幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案（合集5篇）-文庫(kù)吧
2025-04-10 12:02 本頁(yè)面
【正文】 解樹(shù)的名稱(chēng)、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。 ，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。 ，知道 3 月 12 日是植樹(shù)節(jié)。 ，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長(zhǎng)過(guò)程 二、活動(dòng)主題：我和大樹(shù)一起 長(zhǎng)大 三、活動(dòng)時(shí)間： 3 月 12日 四、活動(dòng)內(nèi)容： (一 )“綠色家園從我做起” —— 我為校園添點(diǎn)綠 每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級(jí)的植物區(qū)，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。 將綠色植物帶來(lái)園，要求家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的，如：太陽(yáng)花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等 ) 在收集過(guò)程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛(ài)心種植園區(qū)。 (大 小道左右兩邊均可以 ) (二 )晨間談話：介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義 (三 )玩一玩、畫(huà)一畫(huà)：介紹班級(jí)幼兒提供植物的一些品種等。 各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，畫(huà)一幅以愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)為主題的圖畫(huà)。 (四 )太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)” 各班級(jí)開(kāi)展認(rèn)樹(shù)領(lǐng)樹(shù)活動(dòng)，要求制作班級(jí)領(lǐng)樹(shù)的標(biāo)簽，標(biāo)簽上要有標(biāo)語(yǔ)、和班名。 (五 )“我為小樹(shù)澆澆水” 大班段幼兒參與，每班準(zhǔn)備小水桶 10 個(gè)左右，每個(gè)班級(jí)在幼兒園找一個(gè)小片區(qū)，開(kāi)展?jié)菜顒?dòng)。 活動(dòng)時(shí)間： 3 月 12日下午 3:00—— 3:30 分 (每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配，不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象 ) 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)： (一 )幼兒通過(guò)“綠色家園從我做起” —— 我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng)。 每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。將綠化植物帶來(lái)園，家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的。 (二 )通過(guò)教育活動(dòng)，知道了植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。 (三 )通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、太陽(yáng)人娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”、“我為小樹(shù)澆澆水”活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感。 【篇四】幼兒園植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒能夠知道每年的 3 月 12 日是植樹(shù)節(jié)并懂得在植樹(shù)節(jié)里我們要干什么。 了解樹(shù)和人類(lèi)的重要關(guān)系，知道如何愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。 體驗(yàn)種樹(shù)、澆樹(shù)保護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子 活動(dòng)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害 教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。 比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境，為什么 ? 二、切入植樹(shù)節(jié)主題 教師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日 ?(教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節(jié)日 )。 教師與幼兒一起討論在植樹(shù)節(jié)里我們?cè)摳墒裁??怎樣愛(ài)護(hù)小樹(shù) ?(澆水、施肥、松土等等 )。 三、我們一起行動(dòng)在植樹(shù)節(jié) 教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng)，并帶上工具 (水桶、小鏟子、舀水的容器 )。 教師組織幼兒澆樹(shù)，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹(shù)坑里，或者拿小鏟子給樹(shù)松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的樂(lè)趣。 教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。 活動(dòng)結(jié)束： 教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教?huì)幼兒如何照顧好花草樹(shù)木。 第二篇：幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案：植樹(shù)節(jié)活動(dòng)主題教學(xué) 文章來(lái)源 蓮山課件 ww 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案：植樹(shù)節(jié)活動(dòng)主題教學(xué) 活動(dòng)目標(biāo)： 、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道 3 月 12 日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。 、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。 準(zhǔn)備： 。 3~4 張。 ，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。 設(shè)計(jì)思路： 從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系 ，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。 過(guò)程： 一、講樹(shù) “風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。 ：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)
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