【正文】 綜合管理員 未 監(jiān)督 組織班組開展月度和半年度二級庫盤庫檢查工作 綜合管理員每次扣 50 元 部門 嚴格執(zhí)行檢修物資入庫入場質(zhì)量檢驗，由此造成檢修質(zhì)量和成本浪費 據(jù)情節(jié)嚴重程度扣相關(guān)人員 20200元，情節(jié)特別嚴重按公司有關(guān)規(guī)定處罰 部門 未按部門檢修物資管理要求開展計劃申報工作 每發(fā)現(xiàn)不規(guī)范 1 項扣技術(shù)員 20 元 部門 按部門檢修物資管理辦法開展月度廢舊物質(zhì)檢驗 分類，開展廢舊再利用活動 未執(zhí)行每次扣相關(guān)責(zé)任人50 元 /人 （技術(shù)員、班組長） 部門 及時、準確、完善、真實建立班組工機具臺賬、員工個人工具臺賬 未執(zhí)行扣責(zé)任班長 50 元 /次 部門 建立完善班組非生產(chǎn)型固定資產(chǎn)臺賬，賬物一致 未建立或不完善扣班組管理人 100 元 /次 部門 班組固定資產(chǎn)嚴格管理，對造成非正常使用損壞，遺失 根據(jù)資產(chǎn)價值和公司制度進行考核 視情況班組長承擔(dān)考核額度的 10%50% 部門 未按規(guī)定時間完成月度檢修計劃 責(zé)任班組扣 20 元 /項 責(zé)任班長每項扣 5 元 對口技術(shù)員 裝置設(shè)備缺陷檢修未在規(guī)定時間內(nèi)響應(yīng)檢修任務(wù) 非常白班工作時段扣責(zé)任班組 50 元 /項 常白班工作時段扣責(zé)任技術(shù)員 50 元 /項 技術(shù)組長 裝置缺陷處理單項工單處理時間超過 40 小時 扣責(zé)任班組 10 元 /單 班長承擔(dān)管理責(zé)任扣 5 元 /項 對口技術(shù)員 現(xiàn)場維護管理 為促進裝置維護主動性管理。 裝置責(zé)任技術(shù)員扣 5 元 /項 技術(shù)組長 裝置巡檢發(fā)現(xiàn) C 級缺陷1 項 按公司制度嘉獎發(fā)現(xiàn)人 30 元 /項 技術(shù)組長 發(fā)現(xiàn)重大隱患（根據(jù)管理部門評估） 嘉獎 1001000 元 技術(shù)組長 同臺設(shè)備檢修，由于檢修質(zhì)量問題 1 個月內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)類 似缺陷， 責(zé)任班組扣 50200 元 對口技術(shù)員 技術(shù)員根據(jù)生產(chǎn)信息、裝置設(shè)備狀況需及時下達檢修命令（工作票、任務(wù)書或電話指揮）， 未及時開展此工作，根據(jù)對生產(chǎn)影響程度扣 10200元 /項 技術(shù)組長 班長未按技術(shù)員指令及時組織、監(jiān)督檢修工作開展 根據(jù)影響程度扣責(zé)任人10200 元 /項 技術(shù)員 班長、技術(shù)員未做到檢修質(zhì)量和運行維護技術(shù)的監(jiān)督審核作用，造成檢修質(zhì)量缺陷、檢修資源浪費或影響生產(chǎn)正常運行。 扣責(zé)任班組 10 元 /次 技術(shù)員未認真履行日常監(jiān)管糾錯職責(zé)，承擔(dān)相同考核 技術(shù)員 未嚴格執(zhí)行交接班制度。 技術(shù)員及班組長不參與班組分配，根據(jù)工作職責(zé) 履行情況，參與程度、協(xié)調(diào)組織情況由部門考評組合議獎勵 綜合考評組 裝置維護指標績效 根據(jù)生產(chǎn)維護考核指標，按班組在崗受獎人數(shù)核發(fā)，均數(shù)由部門考評組議定。 技術(shù)員和班長按員工均數(shù) 倍核發(fā)綜 合組。 綜合考評組 未涉及項 依據(jù)工作情況提出 由 綜合考評組合議考核 綜合考評組 五 、 考核及 分配方式 部門根據(jù) 每 月度 ， 各管理人員檢查工作情況及 公司 綜合考核通報組織部門綜合考核組 進行評價月度考核。 部門考核部分（管理津貼、病事假扣獎、安全績效、宣傳獎勵）， 由 部門統(tǒng)計考核核算后加減到每一名員工名戶。綜合組由技術(shù)組長及部門領(lǐng)導(dǎo)合議評定。 七、月度績效系數(shù)的應(yīng)用 應(yīng)用于 個人年終考評 主要 依據(jù)； 應(yīng)用于 年度績效 發(fā)放的 主要 依據(jù)。 2020 年 10 月修訂， 2020 年 12 月 1 日 實施 保障運行部 20201017以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習(xí) 總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習(xí)總結(jié) 為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習(xí)。通過這次實踐，使我對村委會實務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。在實習(xí)期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟損失。在實習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標注好收發(fā)人的單 位、姓名還有來函日期等等。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會了許多技能。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負的使命。通過這次實習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責(zé)任心，也堅定了我加強學(xué)習(xí)，提升自我價值的信心。 第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比 較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。 三、實習(xí)的心得體會 剛開始去村村委會實習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。不僅是進行了一次良好的校外實習(xí) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 一、實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。 二、實習(xí)內(nèi)容及過程 為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在整個的實習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。 。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。三是在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。那時候?qū)ψ约旱奈磥硐＃Ｔ谀抢锬艽笳谷_，實現(xiàn)自己的抱負。 是的，頂崗實習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。我知道我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。我 在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。所以這個一定要很認真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖玻⒉挥靡藥兔病? 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié) 大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。在這為期半年的實習(xí)中，我們有最初的 迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗，也收獲了幸福。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。這對我們這些實習(xí)生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。每個禮拜我們的指導(dǎo)老師都會來聽我們的課。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實際中揚長避短。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好 孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結(jié)。我想這是每一 位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程。 二、掌握重難點，清晰理思路 一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn) 在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在這個時候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習(xí)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)： 工作能力：在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。 第七篇 :師范專業(yè)中學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié) 青春如歲月，似流水。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制。同時，頂剛實習(xí)也圓了我兒時的夢想，當(dāng)一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學(xué)。的確實習(xí)生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級三班和四班的語文。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。沒幾天活動 就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。再后來每天都上課一切變得特別的平常，緊張消失啦！ 氣急敗壞 來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不 好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場面就很火，后來上課的時候有些學(xué)生也是一點規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的 ......）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，