【摘要】專題九電磁感應(yīng)中的動力學(xué)和能量問題一、電磁感應(yīng)中的動力學(xué)問題1.所用知識及規(guī)律(1)安培力的大小由感應(yīng)電動勢E=BLv,感應(yīng)電流I=ER和安培力公式F=BIL得F=B2L2vR.(2)安培力的方向判斷(3)牛頓第二定律及功能
2024-08-28 00:08
【摘要】電磁感應(yīng)中的能量問題南師大附屬揚(yáng)子中學(xué)湯家合2020年3月25日高考物理二輪復(fù)習(xí)小專題講座(10)?理解功與能的關(guān)系合力做功引起動能的改變。合做正功,動能增加;合力做負(fù)功,動能減少。(動能定理)引起重力勢能的改變。重力做正功,重力勢能減少;重力做負(fù)功,重力勢能增加。彈力做功
2025-01-15 18:53
【摘要】專題:電磁感應(yīng)中的感應(yīng)電荷量問題1.感應(yīng)電荷量(串聯(lián)回路):Q=·Δt=·Δt=2.感應(yīng)電荷量正比于回路磁通量的變化與磁通量的變化率無關(guān).IΔΔntR?ΔnR?例1:如圖所示,虛線框abcd內(nèi)為一矩形勻強(qiáng)磁場區(qū)域,ab=2bc,磁場方向垂直于紙面;實(shí)線框a′b
2024-09-05 00:22
【摘要】電磁感應(yīng)中的能量問題復(fù)習(xí)精要1.產(chǎn)生和維持感應(yīng)電流的存在的過程就是其它形式的能量轉(zhuǎn)化為感應(yīng)電流電能的過程。導(dǎo)體在達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)之前,外力移動導(dǎo)體所做的功,一部分消耗于克服安培力做功,轉(zhuǎn)化為產(chǎn)生感應(yīng)電流的電能或最后在轉(zhuǎn)化為焦耳熱,另一部分用于增加導(dǎo)體的動能,即E電WF–Wf=ΔEQ當(dāng)導(dǎo)體達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)(作勻速運(yùn)動時),外力
2025-01-15 18:50
【摘要】電磁感應(yīng)的能量問題電磁感應(yīng)中的動力學(xué)問題1.安培力的大小?F=2.安培力的方向(1)先用右手定則確定感應(yīng)電流方向,再用左手定則確定安培力方向。(2)根據(jù)楞次定律,安培力方向一定和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向相反。1.電磁感應(yīng)中動力學(xué)問題的動態(tài)分析聯(lián)系電磁感應(yīng)與力學(xué)問題的橋梁是磁場對電流的安培力,由于感應(yīng)電流與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的加速度有著相互
2025-05-12 06:22
【摘要】電磁感應(yīng)中的電路問題復(fù)習(xí)精要1、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,該導(dǎo)體或回路就相當(dāng)于電源,將它們接上電阻等用電器,便可對用電器供電,在回路中形成電流;將它們接上電容器,便可使電容器充電,因此電磁感應(yīng)問題又往往跟電路問題聯(lián)系在一起。解決這類問題,不僅要考慮電磁感應(yīng)
2025-01-15 19:30
【摘要】和縣二中匯報(bào)課匯報(bào)人:唐述文匯報(bào)課題:電磁感應(yīng)中的圖像問題匯報(bào)班級:高二(10)班匯報(bào)時間:2017年3月9日(星期四)上午第二節(jié)課題:電磁感應(yīng)中
2025-05-12 05:12
【摘要】電磁感應(yīng)中的動力學(xué)問題(下)呂叔湘中學(xué)龐留根Email:電磁感應(yīng)中的動力學(xué)問題(下)如圖所示,在方向豎直向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中有兩條光滑固定的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ,導(dǎo)軌足夠長,間距為L,其電阻不計(jì),導(dǎo)軌平面與磁場垂直,ab、cd為兩根垂直于導(dǎo)軌水平放置的金屬棒,其接入回路的電阻
2025-01-12 01:14
【摘要】電磁感應(yīng)中“滑軌”問題歸類例析一、“單桿”滑切割磁感線型1、桿與電阻連接組成回路例1、如圖所示,MN、PQ是間距為L的平行金屬導(dǎo)軌,置于磁感強(qiáng)度為B、方向垂直導(dǎo)軌所在平面向里的勻強(qiáng)磁場中,M、P間接有一阻值為R的電阻.一根與導(dǎo)軌接觸良好、阻值為R/2的金屬導(dǎo)線ab垂直導(dǎo)軌放置(1)若在外力作用下以速度v向右勻速滑動,試求ab兩點(diǎn)間的電勢差。(2)若無外力作用,以初速度v向右滑
【摘要】在電磁感應(yīng)中的動力學(xué)問題中有兩類常見的模型.類型“電—動—電”型“動—電—動”型示意圖棒ab長L,質(zhì)量m,電阻R;導(dǎo)軌光滑水平,電阻不計(jì)棒ab長L,質(zhì)量m,電阻R;導(dǎo)軌光滑,電阻不計(jì)分析S閉合,棒ab受安培力F=,此時a=,棒ab速度v↑→感應(yīng)電動勢BLv↑→電流I↓→安培力F=BIL
【摘要】電磁感應(yīng)中的電容器與金屬棒相結(jié)合的問題黃德利山東省兗州一中272100摘要:部分導(dǎo)體做變速運(yùn)動產(chǎn)生變化的電流時,高中階段的閉合電路歐姆定律就無法列式計(jì)算,學(xué)生感覺無從下手,從而這一類的問題成為高三復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。通過最近全國各地的一??荚嚢l(fā)現(xiàn),這類問題在各地一模中均有體現(xiàn)。關(guān)鍵詞:電磁感應(yīng);電容器;金屬棒電容器是一個儲存電荷的容器,它可以進(jìn)行無數(shù)次的充放電
【摘要】電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件感應(yīng)電動勢的大小電路問題Ent????楞次定律感應(yīng)電流(電動勢)的方向右手定則應(yīng)用力學(xué)問題能問題量圖像問題一.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
2024-12-20 13:51
【摘要】第四章電磁感應(yīng)新課程新設(shè)計(jì)名師同步導(dǎo)學(xué)首頁上一頁下一頁末頁第四章電磁感應(yīng)新課程新設(shè)計(jì)名師同步導(dǎo)學(xué)首頁上一頁下一頁末頁專題二法拉第電磁感應(yīng)定律的綜合
2024-07-28 18:48
【摘要】電磁感應(yīng)復(fù)習(xí)1.感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件?2.感應(yīng)電流的方向?3.感應(yīng)電動勢大小?4.電磁感應(yīng)與電路計(jì)算.5.電磁感應(yīng)與動力學(xué)關(guān)系.6.電磁感應(yīng)與能量.如圖所示,矩形線框abcd,通過導(dǎo)體桿搭接在金屬導(dǎo)軌EF和MN上,整個裝置放在如圖的勻強(qiáng)磁場中。當(dāng)線框向右運(yùn)動時,下面說法正確的是:
2024-08-30 03:33
【摘要】電磁感應(yīng)中的感應(yīng)電荷量的求法在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,對通過導(dǎo)體橫截面的感應(yīng)電荷量的求解問題歷來是高考的高頻考點(diǎn)。該問題的求解我們可以采用兩種方法。在復(fù)習(xí)過程中,若能將這兩種計(jì)算方法適當(dāng)變形,相互轉(zhuǎn)化,我們會發(fā)現(xiàn),其在實(shí)際問題中對相關(guān)物理量的求解過程往往會令人耳目一新、豁然開朗。感應(yīng)電荷量的求解方法利用動量定理
2024-09-15 09:15