網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)-在線瀏覽
2025-07-10 18:43本頁面
【正文】 設(shè)計階段的總結(jié)，又是開發(fā)和實施階段的依據(jù)。 1．腳本編寫要求 人員組成：因為腳本不僅包含了將要在計算機上顯示的大量的教學信息，更重要的是如何通過計算機為學生構(gòu)建一個良好的學習環(huán)境，使學生在與這樣的環(huán)境的互動中，促進學習的發(fā)生。因此，參加腳本編寫的人員應(yīng)包括學科專家、教學設(shè)計人員、教育軟件設(shè)計專家、教育心理學專家、計算機程序設(shè)計人員。 根據(jù)教學目標，使用的教學內(nèi)容應(yīng)準確無誤。 學習理論的應(yīng)用。 應(yīng)考慮計算機的輸出和顯示能力。腳本可以使用不同的格式，但必須規(guī)范，而且便于對腳本各項內(nèi)容的表達，這些內(nèi)容包括： ? 顯示信息。 ? 注釋信息。 ? 邏輯編號。 ? 媒體、交互信息和“熱字”的表示。 腳本的修改和“試運行”。這樣得到的腳本作為編程或?qū)懽鞯乃{本，會明顯的提高開發(fā)課件的 速度和質(zhì)量。通過這些單元，力圖把課的所有內(nèi)容都包括在里面。用“概念”或“上下文”連接相關(guān)的節(jié)點或點?！案拍睢辨溞纬煞侵髁?，非主流的單元內(nèi)容一般作為參考內(nèi)容，如輔導材料、概念解釋等，如圖 2節(jié)點的連接。 A 類腳本 ： 1. 格式： A類腳本的格式如圖 3所示。 A類腳本的基本作用是： ? 在卡頭部分說明課件的名稱、課件的使用對象 、設(shè)計者、腳本卡的編號和編寫日期。 ? 在注釋部分填寫對卡體內(nèi)容的說明。圖 4至圖 7是 A類腳本的應(yīng)用實例。要求學生在正常的語速下，能夠正確理解并回答問題，能夠掌握必要的關(guān)鍵詞匯等 ，要求作到正確拼寫使用。在選題上，既具有較強的時事性，又有空間上的展現(xiàn)，配之生動的視頻材料，非常有助于學生的英語學習。卡體部分是 B類卡的最重要部分，它包含著學習者將要在計算機的屏幕看到的細節(jié)，例如，用各種媒體展示的教學信息；計算機提出的問題；計算機對學習者各種回答（正確的或錯誤的）的反饋；在不同的情況下，學生應(yīng)進行的正確操作，等等。在卡體的注釋部分，詳細地說明卡體中各種信息顯示 的邏輯關(guān)系，即先顯示什么內(nèi)容，后顯示什么內(nèi)容；后來的內(nèi)容顯示時，先前的內(nèi)容是否還保留；操作信息的作用，等等。 編號： B1 課件名稱： Summit Meeting 使用對象： 研究生 設(shè)計者： 劉達威 填寫日期： [G：背景圖案，占整屏 ] [S1：背景音樂 ] [T： 英語視聽教材 高級會談“ Summit meeting ” ] [S2：讀 [T： ]的內(nèi)容 ] 注釋 [G： ]， [S1： ] 能吸引學習者的注意力 [T： ] 以某種動畫方式呈現(xiàn)，具有特色 [NN： ] 等待 3秒后轉(zhuǎn) B2 卡 媒體呈現(xiàn)方式： S1+G ↓ + T +S2 圖 8 B 類卡應(yīng)用實例之一 編號： B2 課件名稱： Summit Meeting 使用對象： 研究生 設(shè)計者： 劉達威 填寫日期： [H：喇叭標志的熱鍵 ] [S讀 [T： ]的內(nèi)容 [T： INTRODUCTION This news report was broadcase in October,1985 form BEHINGD THE NEWS”a weekly television grogram on the backgroud of current world events and various aspects of people’s life in different countries, such social customs ,recreation,sports, entertainment,and so on. ] [G：一幅從視頻內(nèi)容中截取的相關(guān)圖片 ] [C1： ] [C： ] 注釋 [H： ] 鼠標單擊后激活 [S： ] [S： ] 由 [H： ]激活，讀 [T： ]內(nèi)容 [C1： ]、 [C2： ] 用箭頭或圖標表示的控制按鈕 [PN： ] 單擊 [C1： ]轉(zhuǎn) B1 卡 [NN： ] 單擊 [C2： ]轉(zhuǎn) B3 卡 媒體呈現(xiàn)方式： T+（ H→ S） +G+C1+C2 圖 9 B 類卡應(yīng)用實例之二 編號： B3 課件名稱： Summit Meeting 使用對象： 研究生 設(shè)計者： 劉達威 填寫日期： [H：喇叭標志的熱鍵 ] [S：讀 [T： ]的內(nèi)容 ] [T： VOCABULARY 1． [H1： neutral country]中立國 2． [H2： dummy] 偽裝物 3． [H3： resort]幫助，憑借 4． [H4： mercial] 商業(yè)的 5． [H5： Mikhai Gorbachev] 米哈依 .戈爾巴喬夫 6． [H6： Ronald Reagan] 羅納德 .里根 ] [C1： ] [C2： 注釋 [S： ] 由 [H： ]激活，讀 [T： ]所有內(nèi)容 [H： ] 鼠標單擊激活 [S： ] [H1： ]至 [H6： ] 鼠標單擊后，激活由斜體字表示的熱鍵，可讀單詞發(fā)音 [C1： ]， [C2： ] 可用箭頭或由其他圖形表示的按鈕 [PN： ]鼠標單擊 [C1： ]鈕轉(zhuǎn) B2 卡 [NN： ]鼠標單擊 [C2： ]鈕轉(zhuǎn) B4 卡 媒 體呈現(xiàn)方式： T+(H→ S)+(H1 至 H6)+C1+C2 圖 10 B 類卡應(yīng)用實例之三 編號： B4 課件名稱： Summit Meeting 使用對象： 研究生 設(shè)計者： 劉達威 填寫日期： [V：在窗口內(nèi)播放新聞視頻報道 ] [T： TASK 1 Hello! Watch the 6— minute TV news report once and try to Catch the most important information what has happened? Who Are involved? After the show, decide whether each of following Statements is true or false. If false, give the correct answer. ] [C1： ] [C2： 注釋 [H： ] 鼠標單擊激活 [S： ] [S： ] 由 [H： ]激活，讀 [T： ]的所有內(nèi)容 [C1： ]， [C2： ] 可用箭頭或圖形表示的按鈕 [C： ] 這組按鈕包括播放，停止，暫停，前進后退，可由學習者控制 [C3： ] 單擊后激 活視頻 [V： ]窗口，并且 [T： ]消失 [PN： ] 鼠標單擊 [C1： ]按鈕返回到 B3 卡 [NN： ] 單擊 [C2： ]后，轉(zhuǎn) B5 卡 媒體呈現(xiàn)方式： T+（ H→ S） +C3 V + C + C1 + C2 圖 11 B 類卡應(yīng)用實例之四 編號： B5 課件名稱： Summit Meeting 使用對象： 研究生 設(shè)計者： 劉達威 填寫日期： [T： TEST ONE 1. What happened between the leaders of the United States and the Soviet Union .in October ,1985? A) It was the first time that Reagan and Gorbachev had met in six years. B) It was the first time that any leaders form these two countri
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