博士生培養(yǎng)思考-在線瀏覽
2024-12-02 12:20本頁面
【正文】 錢三強(qiáng)） ? “ 我的最重要任務(wù)是將世界名牌大學(xué)的優(yōu)秀博士吸引來 ” ? —— 加州大學(xué)伯克力分校原校長(zhǎng)田常霖 博士生培養(yǎng)指導(dǎo)原則 —— 以人為本，師生和諧 ?教學(xué)相長(zhǎng) （博士層次 —— 和諧發(fā)展） ? 個(gè)性化指導(dǎo) （以人為本：生源、基礎(chǔ)、興趣、能力、性格 … ..） 研究方向與題目選擇 —— 前提 新 ? 需求第一（ 中長(zhǎng)期科技規(guī)劃，十一五規(guī)劃 ） ? 學(xué)科推動(dòng) ?自由探索：原創(chuàng) ?工程中的科學(xué)問題凝練：原創(chuàng)、集成 ?工程問題：集成 ? 選題 ? Infor、 Nano、 Bio、 Enviro ? 三十年代超音速問題 —— 伽利略、牛頓（經(jīng)典）； 普朗特、卡門、錢學(xué)森（近代 —— 應(yīng)用力學(xué)）；現(xiàn)代力學(xué)？ ? 四十年代薄板殼失穩(wěn)問題 ? 七十年代先進(jìn)復(fù)合材料問題 ? 中國納米材料 ? 高超聲速飛行 —— 近空間飛行 創(chuàng)新意識(shí)和思維 —— 靈魂 ? 總結(jié)前人的工作 – 繼承 —— 站在巨人的肩膀上 – 發(fā)揚(yáng) —— 提出和凝煉問題 —— 解決 —— 創(chuàng)新 ? 前人未發(fā)現(xiàn)或未解決 —— 原創(chuàng) ? 前人 “ 解決 ” —— 錯(cuò)誤（日心
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