【摘要】“充要條件”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:中職數(shù)學(xué)修訂版第一章《集合與充要條件》二、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能目標(biāo):?。ǎ保?正確理解充要條件的定義,理解充分條件,必要條件.?。ǎ玻?正確判斷充分條件、必要條件、充要條件. (3)?通過學(xué)習(xí),使學(xué)生明白對(duì)條件的判定應(yīng)該歸結(jié)為判斷命題的真假. 2、過程與方法目標(biāo):在觀察和思考中,在解題和證明題
2025-06-03 23:04
【摘要】高考數(shù)學(xué)充要條件難題攻克難點(diǎn)2充要條件的判定充分條件、必要條件和充要條件是重要的數(shù)學(xué)概念,主要用來區(qū)分命題的條件p和結(jié)論q之間的關(guān)系.本節(jié)主要是通過不同的知識(shí)點(diǎn)來剖析充分必要條件的意義,讓考生能準(zhǔn)確判定給定的兩個(gè)命題的充要關(guān)系.●難點(diǎn)磁場(★★★★★)已知關(guān)于x的實(shí)系數(shù)二次方程x2+ax+b=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根α、β,證明:|α|
2024-10-02 17:28
【摘要】1.—充分、必要、充要條件回顧pq、分別表示某條件1pqpq?)--則稱條件是條件的充分條件2qppq?)--則稱條件是條件的必要條件回顧pq、分別表示某條件pq則稱條件是條件的充分不必要條件
2025-01-15 01:01
【摘要】2022屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件71《充要條件》舊知回顧:1復(fù)合命題的判斷步驟2復(fù)合命題的真值表3四種命題的改寫4非命題與否命題的區(qū)別5反證法的步驟已知函數(shù)f(x)對(duì)其定義域內(nèi)的任意兩個(gè)實(shí)數(shù)a、b,當(dāng)a<b都有f(a)<f(b),求證:方程f(x)=0至多有一個(gè)實(shí)根。已知函數(shù)
2024-09-04 15:40
【摘要】高教社第一章集合與充要條件集合的概念高教社問題某商店進(jìn)了一批貨,包括:面包、餅干、漢堡、彩筆、水筆、橡皮、果凍、薯片、裁紙刀、尺子.那么如何將這些商品放在指定的籃筐里:食品籃筐
2024-08-30 14:27
【摘要】2、四種命題及相互關(guān)系1、命題:可以判斷真假的語句可以寫成:若p則q。復(fù)習(xí)舊知引入新課4、如果命題“若p則q”為假,則記作pq.3、若命題“若p則q”為真,記作pq(或qp).原命題若p則q
2025-01-21 01:25
【摘要】充要條件的學(xué)習(xí)充分條件、必要條件的判斷一直是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),尤其是對(duì)初學(xué)者來說,主要原因有二:一是對(duì)概念的理解不夠深刻;,這里就談?wù)勎业目捶ㄅc認(rèn)識(shí),供參考.一、透徹理解“充分必要”條件的表達(dá)形式充要條件是重要的數(shù)學(xué)概念,它揭示了命題的條件p與結(jié)論q之間的下列關(guān)系.1.從邏輯推理關(guān)系上看(1)若但則是的充分不必要條件;
2024-09-27 06:05
【摘要】:一般地,我們把用語言、符號(hào)或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句叫做命題.其中判斷為真的語句為真命題,判斷為假的命題叫做假命題.條件和結(jié)論兩部分構(gòu)成.在數(shù)學(xué)中,命題常寫成“若p,則q”的形式;復(fù)習(xí)回顧一:命題的概念(1)原命題:“若p,則q”;(2)逆命題:“若q,則p”;(3)
2025-01-21 15:32
【摘要】集合與充要條件測試題班級(jí):姓名:得分:一、選擇題(每小題2分,共30分)1、①“全體著名文學(xué)家”構(gòu)成一個(gè)集合;②集合{0}中不含元素;③{1,2},{2,1}是不同的集合;上面三個(gè)敘述中,正確的個(gè)數(shù)是()A、0 B、1 C、2 D、32、已知集合,則下列關(guān)系式正確的是( ) 3、在下列式
2025-07-25 23:18
【摘要】...... 常用邏輯用語與充要條件【高考考情解讀】 、充要條件的判定、含有一個(gè)量詞的命題的真假判斷與否定,常與函數(shù)、不等式、三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何、、填空題方式呈現(xiàn),考查的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,題目難度中等偏下.1.命題的
2025-05-11 23:49
【摘要】講課人:向慶充要條件pq?(3)若,則p是q成立的_______條件;pq?(2)若,則p是q成立的_______條件;pq?(1)若,則p是q成立的_______條件;復(fù)習(xí)設(shè)有條件為p,結(jié)論為q:充分必要充要
2025-01-20 15:27
【摘要】充要條件高中《數(shù)學(xué)》(新教材)第一冊(cè)穆恒1、命題:可以判斷真假的語句,可寫成:若p則q。2、四種命題及相互關(guān)系:一、復(fù)習(xí)引入逆命題若q則p原命題若p則q否命題若p則q逆否命題若q則p互逆互否
2024-09-25 20:26
【摘要】......可交換矩陣的幾個(gè)充要條件及其性質(zhì)在高等代數(shù)中,,矩陣的乘法不同于數(shù)的乘法,矩陣的乘法不滿足交換律,即當(dāng)矩有意義時(shí),矩陣未必有意義,即使,,滿足一定條件是,就有,此時(shí)也稱與是可交換的,可交換矩陣有許多良好的性質(zhì),.§
2024-08-06 02:04
【摘要】第一章集合充要條件知識(shí)回顧明確課題判斷一件事情的語句叫做命題.常用字母p,q,r,s,…來表示.命題可分為真命題和假命題.“如果p,那么q”.“如果”后接的部分p是題設(shè)(條件),“那么”后接的部分q是結(jié)論.創(chuàng)設(shè)情景興趣
2025-01-20 07:32
【摘要】【專題二】我是河北人,我是中國人?——三種語言解讀充分、必要、充要條件【探究一】充分、必要、充要條件深度解讀:①定義:p是q的充分條件,q是p的必要條件:②(自然語言)“”為真命題③(符號(hào)語言)④(集合語言)(已知)【探究二】三種語言轉(zhuǎn)化:1.出現(xiàn)(真)命題怎么辦?②①【解讀】“”為真命題,其中p為條件,q為結(jié)論,那么p是
2025-05-25 22:38