班主任工作多年先進事跡-在線瀏覽
2024-12-08 12:04本頁面
【正文】 的情況處理過幾回，班干部們的班級管理工作不斷取得進步 ,不斷成熟 ,他們用踏實忘我的行動、無私奉獻的精神將同學們緊緊的聯(lián)系在一起，形成了堅強有力的領(lǐng)導核心。班主任老師也充分利用班會這個教育陣地，協(xié)助班干部們用心設(shè)計班會，用各種方式對全體學生進行價值取向， 傳統(tǒng)的倫理道德，審美情操的培養(yǎng)；對學生進行愛國主義教育、社會主義教育以及科學精神、科學方法，科學態(tài)度的教育；陶冶學生情操，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。 “ 沒有規(guī)矩不成方圓 ” ，是 xx 老師的口頭禪，對常規(guī)教育狠抓不憚。她用勤跟班的方法來落實學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，學生在哪，她就在哪。周老師的孩子小，體質(zhì)弱，常常半夜感冒發(fā)燒，愛人又長期在外地工作 。有兩回回到家已是晚上十點多了，還陪孩子上醫(yī)院看病，打完針快五點了，洗把臉又趕往學校，象平常一樣趕在 7： 10 前進到教室。久而久之，她的學生也慢慢形成良好的時間觀念，都能按時參加各種集會和活動。為了一開始就能落到實處，她經(jīng)常在自己沒課的時間去教室外 “ 溜達 ” ，給個別學生以目光的提醒 ,不斷檢查，不斷提醒，慢慢地自然就成了習慣了，她班學生養(yǎng)成了良好的紀律觀念，每個學生在自習課能做到老師在與不在都一個樣。她還充分利用班會，板報等多種形式對學生進行十不準九禁止的教育，要求學生首先做合格西中人，再努力爭做優(yōu)秀西中人。 xx 老師還十分重視良好的班風及學風的形成 .她常提醒學生說：“ 六十六個同學是一家，我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會組成集體的工作核心，形成自己的班級特色 ” 。她的班集體所表現(xiàn)出來的強大凝聚力是令人佩服的，在各種集體活動中，無論是長項還是弱項每個同學都會盡力一搏，發(fā)揮自己的最好水平：軍訓、冬季長跑、祖國在我心中歌詠比賽、優(yōu)質(zhì)主題班會比賽等一系列活動中，她班都取得了優(yōu)秀的成績。因此她經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，激發(fā)靈感，再與班干部及同學溝通，了解他們的真實想法。但在傾聽學生的主張同時，周老師善于發(fā)現(xiàn)其中的菁華與糟粕，及時進行引導，使他們認識到什么是真，善，美，什么是假，惡，丑，德育工作無不滲透到各種活動的點點滴滴中。這些活動的成功舉辦使得班集體更加團結(jié)，更加
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