【正文】 的審美角度，能與自己兒子溝通自如，并時常給他建議，讓我們能在書中了解到許多關(guān)于音樂的知識。 在本書中最喜歡的一句話是：“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。我想互相學(xué)習(xí)就是我們存在的意義吧。 《傅雷家書》讀后感 5 這一篇也是感情集中而豐沛的，藝術(shù)第一，國家第一?？赡侵机楋w得再高再遠(yuǎn)，只要人們能看到它，就能看到它的國旗。只要有傅雷在，傅聰就很難出問題。要理解樂曲，理解鋼琴繼而理解藝術(shù)，理解真正的“為人”。僅有如此，他才能不只是傅雷的兒子，而能夠是偉大的藝術(shù)家傅聰。他愿意與兒子為友，期望與他交流、談?wù)?，互相影響，互相塑造，共同提高。這是很長的、很好的一生，命運必須仍寵愛著我們。 《傅雷家書》讀后感 6 這一次，我讀了《傅雷家書》，這是著名翻譯家傅雷先生寫給親朋好友的信件，其中有一篇學(xué)外文的對我?guī)椭艽?。開頭 必須從容不迫，位與格必須要記憶，象應(yīng)付考試般的臨時強(qiáng)記是沒用的。只有每天學(xué)習(xí)保證有所收獲，日積月累，循序漸進(jìn)，才能獲得真正的成功。他說外文在國外學(xué)更好，所以目前貪多務(wù)得也不會有太大的進(jìn)步的。我到國外旅行的時候，早上一睜開眼睛，聽到的廣播里的就都是英語；在商場里，店員說的也是英語；想和別人交談，人家說的都是英語；向別人問路，可別人 根本聽不懂中文。我終于能大致聽懂別人說的話了。這充分證明了傅雷先生說的話，學(xué)語言，好的環(huán)境必不可少。思想到哪里，文字就到哪里。 《傅雷家書》讀后感 7 《傅雷家書》這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦 心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的 .得些新鮮養(yǎng)料。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想 ?！? 做一個“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。時時給他指導(dǎo)，鼓勵與鞭策。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路。優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。這些家書，有三層資料，第一層是傅雷作為一位普通父親對遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情 。第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識豐富的知識分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國情、民族情。向諸葛亮借智慧。讀了《傅雷家書》，能夠看到一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對朋友愛惜尊重，政治上關(guān)心國家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個方面的個性特征，并且還 能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛。明白了父母的愛心，我們就會發(fā)奮學(xué)習(xí)、成人成才。認(rèn)真品味這本好書，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，明白不懂得的人情世態(tài)。我們這一代，家庭在關(guān)注我們，祖國在關(guān)注我們，世界在關(guān)注我們，我們有著太多太多的關(guān)注。雖然這是一個嚴(yán)峻的考驗，可是我們?nèi)嗣癜êＭ馊A僑萬眾一心，眾志成城。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)。愛子的精神令人感動。他們辛苦了！而我們還總是不懂道理，不顧父母的苦口婆心，一意孤行。 《傅雷家書》讀后感 10 在這個暑假中，我讀了《傅雷家書》這本書。大部分是傅雷暨夫人寫給遠(yuǎn)在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男拧? 每個人都有生身父母，大都體會過父母的慈愛和教誨。 父親傅雷是一個睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者，年輕時甚至有些暴燥，極富個性的成功的父親，在他對兒子的信中，多數(shù)體現(xiàn)的是他叫兒子如何做一個 成功的人，先會做人，再在這個社會上生存，這體現(xiàn)的是他這個做父親對兒子的深沉的愛。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，我們要會利用這一筆寶貴的財富，才能夠獲得真正的成功。給予自己兒子幫助和建議，幫兒子剖析一個問題。最近看了《傅雷家書》，真的受益匪淺，所以，拿來和大家分享一下。而傅雷先生寫信的目的也在書中記載的也很清楚：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的 gossip，而是有好幾種作用的?！必灤┤考視那橐?，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。 其實，傅聰兒時，傅雷對他的教育是很嚴(yán)厲的，甚至可以說是不近人情的，可是他后來改進(jìn)的教育方式，我認(rèn)為是父母們都可以借鑒，學(xué)習(xí)的。如果能夠和孩子建立朋友間的友誼，我們這些孩子不但對家長的話更聽得進(jìn)去，而且我們也更能理解“園丁以血淚灌溉出來的花果遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒 呢？”這種矛盾的情緒。 現(xiàn)在早戀的現(xiàn)象層出不窮，許多中學(xué)生，甚至大學(xué)生都錯過了學(xué)習(xí)的大好機(jī)會和時光。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則。試想啊，我們現(xiàn)在還年輕，眼光、嗜好、趣味不知道還 要經(jīng)過多少的變化呢！現(xiàn)在喜歡的，不擔(dān)保一輩子都是這個口味，而且，萬一以后遇到更好的，更適合自己的呢？愛情，如果沒有上升為一種“親情”，真的不可能一輩子！說出來的話，就意味著要一步步地去實現(xiàn)，不然還有什么意義呢？所以，別給太多的承諾，因為你真的不一定做得到。 第三，成功者，必是能夠忍受孤獨的人。你所賞識的李太白、白居易、蘇東坡、辛稼軒等各大詩人了是我們喜歡的，一切都有同感，亦是一樂也，等到你有什么苦悶、寂寞的時候，多多接觸我們祖國的偉大詩人，可以為你遣興解憂，給你溫暖。時間過得很快的，不要