11生活中的立體圖形第二課時-在線瀏覽

【摘要】生活中的立體圖形2常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐大家還記得棱柱和圓柱的異同點么？認識點、線、面認識點、線、面1、圖形是由點、線、面構成的。2、點：地圖上的城市，幾何體上的頂點；線：地圖

2025-01-11 20:53

11生活中的立體圖形一-在線瀏覽

【摘要】生活中的立體圖形（一）教學目標1、知識：認識簡單的空間幾何棱柱、圓柱、圓錐、球等，掌握其中的相同之處和不同之處2、能力：通過比較，學會觀察物體間的特征，體會幾何體間的聯(lián)系和區(qū)別，并能根據幾何體的特征，對其進行簡單分類。3、情感：有意識地引導學生積極參與到數學活動過程中，培養(yǎng)與他人合作交流的能力。教學重點：認識一些基本的幾何體，并能描述這

2025-02-09 21:42

生活中的立體圖形教學設計-在線瀏覽

【摘要】《生活中的立體圖形》教學設計數學學科定安縣實驗中學張楠課題生活中的立體圖形目標1．探究立體圖形的分類。2．體驗數學概念的抽象和形成過程。3．經歷情境→探究→歸納的認知過程。4．培養(yǎng)運用數學知識以及主動探索合作交流的精神。5．使學生體驗生活中的數學、在操作中學數學。重難點分類標準的探究、概念形成以及對平面及立體圖形的認識。教學法

2025-06-04 06:40

生活中的立體圖形含答案-在線瀏覽

【摘要】一．選擇題，請把左邊的圖形繞著給定的直線旋轉一周后可能形成的幾何體選出來（）（）、正方體都是棱柱 、側面為長方形（不是頂點）發(fā)出發(fā)，連接各個頂點得到2003個三角形，則這個多邊形的邊數為（）,是由_

2024-08-05 18:44

11(1)生活中的立體圖形-在線瀏覽

【摘要】第一章豐富的圖形世界第1節(jié)生活中的立體圖形生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？（1）文具盒（2）魔方3）筆筒（4）足球（5）漏斗你是這樣想的嗎？文具盒

2025-01-23 23:42

生活中的立體圖形一教學設計-在線瀏覽

【摘要】第一章豐富的圖形世界1．生活中的立體圖形（一）一、學生知識狀況分析生活中的立體圖形，學生在生活中有所感受，在小學階段也學過棱柱、圓柱、圓錐、球等，對簡單幾何體的基本特征、聯(lián)系和區(qū)別有所了解，對幾何體分類等知識已具有一定的認知水平，但由于學生剛進入初中階段學習，在數學學習過程中，難免會遇到各方面的困難，教師對此應有充分的應對措施。

2025-02-10 08:17

11生活中的立體圖形第1課時課件北師大版-在線瀏覽

【摘要】第一章豐富的圖形世界1.1生活中的立體圖形下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢？下列物體分別與哪些立體圖形相類似？？?？？閱讀提綱常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐棱：相鄰兩個面的交線側棱：相鄰兩個側面的交線棱柱的特征

2025-01-24 04:25

生活中的立體圖形分層鞏固練習試題-在線瀏覽

【摘要】......生活中的立體圖形◆隨堂檢測1、下列幾種圖形：①三角形；②長方形；③正方體；④圓；⑤圓錐；⑥圓柱。其中屬于立體圖形的是（）A、③⑤⑥B、①②③C、③⑥D、④

2025-05-12 06:03

生活中的立體圖形知識點解讀-在線瀏覽

【摘要】《生活中的立體圖形》知識點解讀知識點1生活中的立體圖形1、生活中常見的幾何體通常分為三類：柱體、椎體、球體。柱體分為棱柱和圓柱。椎體分為棱錐和圓錐。（無特殊說明，本文棱柱指直棱柱）2、常見的幾何體如圖所示：解讀：1、棱柱和圓柱的區(qū)別：（1）棱柱的底面是多邊形，圓柱的底面是圓。（2）棱柱的側面是平面，圓柱的側面是曲面。2、棱錐和圓錐的區(qū)別：（1）圓錐的底

2024-08-05 18:27

七年級數學上冊第一章豐富的圖形世界11生活中的立體圖形111認識生活中的立體圖形導學北師大版-在線瀏覽

【摘要】1　生活中的立體圖形　生活中的立體圖形　　　　第一章　豐富的圖形世界　第1課時　認識生活中的立體圖形知識目標知識目標目標突破目標突破第一章　豐富的圖形世界　總結反思總結反思知識目標知識目標第1課時　認識生活中的立體圖形　1．通過從現實世界中抽象出立體圖形的過程，認識常見的幾何體，掌握幾何體的分類方法．2．通過圓柱與六棱柱的

2024-07-28 16:03

七年級數學上冊第一章豐富的圖形世界11生活中的立體圖形111認識生活中的立體圖形練習北師大版-在線瀏覽

【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形第1課時認識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時認識生活中的立體圖形知識點1常見幾何體及其特征1．[2022·麗水]下列圖形中，屬于立

2025-07-31 08:25

11生活中的立體圖形1教學設計-在線瀏覽

【摘要】第一章豐富的圖形世界1．生活中的立體圖形（一）一、學生知識狀況分析生活中的立體圖形，學生在生活中有所感受，在小學階段也學過棱柱、圓柱、圓錐、球等，對簡單幾何體的基本特征、聯(lián)系和區(qū)別有所了解，對幾何體分類等知識已具有一定的認知水平，但由于學生剛進入初中階段學習，在數學學習過程中，難免會遇到各方面的困難，教師對此應有充分的應對措施。

2025-01-23 23:34

生活中的立體圖形2名師教案-在線瀏覽

【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形（2）一、學情與教材分析在小學階段，學生對構成幾何圖形的基本要素點、線、面已有初步的認識和了解，在此基礎上，通過學生在生活中一些常見的事物：平靜的水面、球的表面、蜈蚣風箏、汽車雨刷等，再提升點線面之間的關系、感知到平面圖形旋轉能形成立體圖形。但由于部分學生認知的局限性，由平面圖形過渡立體圖形的認識階段，難免會遇到一些困難，教師對此應

2025-06-04 07:07

第一節(jié)生活中的立體圖形-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)生活中的立體圖形教學目標：1、經歷從現實世界中抽象出圖形的過程感受圖形世界的豐富多彩。2、在具體的情景中認識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球，并能用語言描述它們的某些特征。3、通過豐富的實例，進一步認識點、線、面，初步感受點、線、面之間的關系。4、激發(fā)學生對豐富圖形世界的興趣，好奇心，初步形成積極參與活動，主動與他人合作

2024-09-11 12:43

第1課時生活中的立體圖形-在線瀏覽

【摘要】THANKS

2025-04-14 06:44

112生活中的立體圖形(編輯修改稿)

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