幼兒園植樹節(jié)主題活動方案合集5篇-在線瀏覽
2025-07-03 12:02本頁面
【正文】 ”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園” 。 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。 。 、如何種樹。 “小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界， 從我做起，從現(xiàn)在做起??” (二 )分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動 “我和小樹同成長” 流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝 —— 給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高 —— 和“樹姐姐” (扮演 )做游戲。 “幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨” 流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌—— 認識各種樹木并做調(diào)查 —— 繪畫樹木 —— 把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。 ，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。 ，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程 二、活動主題：我和大樹一起 長大 三、活動時間： 3 月 12日 四、活動內(nèi)容： (一 )“綠色家園從我做起” —— 我為校園添點綠 每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等 ) 在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)。 各班根據(jù)幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹為主題的圖畫。 (五 )“我為小樹澆澆水” 大班段幼兒參與，每班準備小水桶 10 個左右，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印? 每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。讓孩子在室外長期種植、觀察的。 (三 )通過畫一畫、太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。 了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛護花草樹木。 活動準備： 沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子 活動過程： 一、認識沙塵暴的危害 教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。 教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么 ?怎樣愛護小樹 ?(澆水、施肥、松土等等 )。 教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節(jié)的樂趣。 活動結(jié)束： 教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木? 、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。 3~4 張。 設(shè)計思路： 從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關(guān)系 ，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。 ，引導(dǎo)幼兒了解每年的 3 月 12 日定為植樹節(jié)。 植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。 四、種樹 帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹” （ 1）種植工具 （ 2）種植方法 ，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。 2021植樹節(jié)活動計劃 一、活動主題口號及目的 主題：“約會燦爛春天，擁抱綠色草原” 口號：春天來了，到木蘭草原植樹去！ 情感目的：在活動中，培養(yǎng)團隊合作精神。 能力目的：在實踐過程中每名隊員要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮自覺與自律，向社會展示企業(yè)的風(fēng)采；提高實際動手操作能力與相互協(xié)作的能力。 在植樹區(qū)學(xué)習(xí)植樹常識，參與放許愿瓶、系愛心絲帶，拍照合影等相關(guān)活動。 在景區(qū)品嘗純正農(nóng)家菜。負責(zé)安全，嚴禁嬉戲打鬧。工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護樹木的知識。 5 植樹評比，各小組植樹成果進行評比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放優(yōu)惠券或小禮品。在橫幅下集合，照相留
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