【摘要】財務管理形成性考核冊作業(yè)答案作業(yè)11000元,若存款年利率為5%,且復利計息,3年后他可以從銀行取回多少錢?1000×(1+5%)3=元。三年后他可以取回元。4年后有8000元支付學費,假設(shè)存款年利率為3%,則現(xiàn)在此人需存入銀行的本金是多少?設(shè)存入銀行的本金為xx(1+3%)4=8000x=800
2025-03-26 02:26
【摘要】-1-作業(yè)及講評欄作者:韓海彬第一次形考作業(yè)講評2020年10月17日同學們好:我將批改作業(yè)情況反饋給您,請閱讀。問題反饋如下:簡答題的第1題分為4小問題,其中前兩個小問題,錯誤較多,很多同學回答的不是很完整也不是很準確。對于第一個小問題來說,同學們可以從課本第一章的前導案例——啤酒
2024-12-03 13:07
【摘要】第一章綜合練習參考答案一、解釋概念1、信息:信息是事物的運動狀態(tài)和過程以及關(guān)于這種狀態(tài)和過程的認識;它的作用在于消除觀察者對相應事物認識上的不確定性,它的數(shù)值則以消除不確定性的大小或等效地以新增加知識的多少來度量2、數(shù)據(jù):數(shù)據(jù)就是客體屬性的記錄。3、信源:信源就是信息發(fā)生的來源。4、信道:信道系指傳遞信息的通道。5、信宿:信宿就是信息的接
【摘要】構(gòu)造作業(yè)1一、選擇題1B2A3B4A5B6C7A8C9D10B二、填空題1建筑物、構(gòu)筑物2耐久年限、建筑物的性質(zhì)3復雜程度、六424米、100米5外力作用、自然氣候、人為因素和其他因素、技術(shù)和經(jīng)濟條件6滿足建筑使用功能的要求、確保結(jié)構(gòu)安全、適應建筑工業(yè)化和建筑施工的需要、注重社會經(jīng)濟和環(huán)境效益、注重美
2025-01-19 17:45
【摘要】新編組織行為學作業(yè)(一)一、案例分析1、根據(jù)西方人性假設(shè)理論,王安的人性觀屬于哪一種?答:王安屬于社會人性假設(shè)的一種。這種人性觀在管理方式上是:第一,王安關(guān)心的不僅是怎樣對下級進行指導和監(jiān)控,而更多的是關(guān)心他們心理上的健康,尤其對下級能否被接受的感情以及他們的歸屬感和身份感;第二,關(guān)心的是他們?yōu)橥瓿扇蝿斩ぷ鞯哪切┤说男枰?。第三,王安要求主管人員
2025-02-17 08:54
【摘要】作業(yè)一一、名詞解釋1.土的可松性自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖回填壓實,但仍不能恢復原來的體積。2.土方邊坡為了防止土壁坍塌,保持土體穩(wěn)定,保證施工安全在土方工程施工中,對挖方或填方的邊緣均做成一定坡度的邊坡,即土方邊坡。3.土層錨桿是埋入土土層深處的受
2025-01-19 18:06
【摘要】1《現(xiàn)代教育技術(shù)》形成性考核冊答案第一章一簡答題1.試說出與教育技術(shù)學的形成與發(fā)展密切相關(guān)的3個主要方面.答:1視聽教學運動推進了各類學習資源在教學中的應用.2個別化教學促進了以學習者為中心的個性化教學技術(shù)的形成.3教學系統(tǒng)方法的發(fā)展促進了教育技術(shù)理論核心--教學設(shè)計學科的誕生.2.試說出視聽傳播理論對教育技術(shù)觀念的3條主要貢獻
2025-01-19 18:05
【摘要】企業(yè)集團財務管理形成性考核冊參考答案作業(yè)一一、單項選擇題BCBABACBDB二、多項選擇題ABCBEBDBCEBCDCEABCEABCDEABCEBCD三、判斷題對錯錯錯錯對對錯對錯四、理論要點題答:從母公司角度,金融控股型企業(yè)集團的優(yōu)勢主
2024-12-08 09:59
【摘要】第一篇:2012年電大財務案例研究形成性考核冊答案 教育部人才培養(yǎng)模式 改革和開放教育試點 財務案例研究 安徽廣播電視大學 學校名稱:____________________________...
2024-10-25 05:36
【摘要】《倉儲與配送管理》形成性考核冊作業(yè)一一、名詞解釋1、倉儲:倉儲是指利用倉庫存放、儲存未即時使用的物品的行為。簡言之,倉儲就是在特定的場所儲存物品的行為??梢哉f倉儲是對有形物品提供存放場所、物品存取過程和對存放物品的保管、控制的過程。2、倉單倉單是保管人在接受倉儲物后簽發(fā)的表明一定數(shù)量的保管物已經(jīng)交付倉儲保管的法律文書。保管人簽發(fā)倉單,表明已接受倉儲物
2024-12-10 19:33
【摘要】1、土的可松性:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經(jīng)回填壓實,仍不能恢復成原來的體積,這種性質(zhì),稱為土的可松性。2、土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數(shù)3、土層錨桿:土層錨桿是埋入土層深處的受拉桿件,一端與工程構(gòu)筑物相連,一端錨固在土層中,以承受由土壓力、水壓力作用產(chǎn)生的拉力,
2025-01-02 10:15
2025-02-17 09:05
【摘要】《現(xiàn)代教育技術(shù)》形成性考核冊作業(yè)現(xiàn)代教育技術(shù)作業(yè)1第一章教育技術(shù)概述1.試說出與教育技術(shù)學的形成與發(fā)展密切相關(guān)的3個主要方面。2.簡述1994年美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會(AECT)發(fā)表的教育技術(shù)定義的內(nèi)容。
2025-01-19 18:14
【摘要】第一篇:電大財務案例分析形成性考核冊答案 案例一: 1、該公司采取何種組織形式?與傳統(tǒng)的直線職能相比有何差異?該模式下股東大會的財務分層治理作用是如何體現(xiàn)的? 答:該公司采取的是法人治理結(jié)構(gòu)的組...
2024-10-28 14:03
【摘要】作業(yè)一一、名詞解釋1.土的可松性:自然狀態(tài)下的土,經(jīng)開挖后,其體積因松散而增加,以后雖回填壓實,但仍不能恢復原來的體積。2.土方邊坡:為了防止土壁坍塌,保持土體穩(wěn)定,保證施工安全在土方工程施工中,對挖方或填方的邊緣均做成一定坡度的邊坡,即土方邊坡。3.土層錨桿:是埋入土土層深處的受拉桿件,一端與工程構(gòu)筑物相連接,一端錨
2025-01-19 18:16