【正文】 封家書中表露無疑。 掩卷后對書回想起來，最大的感觸就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣。這便使我不禁想到，大凡在文學(xué)上有所建樹的，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。不一樣的優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓讀完了會產(chǎn)生不一樣的心理效果；而風(fēng)格迥異的各類樂曲，也會帶來相似的結(jié)果。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給以不俗的氛圍和回味的余地。有時候我還會想，要是我能與父親通上幾封這樣的家書，那該是什么有滋味呢！ 傅雷家書讀后感 第6篇： 每個都體會過父母的慈子和教誨。那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離。家書中大到事業(yè)生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。從家信的話語中看出傅雷是一位對自我要求極嚴(yán)格的，有些方面甚至有些刻薄自我的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。 有認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實的文字。給親寫信更是如此，并且是他敢于剖析自我，在子女面前承認(rèn)錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn)。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。 傅雷家書讀后感 第7篇： 我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》。信中強調(diào)的是一個年輕如何做，如何對待生活。遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲。 《傅雷家書》，充斥著一個父親對兒子的期望，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深。 傅雷把教育子女當(dāng)成了對社會，對祖國的一項光榮的義務(wù)和職責(zé)。 我的父親文化程度不高，常年打拼積累了豐富的生閱歷。每當(dāng)親朋贊揚我取得的成績時，總不忘夸夸父親這個“大功臣”，而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會現(xiàn)出幸福的笑容。那是，不明事理的我總覺得不勝其煩，常常敷衍了事。他完整的保存了父親的書信，保存著這筆精神財富。雖然父親的說教我無法以書信的形式保存下來，但在我心中，那永遠(yuǎn)是一筆無價的財富。不經(jīng)意間看見父親頭上有銀光閃過，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了幾分?！笨捎薇康奈沂冀K開不了口。在您的言傳身教下，我會有更大的勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。 《傅雷家書》是將傅雷寫給他兒子的書信匯編成的一本集子，摘編了傅雷先生從9年至9年月的8封信件。 傅聰至海外留學(xué)，與家里唯一的聯(lián)系就是書信。因為兒子遲遲沒有來信，傅雷甚至疑心：兒子又不信任爸爸了嗎？由此能夠看出來，傅雷將對兒子全部的愛都傾注到了家書中。傅雷曾在給傅聰?shù)男胖羞@樣說；“藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個‘愛’字”。 傅雷曾在家書中寫過這些家書的目的：“第一，我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二極想激出你一些青年的感想；讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也能夠間接傳播給別的青年；第三借通信訓(xùn)練你的――不可是文筆，而尤其是你的思想；第四我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。 《傅雷家書》中的傅雷既像兒子們的朋友，又像兒子們的教師。這些不一樣尋常的家書，拼出一位父親對兒子的愛，簡單真誠卻又偉大的愛?！边@是傅雷在給兒子家屬中的一段話。這種愛使震撼，使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動。他教兒子要做一個謙虛謹(jǐn)慎的，做一個“德藝兼?zhèn)?、格卓越的藝術(shù)家”。家書中大到事業(yè)生藝術(shù)，小到吃飯花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。 自愛其子，是一種自然的規(guī)律。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。 《傅雷家書》充分地體現(xiàn)了傅雷的思想，他寫在紙上的都是些家常話。他無拘無束，思想到哪里，文字就到哪里。感情是那樣的純真和摯樸。愛子之情本是之常情，而傅雷對傅聰?shù)膼蹍s沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在舐犢之情之前。從傅雷的話語中我看到了作為父親的他在兒子長大成才的道路上所灌注的心血，在童年時代是這樣，在形如隔世的大洋兩岸，不是依舊如此嗎？ 說到那里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉，可是他們給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡佟Ｋ麄冸m然不能講出許許多多為處世的大道理來，可是，日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？ 書中時時給深刻的開導(dǎo)，處處閃耀著智慧的光芒。尤其是近三年來，你不知使我對生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！”所以，《傅雷家書》拉近父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒。 傅雷家書讀后感 第10篇： 每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，能夠說是源遠(yuǎn)流長。一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出完美的際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。 以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華禮貌為準(zhǔn)；立志成才，要以報效祖國為要務(wù)。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉，不像傅雷那么出名，也不能說出讓立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我研究，為我打算。 讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會了許多做的大道理，還感受到了親情的偉大。 初次接觸傅雷先生的信是一本雜志上的節(jié)選，不是關(guān)于家庭細(xì)碎，而是談?wù)撝囆g(shù)的種種。不禁認(rèn)為別是在附庸風(fēng)雅。乍一看，挺厚的一本書，抱著能讀多少是多少的心態(tài)我把它給借走了。 對于傅聰而言，傅雷先生亦父、亦師、亦友。作為父親，收到傅聰信時，他欣喜、寬慰；無信時，心生失望無奈。作為學(xué)者，他對傅聰叮囑道“多多介紹國外風(fēng)土情，莫要讓我落后于這個時代”，期望能夠成為他藝術(shù)領(lǐng)域的一個對手，赤誠之心現(xiàn)于紙上?！? 父，所能做的莫過于此吧。傅雷先生亦如此，懷著感動為孫子想好了名字，卻未能與之有哪怕一面之緣，不幸在文革的摧殘中隨著歷史逝去了。這些日常筆墨卻無意打動了我們。”愿先生在另一個世界安好。在1956年2月29日夜中有這樣幾句話，知之為知之不知為不知真誠的不懂，比不真誠的懂，還叫大好受寫，真誠是需要很大勇氣的。 在生活中，在擁擠的公交車上，經(jīng)常能夠聽到這樣的話語，“哎呀，真的對不起啊，踩著您了”，“沒關(guān)系，沒關(guān)系”，雖然，這是尋常，讀后感 有說與之間的真誠是難尋的，其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里一個眼神一個微笑甚至是一個小小的字條都會讓無比欣喜因為那里包含了太多坦誠與真誠。 它不僅僅讓我們懂得怎樣做一個好孩子，更重要的是讓我們懂得怎樣做；怎樣對待生，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我能夠更好的和父母溝通。子女能夠經(jīng)過這本書了解自我的父母，父母能夠經(jīng)過這本書了解自我的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。在細(xì)節(jié)上修煉自我的品德，雖然家書中是許多教育兒子的話，但實際傅雷自身都做到了，這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧。 傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績，使得他們的頭發(fā)都白了，費盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親！傅雷能夠說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表，他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女能夠健康的成長。不要過分溺愛，讓他自我去承受一些事情。永遠(yuǎn)不要說：“等你長大了你就明白了。那樣他會不珍惜童年。