牌[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]【教學(xué)過
【摘要】第1頁共7頁七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)(浙教版)學(xué)校班級(jí)一二三總體評(píng)價(jià)姓名學(xué)號(hào)一、精心選一選(每小題3分,共30分)1.太陽中心的溫度可達(dá)15500000℃,用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是()A.×108B.×10
2025-01-15 02:15
【摘要】一、背景介紹及教學(xué)資料本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平方差公式和完全平方公式后而安排的一堂鞏固提高、綜合應(yīng)用課,旨在使學(xué)生明白整式化簡(jiǎn)公式時(shí)的選用和公式在實(shí)際問題的應(yīng)用,提高綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)和綜合應(yīng)用,來進(jìn)一步鞏固整式乘法和平方差公式、完全平方公式。合理選用公式來進(jìn)行整式的化簡(jiǎn)
2025-02-09 23:44
【摘要】整式課題整式課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo),單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)的概念;,多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù),常數(shù)項(xiàng)的概念及整式的概念。重點(diǎn)單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的判斷。難點(diǎn)單項(xiàng)式、多項(xiàng)式及整式概念之間的區(qū)別及聯(lián)系。教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)過
2025-01-24 19:11
【摘要】?教學(xué)目標(biāo)?1、從感性上認(rèn)可無理數(shù)的存在,并通過探索說出無理數(shù)的特征,弄清有理數(shù)與無理數(shù)的本質(zhì)區(qū)別,了解并掌握無理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念以及實(shí)數(shù)的分類,知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。?2、讓學(xué)生體驗(yàn)用有理數(shù)估計(jì)一個(gè)無理數(shù)的大致范圍的過程,掌握“逐次逼近法”這種對(duì)數(shù)進(jìn)行分析、猜測(cè)、探索的方法?3、培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)真理的科學(xué)精神,滲透“數(shù)形結(jié)合
2025-02-09 13:12
【摘要】第2章有理數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)課課題有理數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)課課時(shí)安排2教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律;2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算;3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.重點(diǎn)有理數(shù)的混合運(yùn)算.難點(diǎn)準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號(hào)問題.教具準(zhǔn)備多媒體,投影儀教學(xué)
2025-03-03 03:13
【摘要】初一輔導(dǎo)專題2實(shí)數(shù)的運(yùn)算知識(shí)要點(diǎn):要點(diǎn)1:點(diǎn)與實(shí)數(shù)的關(guān)系數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系要點(diǎn)2:實(shí)數(shù)的絕對(duì)值的幾何意義實(shí)數(shù)的絕對(duì)值就是數(shù)軸上表示實(shí)數(shù)的點(diǎn)與原點(diǎn)之間的距離實(shí)數(shù)的絕對(duì)值記作,則要點(diǎn)3:互為相反數(shù)的定義絕對(duì)值相等,符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù)零的相反數(shù)是零;非零實(shí)數(shù)的相反數(shù)是要點(diǎn)4:兩個(gè)數(shù)大小的比較負(fù)數(shù)小于零,零小于正數(shù)兩
2025-05-11 01:42
【摘要】浙教版七年級(jí)上冊(cè)實(shí)數(shù)的運(yùn)算同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題:(結(jié)果保留4個(gè)有效數(shù)字)=31400,?=,3--=.,則這個(gè)數(shù)是.5cm的一個(gè)正方體盒子,小明說:“我做的盒子的體積比你的大218cm3.”則小明的盒子的棱長(zhǎng)為cm.一、選擇題(
2025-02-07 16:17
【摘要】新浙教版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)(上)一元一次方程的應(yīng)用、調(diào)配問題1、如圖,美國(guó)華盛頓紀(jì)念碑的底面呈正方形,其四周鋪上花崗巖,形成一個(gè)寬為3米的正方形邊框,已知鋪這個(gè)邊框恰好用了192塊邊長(zhǎng)為,問標(biāo)志性建筑底面的邊長(zhǎng)是多少米?分析:如圖,用x表示中間空白正方形的邊長(zhǎng),怎樣用含x的代數(shù)式表示陰影部分的面積呢
2024-08-29 18:20
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算一、專心填一填1、平方得9的數(shù)有個(gè),分別是;2、某學(xué)校有學(xué)生2100人,請(qǐng)用科學(xué)記數(shù)法表示;3、如果一個(gè)數(shù)與另一個(gè)數(shù)的和是-50,其中一個(gè)數(shù)比8的相反數(shù)小3,則另一個(gè)數(shù)是___________.4、若與()2互為相反數(shù),則()=;
【摘要】1第一課《走進(jìn)信息技術(shù)》1課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖自我介紹和課堂導(dǎo)入這節(jié)課是大家進(jìn)去初中的第一節(jié)信息技術(shù)課,也是老師和大家第一次和大家見面。(教師作簡(jiǎn)單的自我介紹)
2024-12-26 11:55
【摘要】3.3立方根課題3.3立方根課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1.了解立方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的立方根,并能用立方根運(yùn)算求某些數(shù)的立方根2.創(chuàng)設(shè)問題情境,學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象概括力。3.通過學(xué)生的積極參與培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,提高數(shù)學(xué)表達(dá)和運(yùn)算能力。重點(diǎn)立方根的意義
2025-01-24 19:09
【摘要】平行線課題平行線課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行線的的概念。[來源:Zxxk.Com]2、用符號(hào)表示兩條直線互相平行。3、會(huì)用兩種方法作過直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線。4、了解過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線平行于已知直線。重點(diǎn)平行線的畫法和表示法。難點(diǎn)
2025-01-24 19:16