13地球的運(yùn)動(dòng)2-在線瀏覽
2025-01-11 21:39本頁(yè)面
【正文】 。是對(duì)科學(xué)的探索和進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的良好時(shí)機(jī)。地球上許多自然現(xiàn)象同地球在宇宙中的空間位置，特別是同太陽(yáng)的空間位置分不開(kāi)。本節(jié)內(nèi)容都是重點(diǎn)，四季產(chǎn)生是難點(diǎn)。 本節(jié)教材由 “ 地球自轉(zhuǎn)和晝夜交替 ” 、 “ 地球公轉(zhuǎn)和四季的產(chǎn)生 ” 、 “ 五帶的劃分 ” 三方面基本內(nèi)容組成。三方面知識(shí)互為聯(lián)系。空間概念的難點(diǎn)是地球公轉(zhuǎn)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道面成 66。 由于知識(shí)點(diǎn)多，程度深，初一的學(xué)生，空間思維和邏輯思維能力都處在起步階段，最好是精講，設(shè)計(jì)學(xué)生能直接參與的動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)，使他們對(duì)空間充分感知，有利于空間概念的形成。 第一課時(shí)，首先介紹人類(lèi)天地觀的發(fā)展過(guò)程，激發(fā)學(xué)生探索宇宙的興趣，轉(zhuǎn)入對(duì)地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探討。實(shí)物演示和講解提問(wèn)相配合，通過(guò)對(duì)地球不同地點(diǎn)的晝夜更替的觀察，理解周期和晨昏圈的概念。通過(guò)舉熟悉的自然和生活實(shí)例，了解自轉(zhuǎn)的地理意義。設(shè)計(jì)讓學(xué)生充當(dāng)太陽(yáng)和地球模擬 “ 地球公轉(zhuǎn)示意圖 ” 讓他們用身心感受地球和太陽(yáng)的空間位置關(guān)系。 第三課時(shí) “ 四季的產(chǎn)生 ” 在前兩節(jié)的基礎(chǔ)上，通過(guò)復(fù)習(xí)，得出了同一地區(qū)接受的太陽(yáng)光熱不同，產(chǎn)生了四季。 本課也可以通過(guò)看錄象、電 腦課件、幻燈片強(qiáng)化鞏固知識(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì)示例 關(guān)于 “ 地球自轉(zhuǎn) ” 的教學(xué)設(shè)計(jì)方案 教學(xué)目標(biāo)： 、運(yùn)動(dòng)方向、周期。 教學(xué)重點(diǎn)： 、運(yùn)動(dòng)方向、周期。 教學(xué)難點(diǎn)：晨昏線的概念。 教學(xué)過(guò)程： [導(dǎo)入 ]：現(xiàn)在大家知道，我們腳下的大地是一個(gè)球體，這個(gè)地球是一個(gè)行星，它和另外八個(gè)行星一起圍繞太 陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。但是 “ 發(fā)現(xiàn) ” 這個(gè)體系，也就是說(shuō)，真正了解我們?cè)谄渲械奈恢?，花費(fèi)了多少世紀(jì)的苦功??？ 我們來(lái)回顧一下人類(lèi)天地觀的發(fā)展。 [演示并提問(wèn) ]: 教師轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀 1）地球怎樣自轉(zhuǎn) ？ （繞軸旋轉(zhuǎn)） 2）描述地球自轉(zhuǎn)方向？地球上指向北極星方向的幾點(diǎn)是什么？（確定方向 “ 北 ” ） 3）為什么感覺(jué)不到地球在運(yùn)動(dòng)？ P10 讀一讀。晝夜半球相交的大圓叫晨昏圈 .（用一段塑料繩折成大圓環(huán)放在晨昏圈的位置，兩個(gè)夾子把繩固定在地球儀底座）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1