【摘要】作業(yè)一一、名詞解釋1.土的可松性自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖回填壓實,但仍不能恢復原來的體積。2.土方邊坡為了防止土壁坍塌,保持土體穩(wěn)定,保證施工安全在土方工程施工中,對挖方或填方的邊緣均做成一定坡度的邊坡,即土方邊坡。3.土層錨桿是埋入土土層深處的受
2025-01-19 18:06
【摘要】《現(xiàn)代教育技術(shù)》形成性考核冊作業(yè)現(xiàn)代教育技術(shù)作業(yè)1第一章教育技術(shù)概述1.試說出與教育技術(shù)學的形成與發(fā)展密切相關(guān)的3個主要方面。2.簡述1994年美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會(AECT)發(fā)表的教育技術(shù)定義的內(nèi)容。
2025-01-19 18:14
【摘要】1《現(xiàn)代教育技術(shù)》形成性考核冊答案第一章一簡答題1.試說出與教育技術(shù)學的形成與發(fā)展密切相關(guān)的3個主要方面.答:1視聽教學運動推進了各類學習資源在教學中的應用.2個別化教學促進了以學習者為中心的個性化教學技術(shù)的形成.3教學系統(tǒng)方法的發(fā)展促進了教育技術(shù)理論核心--教學設計學科的誕生.2.試說出視聽傳播理論對教育技術(shù)觀念的3條主要貢獻
2025-01-19 18:05
【摘要】【建筑施工技術(shù)】形考作業(yè)一:一、名詞解釋1、土的可松性:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實,仍不能恢復成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。2、土方邊坡:土方邊坡坡度用挖方深度(或填方高度)H與其邊坡底寬B之比來表示,Bm=1H即:土方邊坡坡度,m稱為坡度系數(shù),H=mB3、土層錨桿:土層
2025-01-02 10:15
【摘要】《倉儲與配送管理》形成性考核冊作業(yè)一一、名詞解釋1、倉儲:倉儲是指利用倉庫存放、儲存未即時使用的物品的行為。簡言之,倉儲就是在特定的場所儲存物品的行為??梢哉f倉儲是對有形物品提供存放場所、物品存取過程和對存放物品的保管、控制的過程。2、倉單倉單是保管人在接受倉儲物后簽發(fā)的表明一定數(shù)量的保管物已經(jīng)交付倉儲保管的法律文書。保管人簽發(fā)倉單,表明已接受倉儲物
2024-12-10 19:33
【摘要】-1-作業(yè)及講評欄作者:韓海彬第一次形考作業(yè)講評2020年10月17日同學們好:我將批改作業(yè)情況反饋給您,請閱讀。問題反饋如下:簡答題的第1題分為4小問題,其中前兩個小問題,錯誤較多,很多同學回答的不是很完整也不是很準確。對于第一個小問題來說,同學們可以從課本第一章的前導案例——啤酒
2024-12-03 13:07
【摘要】第一章綜合練習參考答案一、解釋概念1、信息:信息是事物的運動狀態(tài)和過程以及關(guān)于這種狀態(tài)和過程的認識;它的作用在于消除觀察者對相應事物認識上的不確定性,它的數(shù)值則以消除不確定性的大小或等效地以新增加知識的多少來度量2、數(shù)據(jù):數(shù)據(jù)就是客體屬性的記錄。3、信源:信源就是信息發(fā)生的來源。4、信道:信道系指傳遞信息的通道。5、信宿:信宿就是信息的接
【摘要】幼兒園管理》形成性考核冊答案作業(yè)1一、名詞解釋(每小題4分,共20分)管理:是指一定組織中的管理者,通過實施計劃、組織、人員配備、指導與領(lǐng)導、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動,使別人同自己一起實現(xiàn)既定目標的活動過程。教育管理是教育行政人員與管理人員遵照一定的教育方針,利用各種管理
2025-07-16 18:48
【摘要】作業(yè)11000元,若存款年利率為5%,且復利計息,3年后他可以從銀行取回多少錢?1000×(1+5%)3=元。三年后他可以取回元。4年后有8000元支付學費,假設存款年利率為3%,則現(xiàn)在此人需存入銀行的本金是多少?設存入銀行的本金為xx(1+3%)4=8000x=8000/=元。每年存入銀
【摘要】作業(yè)一一、名詞解釋1.土的可松性:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖回填壓實,但仍不能恢復原來的體積。2.土方邊坡:為了防止土壁坍塌,保持土體穩(wěn)定,保證施工安全在土方工程施工中,對挖方或填方的邊緣均做成一定坡度的邊坡,即土方邊坡。3.土層錨桿:是埋入土土層深處的受拉桿件,一端與工程構(gòu)筑物相連接,一端錨
2025-01-19 18:16
【摘要】1《設施栽培技術(shù)》作業(yè)一參考答案1、番茄、辣椒、茄子的生物學特性和栽培管理技術(shù)的異同點?答:相同點:茄果類蔬菜的分枝性相似,均為主莖生長到一定程度,頂芽分化為花芽,同時從花芽鄰近的一個或數(shù)個副生長點抽生出側(cè)枝代替主莖生長;連續(xù)分化花芽及發(fā)生側(cè)枝,營養(yǎng)生長和生殖生長同時進行,所以栽培上應采取措施調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的平衡;茄果類蔬菜從營養(yǎng)生長向生殖生長轉(zhuǎn)
2025-01-14 05:42
【摘要】《人力資源管理》(專)形成性考核冊參考答案劉俐紅人力資源管業(yè)1一、選擇題(請在列出的備選答案中選出正確答案)(30分))m1\/V%f&C8u"T2b:[1.認為人力資源是具有勞動能力的全部人口的觀點屬于(A)。P16T'_)q/g"M*_
2024-12-03 13:06
【摘要】新編組織行為學作業(yè)(一)一、案例分析1、根據(jù)西方人性假設理論,王安的人性觀屬于哪一種?答:王安屬于社會人性假設的一種。這種人性觀在管理方式上是:第一,王安關(guān)心的不僅是怎樣對下級進行指導和監(jiān)控,而更多的是關(guān)心他們心理上的健康,尤其對下級能否被接受的感情以及他們的歸屬感和身份感;第二,關(guān)心的是他們?yōu)橥瓿扇蝿斩ぷ鞯哪切┤说男枰稀5谌?,王安要求主管人員
2025-02-17 08:54
【摘要】《數(shù)控加工工藝》第3次形成性考核冊作業(yè)答案1、什么叫工序和工步?劃分工序的原則是什么?答:機械加工工藝過程中,一個或一組工人在一個工作地點,對一個或一組工件連續(xù)完成的那部分工藝過程,稱為工序。劃分工序的依據(jù)是工作地是否發(fā)生變化和工作是否連續(xù)。在不改變加工表面、切削刀具和切削用量的條件下所完成的那部分工位的內(nèi)容稱為工步。劃分工步的依據(jù)是加工表面和工具是否
2025-01-10 14:24
【摘要】作業(yè)一一、名詞解釋1.土的可松性自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖回填壓實,但仍不能恢復原來的體積。2.土方邊坡為了防止土壁坍塌,保持土體穩(wěn)定,保證施工安全在土方工程施工中,對挖方或填方的邊緣均做成一定坡度的邊坡,即土方邊坡。3.土層錨桿是埋入土土層深處的受拉桿件,一端
2025-01-19 17:55