論文情感是學(xué)習(xí)的動力-在線瀏覽
2025-08-07 23:30本頁面
【正文】 教師在教學(xué)中應(yīng)充分挖掘教材的活動因素，有目的地組織豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生得到一定的態(tài)度體驗(yàn)，激發(fā)他們的興趣。 游戲教學(xué)，激發(fā)興趣，感受情感。 實(shí)踐也證明游戲活動可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。正所謂 知之者不如好之者，好之者不如樂之 者 。鞏固時，又播放 bird、 cat、 dog、 tiger等動物的聲音，請學(xué)生聽音辨物，說出對應(yīng)的動物，并做相應(yīng)的動作。又如教學(xué)基數(shù)詞 one、 two、 three、 four、 five......時，教師先作拍球示范，邊拍邊數(shù) one、 two、 three、 four、 five......學(xué)生就會情不自禁的跟著數(shù)起來，然后讓學(xué)生自己邊拍 邊數(shù)，練習(xí) one、 two、 three等基數(shù)詞，這樣學(xué)生在玩的同時不知不覺地學(xué)會了數(shù)數(shù)。 在英語教學(xué)時，教師應(yīng)通過實(shí)物展示、圖片展現(xiàn)、音樂渲染、多媒體課件等途徑，創(chuàng)設(shè)出生動逼真的情境，激發(fā)學(xué)生的積極情感，引起學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的關(guān)注，產(chǎn)生細(xì)致的情感體驗(yàn)。這時我把食品放在講臺上，向?qū)W生一一推銷，一下子縮短了學(xué)生與教材內(nèi)容的距離，學(xué)生受到感染，仿佛身臨其境，一會兒就把單詞記住了，自告奮勇來當(dāng)售貨員，于是我讓學(xué)生穿上服裝，自己則當(dāng)起了顧客。水到渠成，學(xué)生當(dāng)然學(xué)得輕松愉快，從想說到會說到樂說，增強(qiáng)了對英語的積極情感。 英語學(xué)習(xí) 也是如此。 1．完善激勵，深化情感，樹立自信。對學(xué)生的每一次回答我都不吝嗇自
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1