【正文】 段不可猜測的道路，才能流傳到現(xiàn)在。漢字使我們中國的文化更上一層樓。漢字 !我真想對你說：“我愛你 !”我寫著寫著，常常為我面前這一個個方塊字而動情。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。你看吧，每個字都有不同的風韻。“輕”字使人有飄 浮感，“重”字一望而沉墜?！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進入森林或?qū)庫o的院落。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。 這是一些多么可愛的小精靈呵 !而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。在人類古老的長河中，有哪一個民族能像中華民族擁有這么豐富的書法瑰寶 漢字奇兵讀后感 3 暑假里，我讀一本張之路寫的《漢字奇兵》，這本書充滿想象力。一天深夜，桑南被變成了小人，來到了字的世界。在尋找親人路途中，他們遭遇了壞人顧遠謀設置的種種障礙的困境。最后，顧遠謀葬 生火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書的世界。 讀完這本書后，我了解了漢字的發(fā)展過程。還知道了造字的六種方法：它們分別是：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、轉(zhuǎn)借。字與字之間的不同組合又能構(gòu)成不同的詞。相信你讀了這本書的名字就會和我有同樣的感受了吧，它的作者是張之路。他遇到了一個叫作“雯“的漢字和叫《危情時刻》的部落的漢字一起去尋找親人，他們共同踏上了征途。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實世界，也解開了夢中的迷，“雯”的漢字其實是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實中，他們重遇了，開始了新的故事。我應該向你學習你見義勇為，伸張正義的好品質(zhì)。相信你讀了這本書的名字就會和我有同樣的感受了吧，它的作者是張之路。他遇到了一個叫作“雯“的漢字和叫《危情時刻》的部落的漢字一起去尋找親人，他們共同踏上了征途。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實世界，也解開了夢中的迷，“雯”的漢字其實是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實中，他們重遇了，開始了新的故事。我應該向你學習你見義勇為，伸張正義的好品質(zhì)。 一拿到這本書時，我很好奇。 這本書講的是：中文系畢業(yè)的桑南為了見到日思夜想的夢中女孩，來到了千雯圖書館工作。這里他遇到了三百年前的戀人莫千雯和愁人顧遠謀。一路上，他們克服了種種艱難險阻，與邪惡勢力展開了生死較量?? 看完之后，我覺得作者張之路真是太厲害了！他能把一個個漢字寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，通篇成為了一個引人入勝的童話故事，真不愧是個大家啊！但是看完了故 事情節(jié)，我們還應該關注一個問題。但是，現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，很多人都用上了手機電腦之類的電子產(chǎn)品，已經(jīng)很少寫字了。因為常常在電子產(chǎn)品上使用拼音，語音等輸入方法，以至于很多人都會有這種情形出現(xiàn)：當某個字出現(xiàn)在我們面前時，我們認得；但讓我們?nèi)戇@個字的時候卻想不起來怎么寫了。 如果任由這 種現(xiàn)象發(fā)展下去，我想：將來會有更多的人只認得字卻不會寫字，或者寫出來的字也是錯誤百出。這將是一件非常令人惋惜的事情。什么，漢字也可以當兵 ?在好奇心的帶領下，我翻開了這本書?? 《漢字奇兵》的主要內(nèi)容是桑南為了找到夢中 反復出現(xiàn)的女孩，于是來到千雯圖書館工作。在字的世界中，他認識了尋找親人的螞蟻奇兵、“雯”、“朵”等字，與他們一起出發(fā)踏上了征途。后來，戰(zhàn)爭勝利了，桑南知道“雯”就是千雯圖書館第一任館長，自己夢中反復出現(xiàn)的女孩，在前世還救過自己的人莫千雯時，十分感動，于是按蠹魚的說法打開了《蠹魚之書》，許愿與莫千雯一生一世在一起。后來 ，一個和莫千雯長得一模一樣的女孩來到了千雯圖書館找工作，頸上戴著那條項鏈?? 《漢字奇兵》讓我學到了各種古老的字體，如甲古文、金文、小篆、大篆等，我還學到了文字的家族 :象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。還有形聲，這種字大部份分成兩個部份。這本書不僅豐富 了我的知識，還感動了我。 張之路他的想象力真厲害，居然能把一個個普通的漢字寫成活靈活現(xiàn)，有血有肉、有生命、有感情、有故事、有性格、有氣息、有命運、有靈魂，能寫得讓我仿佛看見了“爽”的義氣，“雯”的機智勇敢，“贏”、“章”的千變?nèi)f化，還看見漢字們在吵架，在戰(zhàn)斗，他真是一個有創(chuàng)意的人。 最后偷偷告訴你“蠹”這個字讀“ du”，第四聲，意思是蛀蝕器物的蟲子，哈哈，你是不是也學到了知識 ! 漢字奇兵讀后感 8 在這暑假里，我看了一本書，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫的。圍繞著中國漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動人而曲折的故事。他遇到了一個叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。生死較量?最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書的世界。 這書我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它 們不再是一個個枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。 《漢字奇兵》的作者是張之路，這是一部充滿了離奇的小說，講述的事中文系畢業(yè)生桑南為了尋找夢中反復出現(xiàn)的女孩來到了千雯圖書館工作。 其中我最喜歡的及時桑南了，他是一個勇敢、聰明、堅強，有勇有謀的一名大學生，在棋盤草原，兵臨山下中巧妙的用他的智慧阻擊了敵人猛烈的攻擊。 然后就是“爽”這個字，真是自如其名，它為人非常豪爽不會被雞毛蒜皮的小事影響。 最 后就是老院長了，他對自己手下的人非常嚴格，就像在千雯圖書館中老院長說的一句話：“我要抽查妮審閱過的書，如果你漏查或者錯查率超過三分之一，也就是有三個錯誤你只查出兩個，你就可以辭職了！”要知道桑南可是要檢查全圖書館幾千甚至上萬的圖書啊！從這里看出老院長可真嚴格呀！ 《漢字奇兵》這本書讓我知道了很多，桑南的有勇有謀，“雯”對朋友的義氣，“爽”的豪爽和老院長的嚴格，這都是我要學習的，大家以后也一定要看這本書呦！ 漢字奇兵讀后感 10 在這個炎熱的七月里，心情格外煩躁。 《漢字奇兵》描述著一個空曠而古老的圖書館，一個神秘的少女和一場未完的對話??這常常出現(xiàn)在大學生桑南的夢里。午夜時分，桑南變成了一個寸大的人來到了漢字的世界。然而，一場突如其來的大戰(zhàn)打破了漢字世界的寧靜，把桑南也卷入了這場戰(zhàn)爭。最后，桑南與莫千雯重逢了，莫千雯化成了霧氣，而桑南回到了圖書館?? 這一個個漢字在張之路的筆下變成一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。若是有什么煩惱的話，坐下來靜靜的欣賞書中的漢字，仿佛那是一個個活潑可愛的小孩子，在一片金燦燦的油菜花田中無憂無慮的玩耍，沒有人去約束他們?nèi)ハ硎軐儆谧约旱目鞓贰? 這本書讓我們愛上了讀書，字也是一個個生命，它們也可以表達自己所想的。 主人 公桑南只因把一本書扔進了打印紙漿場，就被帶進了書里，里面的字告訴他，把書扔進打印紙漿場就相當于給書判了死刑。每次撕完書，隨即便把書扔出去，處理完后就大搖大擺地去看電視了。 從現(xiàn)在開始，我們愛惜書吧！即使是我們看過的書 ，我們也要把書好好地保存著，以后看見時也是一份回憶。 漢字奇兵讀后感范文 2 在這暑假里，我看了一本書，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫的。圍繞著中國漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動人而曲折的故事。他遇到了一個叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實世界，也解開了夢中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實中，他們重遇了，開始了新的故事。 我為我們祖國的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運用到學習生活當中！ 漢字奇兵讀后感范文 3 今年暑假，我讀了一本非常有趣的書，名叫《漢字奇兵》。我想：漢字和騎兵是怎么聯(lián)系在一起的呢？于是懷著這樣的好奇心，我進入了它的世界。一天深夜，他變成了寸許大的小人兒，進入了奇妙的漢字世界。為了伸張正義，為了解救親人，他們帶領一群要去尋好親人的漢字奇兵組成了正義軍隊。漢字是我們中華民族創(chuàng)造出來的，它經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展變化才傳承到了今 天，我們應該發(fā)揚它傳承它。就算偶爾寫個字，也常常會提筆忘字，并且錯別字現(xiàn)象也非常多。這就充分證明了人們提筆寫字的機會越來越少，對漢字的書寫已經(jīng)越來越生疏了。那么我們的漢 字文化將無法更好的傳承下去。所以我認為，在享受現(xiàn)代科技為我們帶來便利的同時，也不要忘記我們的傳統(tǒng)文化，而且更應該擔當起傳承發(fā)揚它的責任！ 漢字奇兵讀后感范文 4 不如這個炎熱的夏天，心情亦是煩躁。手上拿著最近買的書 —— 《漢字奇兵》，書中字里行間流露的只剩下適復雜。為了解開這些謎團，他來到了“干零圖書館”工作。在神秘的文字世界，萬字都有感情，有愛有恨。 我捧著書，細細揣摩書中的最深，心里亦是那樣的寧靜。從未去品 嘗位子世界的奇妙，而書中的這一場戰(zhàn)爭，掀起了我心中對文字的一陣陣漣漪。想到外面艷陽高照，在紙上寫下“太陽”二字，一下子讓我感觸到一股親和力，聯(lián)想到了“后羿射日”這個故事，勾起許多腦海中被深埋的記憶。這些以橫豎撇捺構(gòu)造的肢體，與我們的生活如此的貼近，這些都是我以前從未有過的感受。因為我只能用文字來表達我心中的感受，不 能像畫家，用顏色秒回文字的世界：不能像歌唱家，用歌聲表達出文字的奇妙。 接著往后看，翻動著頁碼，我的思緒好想回到了四大書法家王羲之的時代。老師在電腦上給我們展現(xiàn)了他的作品，老師告訴我們。我想，漢字在書法家的筆下更多的是變化，或是挺拔如峰，或是浩