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2025-01-11 21:43本頁面
【正文】 讀課文，整體感知課文內(nèi)容。 教學過程 ： 一、談話激趣，引入新課。 師：彩虹有什么顏色？ 生：赤橙黃綠青藍紫。（板書課題： 彩虹 ） 二、初讀課文，整體感知。（教師引導） 自讀課文，學習生字。 （ 2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。 檢查生字的自學情況 （ 1）出示生字卡 片，“ 虹、座、提、澆、灑、挑、興、拿、鏡、照、千、裙 ”指名讀。 寫字。 （ 2）教師范寫田字格中的生字，學生書空 。 四 、 課堂總結(jié) 在這節(jié)課里，你學會了哪些知識？ 第二課 時 教學目標 正確、流利地朗讀課文。 課前準備 ： 生字卡片，多媒體課件。 抽讀生字卡片，“開火車”認讀生字。 學生自由朗讀課文。 二、初讀課文， 整體感和。 文章有幾個自然段？（四個）
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