函數(shù)的單調(diào)性(3)-在線瀏覽

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性（三）觀察某市一天24小時內(nèi)的氣溫變化圖，全天最高氣溫是在何時?即x∈[0，24]，f（x）≤f（14）=9概念:一般地，設(shè)y=f（x）的定義域為A.若存在定值x0∈A，使得對于任意x∈A，有f（x）≤f（x0）恒成立，則稱f（x0）為y=f（

2024-09-25 20:29

函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用-在線瀏覽

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性?１．函數(shù)單調(diào)性的判定．?２．函數(shù)單調(diào)性的證明．?３．函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用．?１.利用已知函數(shù)的單調(diào)性?２.利用函數(shù)圖象?３.復(fù)合函數(shù)的判定方法?４.利用定義一．函數(shù)單調(diào)性的判定方法：例f(x)在實數(shù)集上是減函數(shù),求f(2x-x2)的單調(diào)區(qū)間以及單調(diào)性

2025-01-10 00:42

131函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)課件-在線瀏覽

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)為常數(shù)）????(x)x)(2(1'??1)a0,lna(aa)a)(3(x'x???且1)a,0a(xlna1)xlog)(4('a???且sinx(8)(cosx)'??e)e)(5(x'x?x1(6)(l

2025-01-20 15:36

高二數(shù)學(xué)函數(shù)單調(diào)性課件-在線瀏覽

【摘要】鎮(zhèn)江市實驗高級中學(xué)楊勇鎮(zhèn)江市實驗高級中學(xué)楊勇函數(shù)的單調(diào)性德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯研究數(shù)據(jù)時間間隔記憶保持量剛剛記憶完畢100%20分鐘之后%1小時之后%8-9小時之后%1天后%2天后

2025-01-12 08:11

函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)-在線瀏覽

【摘要】（4）.對數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??（5）.指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.)()1(xxee??).1,0(ln)()2(????aaaaaxxxxcos)(sin1??）（（3）.三角函數(shù)：

2025-03-07 17:16

函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)-在線瀏覽

【摘要】1.3導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用1.3.1函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)本節(jié)重點：利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性．本節(jié)難點：用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟．（5）對數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??（4）指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.)()1(xx

2024-12-06 11:54

131函數(shù)的單調(diào)性1-在線瀏覽

【摘要】南京市第三十九中學(xué)θ第2．1．1節(jié)開頭的第三個問題中，氣溫θ是關(guān)于時間t的函數(shù)4812162024to-2248610xyoyY=2x+1xoY=(x-1)2-112-1yxy=x3oyOxx1y?

2025-01-20 22:49

函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】《函數(shù)的單調(diào)性》教學(xué)設(shè)計北京景山學(xué)校許云堯一、教學(xué)目標(biāo)的確定1使學(xué)生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調(diào)性的概念，初步掌握利用函數(shù)圖象和單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)單調(diào)性的方法．3通過知識的探究過程培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、認(rèn)真分析、嚴(yán)謹(jǐn)論證的良好思維習(xí)慣；讓學(xué)生經(jīng)歷從具體到抽象，從特殊到一般，從感性到理

2024-08-27 20:38

高考數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性-在線瀏覽

【摘要】新疆和靜高級中學(xué)高三第一輪復(fù)習(xí)函數(shù)的單調(diào)性新疆和靜高級中學(xué)1、函數(shù)的單調(diào)性的定義2、判斷函數(shù)單調(diào)性（求單調(diào)區(qū)間）的方法：（1）從定義入手（2）從導(dǎo)數(shù)入手（3）從圖象入手（4）從熟悉的函數(shù)入手（5）從復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性規(guī)律入手注：先求函數(shù)的定義域3、函數(shù)單調(diào)性的證明：定義

2025-01-15 17:15

函數(shù)的單調(diào)性與單調(diào)性-在線瀏覽

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性一.基礎(chǔ)練習(xí)：1．求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間：（1）223xxy???（2）2212???xxy2．判斷下列函數(shù)奇偶性：（1）|32||32|)(????xxxf（2）2|2|1)(2????xxxf12?x（x0）

2025-01-13 23:50

正余弦函數(shù)的單調(diào)性-在線瀏覽

【摘要】觀察正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象xyo1-1-2?-??2?3?4?正弦函數(shù)單調(diào)區(qū)間有單調(diào)區(qū)間的特點1、端點是二分之個2、區(qū)間長度為xyo1-1-2?-??2?3?4?余弦函數(shù)單調(diào)區(qū)間有單調(diào)區(qū)間的特點1、端點是

2025-01-12 06:04

函數(shù)單調(diào)性題型分析-在線瀏覽

【摘要】重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮2020年12月13日星期日重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮§高2020級數(shù)學(xué)教學(xué)課件函數(shù)的單調(diào)性：如果對于屬于定義域內(nèi)某個區(qū)間的任意兩個自變量的值x1,x2,當(dāng)x1x2時，都有f(x1)f(x2),那么就說f(x

2025-01-10 00:42

了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,-在線瀏覽

【摘要】了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系/能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，會求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間/了解函數(shù)在某點取得極值的必要條件和充分條件/會用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值/會求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值/會利用導(dǎo)數(shù)解決某些實際問題導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用1．函數(shù)在某區(qū)間上單調(diào)的充分條件一般地，設(shè)函數(shù)y＝f(x)在某個區(qū)間內(nèi)有導(dǎo)數(shù)，如果在這個區(qū)間內(nèi)y′

2024-12-02 15:55

函數(shù)的單調(diào)性必修一蘇教版-在線瀏覽

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯研究數(shù)據(jù)時間間隔記憶保持量剛剛記憶完畢100%20分鐘之后%1小時之后%8-9小時之后%1天后%2天后%6天后%一個月后%……保持量（

2025-01-20 17:39

高二數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性-在線瀏覽

【摘要】第四節(jié)函數(shù)的單調(diào)性基礎(chǔ)梳理定義單調(diào)增函數(shù)單調(diào)減函數(shù)一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為A，區(qū)間I?A，如果對于區(qū)間I內(nèi)的任意兩個值x1，x2當(dāng)x1x2時，都有________，那么就說y=f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù)，I稱為y=f(x)的_________當(dāng)x1x2時，

2025-01-15 16:45

函數(shù)的單調(diào)性(2)-ppt課件-閱讀頁

函數(shù)的單調(diào)性(2)-ppt課件(文件)

函數(shù)的單調(diào)性(2)-ppt課件-全文預(yù)覽

函數(shù)的單調(diào)性(2)-ppt課件-預(yù)覽頁

函數(shù)的單調(diào)性(2)-ppt課件-免費閱讀