【摘要】第1頁(yè)（共19頁(yè)）2022年北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步測(cè)試：用公式法求解一元二次方程一、選擇題（共17小題）1．判斷一元二次方程式x2﹣8x﹣a=0中的a為下列哪一個(gè)數(shù)時(shí)，可使得此方程式的兩根均為整數(shù)？（）A．12B．16C．20D．242．若關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x+5﹣
2025-02-26 03:41
【摘要】今天我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章《》。我主要從教材分析、教法分析、過(guò)程分析、板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面對(duì)本節(jié)課作如下說(shuō)明.一、教材分析（一）教材的地位和作用“一元二次方程的解法”是初中代數(shù)的方程中的一個(gè)重要內(nèi)容之一，是在學(xué)完一元一次方程、因式分解、數(shù)的開(kāi)方、以及前三種因式分解法、直接開(kāi)方法、配方法解一元二次方程的基礎(chǔ)上，掌握用求根公式解一元二次方程，是配方法和開(kāi)平方兩個(gè)知識(shí)的
2025-06-03 12:11
【摘要】二、用配方解一元二次方程的步驟是什么？一、用配方法解下列方程2x2-12x+10=01、若二次項(xiàng)系數(shù)不是1，把二次項(xiàng)系數(shù)化為1(方程兩邊都除以二次項(xiàng)系數(shù))；2、把常數(shù)項(xiàng)移到方程右邊；3、在方程的兩邊各加上一次項(xiàng)系數(shù)絕對(duì)值的一半的平方，使左邊成為完全平方；4、如果方程的右邊
2024-09-15 02:45
【摘要】《公式法解一元二次方程》各位評(píng)委，各位老師：大家好！我是來(lái)數(shù)本一班的張南，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第22章一元二次方程中《公式法解一元二次方程》。教學(xué)的實(shí)質(zhì)是以教材中提供的素材為載體，通過(guò)一系列探究互動(dòng)過(guò)程，達(dá)到學(xué)生知識(shí)的構(gòu)建、能力的培養(yǎng)、情感的陶冶、意識(shí)的創(chuàng)新。為此，就《公式法解一元二次方程》這一課題，我將從以下幾方面作相關(guān)的教學(xué)解說(shuō)。首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)
2025-06-26 22:05
【摘要】《公式法解一元二次方程》學(xué)案姓名班級(jí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷推導(dǎo)求根公式的過(guò)程，加強(qiáng)推理技能的訓(xùn)練。2、會(huì)用公式法解簡(jiǎn)單系數(shù)的一元二次方程。3、會(huì)利用b2－4ac來(lái)判斷一元二次方程根的情況?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、溫故知新：1、用配方法解一元二次方程的步驟有哪些？（口答）2、用配方法解下列方程：（1）x2－
2024-09-27 05:01
【摘要】“用求根公式法解一元二次方程”教學(xué)設(shè)計(jì)一、使用教材 新人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)?二、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1、一元二次方程求根公式的推導(dǎo)2、利用公式法解一元二次方程（二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 通過(guò)配方法解一元二次方程的過(guò)程，進(jìn)一步加強(qiáng)推理技能訓(xùn)練，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。（三）德
2025-06-04 07:05
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階
2024-07-25 12:03
【摘要】第二章一元二次方程用公式法求解一元二次方程第1課時(shí)用公式法求解一元二次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)..（重點(diǎn)）b2-4ac判斷一元二次方程根的情況及相關(guān)應(yīng)用．（難點(diǎn)）問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)用配方法解系數(shù)不為1的一元二次方程的步驟？基本步驟如下：①將二次項(xiàng)系數(shù)化為1.②將常數(shù)項(xiàng)移到方程的右邊，是左邊只有二
2024-07-23 01:51
【摘要】一元二次方程講解與解析一元二次方程一元：代表未知數(shù)的個(gè)數(shù)，這里指的是只含有一個(gè)未知數(shù)；次：代表次數(shù)，這里指次數(shù)為2。第一節(jié)一元二次方程的概念：知識(shí)點(diǎn)1一元一次方程的概念定義：只含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫做一元二次方程。了解：只有同時(shí)滿足三個(gè)條件：①是整式方程；②只含一個(gè)未知數(shù)；③未知數(shù)最高次數(shù)為2。這樣的方
2024-07-18 13:40
【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24問(wèn)題1，P26問(wèn)題3、4.知識(shí)整理：1、列方程的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.列一元二次方程解應(yīng)用題一般有“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力，并能根據(jù)實(shí)際情況對(duì)方程的根的情況進(jìn)行討論。嘗試練習(xí)：1、用長(zhǎng)為100
2025-02-10 21:49
【摘要】配方法?我們通過(guò)配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法。(solvingbypletingthesquare)回顧與復(fù)習(xí)1?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方a2±2ab+b2=(a±b)2.
2025-02-09 23:00
【摘要】第一篇：《公式法解一元二次方程》教學(xué)反思 《公式法解一元二次方程》教學(xué)反思在講解過(guò)程中,我沒(méi)讓學(xué)生進(jìn)行(1)(2)步就直接用公式求根,第一 次接觸求根公式,學(xué)生可以說(shuō)非常陌生,由于過(guò)高估計(jì)學(xué)生的能...
2024-09-23 03:29
【摘要】第1課時(shí)一元二次方程問(wèn)題情境一：1、你還記得什么叫做方程嗎？2、什么是一元一次方程？它的一般形式是怎樣的？創(chuàng)設(shè)情境引入新課問(wèn)題情境二:1、如圖，有一塊矩形鐵皮，長(zhǎng)100cm，寬50cm，在它的四個(gè)角分別切去一個(gè)正方形，然后將四周突出的部分折起，就能制
2025-01-24 21:32
【摘要】第一篇：用公式解一元二次方程教學(xué)案(二) 用公式解一元二次方程教學(xué)案 （二）一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)形如x2＝a（a≥0）或（ax+b）2＝c（a≠0，c≥0，a，b，c為常數(shù)）...
2024-10-14 04:59
【摘要】課前熱身1、一元二次方程3y(y＋1)=7(y＋2)－5化為一般形式為；其中二次項(xiàng)系數(shù)為；一次項(xiàng)系數(shù)為；常數(shù)項(xiàng)為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關(guān)于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次
2025-01-24 03:06
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