用樣本估計(jì)總體ppt課件-在線瀏覽

【摘要】用樣本估計(jì)總體（二）初三數(shù)學(xué)組知識(shí)點(diǎn)回顧：1、抽樣調(diào)查可靠嗎？2、樣本容量的大小與總體的真實(shí)情況有何關(guān)系？復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容在上節(jié)課中，我們知道在選取樣本時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，其一是所選取的樣本必須具有代表性，其二是所選取的樣本的容量應(yīng)該足夠大，這樣的樣本才能反映總體的特性，所選取的樣本才比

2024-09-15 10:03

167;112用樣本估計(jì)總體-在線瀏覽

【摘要】返回

2025-04-10 12:34

282用樣本估計(jì)總體課件-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、算術(shù)平均數(shù)的概念：一般地，對(duì)于n個(gè)數(shù),x,x21nx…，我們把nxn21????xx叫做這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，簡(jiǎn)稱平均數(shù).2、加權(quán)平均數(shù)的定義一般說(shuō)來(lái)，如果n個(gè)數(shù)據(jù)中，x1出現(xiàn)f1次，x2出現(xiàn)f2次，…xk出現(xiàn)fk次，且f1+f2+…+fk=n則這n個(gè)數(shù)的平均

2024-09-04 15:56

時(shí)用樣本估計(jì)總體ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第2課時(shí)　用樣本估計(jì)總體目錄考綱展示備考指南，會(huì)列頻率分布表，會(huì)畫(huà)頻率分布直方圖、頻率分布折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點(diǎn)．，會(huì)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)差．(如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差)，并給出合理的解釋．，會(huì)用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征，理解用樣本估計(jì)總體的思想．樣的基本方法和樣本估計(jì)總體的思想，解決一些簡(jiǎn)單的

2025-06-17 18:25

用樣本數(shù)字特征估計(jì)總體數(shù)字特征(1)-在線瀏覽

【摘要】用樣本估計(jì)總體２.數(shù)字特征第二課時(shí)知識(shí)回顧，分別估計(jì)總體的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)？（1）眾數(shù)：最高矩形下端中點(diǎn)的橫坐標(biāo).（2）中位數(shù)：直方圖面積平分線與橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).（3）平均數(shù)：每個(gè)小矩形的面積與小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)的乘積之和.x1，x2，?，xn，其標(biāo)準(zhǔn)差如何計(jì)算？

2025-07-17 04:35

用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布1必修-在線瀏覽

【摘要】根據(jù)這些數(shù)據(jù)你能得出用水量其他信息嗎?1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍=2、決定組距與組數(shù)（將數(shù)據(jù)分組）3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)畫(huà)頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學(xué)生填寫(xiě)頻率/組距一欄)5、畫(huà)出頻率分布直方圖。組距：指每個(gè)小組的兩

2025-03-05 19:55

用樣本頻率分布估計(jì)總體分布-在線瀏覽

【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布1、用樣本去估計(jì)總體，是研究統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的一個(gè)基本思想2、前面我們學(xué)過(guò)的抽樣方法有:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時(shí)我們學(xué)習(xí)過(guò)樣本的頻率分布，包括頻數(shù)、頻率的概念，頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)（或數(shù)據(jù)組）的頻數(shù)和

2025-07-15 15:35

用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征1(1)-在線瀏覽

【摘要】估計(jì)總體的數(shù)字特征平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),即x=一、眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)中位數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．)(121nx

2025-07-15 15:25

用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征(1)-在線瀏覽

【摘要】估計(jì)總體的數(shù)字特征一、眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)1、眾數(shù)在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。2、中位數(shù)將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（或兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。3、平均數(shù)(1)x=(x1+x2+……+xn)/n

2025-07-17 22:57

用樣本數(shù)字特征分布估計(jì)總體數(shù)字特征(1)-在線瀏覽

【摘要】在一次射擊比賽中,甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員各射擊10次，命中環(huán)數(shù)如下﹕甲運(yùn)動(dòng)員﹕7，8，6，8，6，5，8，10，7，4；乙運(yùn)動(dòng)員﹕9，5，7，8，7，6，8，6，7，7.觀察上述樣本數(shù)據(jù)，你能判斷哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮的更穩(wěn)定些嗎？問(wèn)題為了從整體上更好地把握總體

2025-07-17 22:14

湘教版九下42用樣本估計(jì)總體-在線瀏覽

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社1999年2月15日（除夕）晚上，在中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播的同時(shí)，對(duì)全國(guó)100個(gè)城市的2021個(gè)家底進(jìn)行了電話調(diào)查，其中有1858戶在收看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目，占%，可不可以把%作為這屆春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率的估計(jì)呢？可以由于是隨

2025-01-31 22:58

用樣本頻率分布估計(jì)總體分布(課件)-在線瀏覽

【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布1、用樣本去估計(jì)總體，是研究統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的一個(gè)基本思想2、前面我們學(xué)過(guò)的抽樣方法有:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時(shí)我們學(xué)習(xí)過(guò)樣本的頻率分布，包括頻數(shù)、頻率的概念，頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)（或數(shù)據(jù)組）的頻數(shù)和

2024-09-25 23:05

用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布-在線瀏覽

【摘要】問(wèn)題提出？，如何通過(guò)樣本數(shù)據(jù)所包含的信息，估計(jì)總體的基本特征，即用樣本估計(jì)總體，是我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.通過(guò)圖、表、計(jì)算來(lái)分析樣本數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)中的規(guī)律,就可以對(duì)總體作出相應(yīng)的估計(jì).這種估計(jì)一般分成兩種:①是

2024-09-26 00:04

統(tǒng)計(jì)與概率102用樣本估計(jì)總體-在線瀏覽

【摘要】?重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn)：用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布；用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征．?難點(diǎn)：頻率分布直方圖的理解和應(yīng)用．?知識(shí)歸納?1．編制頻率分布直方圖的步驟如下：?①求極差：極差是一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差．?③將數(shù)據(jù)分組：通常對(duì)組內(nèi)數(shù)值所在區(qū)間取左閉右開(kāi)區(qū)間，最后一組取閉區(qū)間

2025-07-15 22:39

高一數(shù)學(xué)用樣本估計(jì)總體-在線瀏覽

【摘要】第2課時(shí)用樣本估計(jì)總體第2課時(shí)用樣本估計(jì)總體考點(diǎn)探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習(xí)·面對(duì)高考雙基研習(xí)·面對(duì)高考1．作頻率分布直方圖的步驟(1)求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)．(2)決定組距和組數(shù)．

2025-01-13 00:48

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