【正文】 23． 用劃線法分析下列多重復(fù)句。 假設(shè) 車搖慢了， ///線抽快了， //線就會(huì)斷頭； /車搖快了， ///線抽慢了， //毛卷、棉條就會(huì)擰成 并列 條件 并列 并列 條件 繩， ///線就會(huì)打結(jié)。 因果 并列 只有充分利用我國的人力物力資源， //盡快縮短我國生產(chǎn)技術(shù)水平和世界先進(jìn)技術(shù)水平 并列 的差距， /才能最迅速地提高整個(gè)社會(huì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率， //加速四個(gè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。 答：答案詳見課本第 412 頁。 詞匯方面以北方方言為基礎(chǔ)。 現(xiàn)代漢語規(guī)范化的意義： 現(xiàn)代漢民族共同語 —— 普通話雖然已經(jīng)發(fā)展到了相當(dāng)成熟、完善的階段、但是還沒有達(dá)到完全的統(tǒng)一。 今天，隨著科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，對(duì)語言的規(guī)范化工作又提出了新的更高的 要求。 25． 修改下列病句。 歡迎廣大消費(fèi)者光臨惠顧。 他在工作中犯了這么大的錯(cuò)誤，絕不是偶然的。 對(duì)于 1948 年躍馬南下的動(dòng)人情景，我們確實(shí)還是記憶猶新的。 5 誰也不能否認(rèn)京杭大運(yùn)河是世界上最長的大運(yùn)河 。 不論我們做了多少思想工作，他的問題還是解決不了。 標(biāo)點(diǎn)：秦取楚漢中，再戰(zhàn)于藍(lán)田，大敗楚軍。后三國（指韓、魏、趙）謀攻楚，恐秦之救也，或說薛公曰：“可發(fā)使告楚曰：‘今三國之兵且去楚，楚能應(yīng)而公攻秦，雖藍(lán)田豈難得哉！況于楚之故地？’楚疑于秦之未必救己也，而今三國辭去，則楚之應(yīng)之也必勸，是楚與三國謀出秦兵矣。三國疾攻楚，楚必走秦以急；秦愈不敢出，則是我離秦而攻楚也，兵必有 功。韓、魏兩國乘楚國正處于困難之時(shí)，加緊向南進(jìn)攻，直打到楚國的鄧邑，楚王領(lǐng)兵返回。有人對(duì)齊相薛公田文說：“您可以派大使告訴楚王，說：‘現(xiàn)在三國的軍隊(duì)將撤離楚境，如果楚國響應(yīng)三國，共同進(jìn)攻秦國，即使是攻取秦國的藍(lán)田，又有什么困難，更何況收回楚國的失地呢？’楚國本懷疑秦國未必肯出兵援救自己，現(xiàn)在三國又提出這一番建議，楚國就一定會(huì)積極響應(yīng)。秦國如果知道這些情況，一 定不會(huì)援救楚國。這樣，離間了秦、楚，而能進(jìn)攻楚國，必獲全勝。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也先乎吾，吾從而師之。 翻譯：古時(shí)候呀就學(xué)問的人必定要有老師。人們不是生來就懂得道理的，誰 能沒有疑難問題呢？有了疑難問題而不去向老師請(qǐng)教，那些稱做疑難的問題始終得不到解決。我是學(xué)習(xí)道理的，何必了解他出生年月是在我之前還是之后呢？因此無論貴無論賤，無論年長無論年幼，道理存在在哪里，老師就存在在哪里。”博士張佚正色曰：“今陛下立太子，為陰氏乎，為天下乎？即為陰氏，則陰侯可；為天下，則固宜用天下之 賢才！”帝稱善，曰：“欲置傅者，以輔太子也；今博士不難正朕，況太子乎！”即拜佚為太子太博，以博士桓榮為少傅，賜以輜車、乘馬?！辈┦繌堌龂?yán)肅地說：“如今陛下立太子，是為陰家呢，還是為天下呢？若是為陰家，那么陰識(shí)可用；若是為天下，那么就定當(dāng)用天下賢才！”光武帝表示贊許，說道：“我所以要設(shè)太子太傅，是為了輔佐太子，今天博士不難匡正朕的偏誤，何況對(duì)于太子呢！”隨即任命張佚為太子太傅，任命博士 桓榮為太子少傅，賜予帷車、馬匹。 漢語屬于（漢藏）語系。 語言的三要素是指（語音）、（語匯）、和（語法）。 根據(jù)音色對(duì)音素作進(jìn)一步分類，就可以得到（元音）和（輔音）兩個(gè)音素 類別。 《漢語拼音方案》的內(nèi)容共包括五個(gè)部分：（字母表）、（聲母表）、（韻母表）、（聲調(diào)符號(hào)）、（隔音符號(hào)）。 1國際音標(biāo)具有以下特點(diǎn)：（精確）、（通用）、（實(shí)用）、（開放）性。具體地說， 四呼 包括：（開口）、（齊齒）、（合口） 、（撮口）呼。 1從文字體制上看，可將人類的文字分為三類：（音素）、（音節(jié)）、（語素）文字。 1 六書 包括（象形）、（指事）、（會(huì)意）、（形聲）、（轉(zhuǎn)注）、（假借），實(shí)際上前四種是造字法，后兩種是用字法。 6 1語言中最小的語音和語義的結(jié)合體是（語素）。 多音節(jié)語素主要有三種：（聯(lián)綿）、（音譯）、（擬聲）語素。 2按其構(gòu)造方式的不同，可將詞分為（單純）詞和（合成詞）兩大類。 2構(gòu)詞語素在詞中的地位和作用是有區(qū)別的，表示實(shí)在的詞匯意義的語素是（詞根），表示附加意義的虛語素是（詞綴）。 2按詞綴位置的不同，可將派生詞分為兩種類型：一是（前附式），二是（后附）式。 2一般詞主要包括以下幾類詞：（新詞）、（外來詞）、（方言詞）、（古語詞）、（ 專門性詞語）。 3專門性詞語主要可以分為兩類：（專業(yè)術(shù)語）和（行業(yè)用語）。 3常用的固定詞語主要包括（成）、（慣用）、（歇后）、（諺）、（縮略）語。 3成語主要有以下幾個(gè)方面的來源：（古代寓言）和（神話傳說）、（歷史事件）、（詩文名句）、（民間俗語）、（外語文獻(xiàn)）。 3對(duì)詞義的性質(zhì)可以從以下幾個(gè)方面來認(rèn)識(shí)：詞義具有（客觀）、（概括）、（模糊）、（歷史）性。 3實(shí)詞除了具有與概念相關(guān)的核心意義 理性意義之外，還有各種附加意義，如（評(píng)價(jià)）、（語體）、（理據(jù)）和（搭配）義等。 4相同的語音形式表達(dá)不同的意義內(nèi)容，就形成了（同音詞）和（多義詞），不同的語音形式表達(dá)相同或相近的意義內(nèi)容就形成了（同義詞）。 4按照意義相同的程度，可把同義詞分為兩類：（等義）、（近義）詞。 4從反義詞之間的關(guān)系來看，反義詞可以分為兩類：（絕對(duì)）、（相對(duì)）反義詞。 4現(xiàn)代漢語的體詞主要包括三類（名）、（數(shù)）、（量）詞。 4現(xiàn)代漢語的謂詞包括（動(dòng)詞）和（形容詞）兩類。 5根據(jù)代詞的替代功能的不同，可以把代詞分為三類：（人稱）、（指示）、（疑問）代詞。 5常見的實(shí)詞和實(shí)詞組合而成的短語主要有以下 幾種：（主謂）、（述賓）、（述補(bǔ)）、（偏正）、（聯(lián)合）、（同位）、（連動(dòng)）、（兼語）、（量詞）、（方位）短語。 5句子的特殊成分主要是指（提示）和（獨(dú)立）成分。 5按分句間的邏輯語義關(guān)系的不同，可將聯(lián)合復(fù)句分為（并列）、（連貫）、（遞進(jìn)）、（選擇）復(fù)句等四類。 7 5根據(jù)句子的語氣類別對(duì)句子進(jìn)行分類，分出的是（句類）。 6按其結(jié)構(gòu)形式的不同，可將疑問句分為（是非）、（特指）、（選擇）、（正反）句。 6句式的選擇主要是指以下幾種句式的選擇：（長句）和（短句）、（整句）和（散句）、（松句）和（緊句）、（肯定句）和（否定句）、（口語）和（書 面語）句式。 6書面語體包括：（文藝）、（公文）、（科技）、（政論）語體。 6比喻有三種：（明）、（暗）、（借）。 6比擬可以分為（擬人）和（擬物）兩種 70、夸張可以分為（擴(kuò)大）、（縮?。?、（超前）夸張。 7按上聯(lián)和下聯(lián)在意義上的聯(lián)系，可將對(duì)偶分為（正對(duì)）、（反對(duì)）、（串對(duì)）。 7拈連可分為（全式）、（略式）拈連兩種。 7漢字的標(biāo)準(zhǔn)化，就是在對(duì)現(xiàn)代漢語用字進(jìn)行全面、系統(tǒng)、科學(xué)整理的基礎(chǔ)上，使現(xiàn)代通用漢字做到（四定）。 7調(diào)查方言詞匯 的方法主要有四種：（翻譯）、（解釋）、（提示）、（舉例）法。 80、早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，就產(chǎn)生了具有檢字作用的（史籀篇）。 8（爾雅）是我國第一部分類詞典。 8劉向、劉歆父子首撰我國最早的綜合性分類解題目錄 （別錄）和（七略），班固在此基礎(chǔ)上編撰我國第一部史志目錄（漢書 藝文志）。 8隋朝陸法言的（切韻）是一部重要的韻書。（文藝類聚）、（初學(xué)記）等是唐代著名類書，（太平御覽）、（冊(cè)府元龜）、（玉海）等是宋代著名類書。 8明代的（永樂大典）是我國歷史上最大的一部類 書。 90、清代的（四庫全書總目提要）、（康熙字典）、（佩文韻府）是辭書的集大成著作。 9二十世紀(jì)三十年代，各種綜合性、?？菩院徒y(tǒng)計(jì)性年鑒大量出現(xiàn)，其中以上海申報(bào)館的《申報(bào)年鑒》較為著名。 9《新華字典》是建國后編撰的一部質(zhì)量較高的小型字典。 9漢末劉熙所著《釋名》，共收錄先秦兩漢詞語 1500 多條。 9清朝阮元編著的《經(jīng)籍 詁》是一部大規(guī)模的匯集古書訓(xùn)詁資料的字書。