【正文】 選手們個個精神飽滿，充滿激情和活 力。精彩的演講，抒發(fā)了用知識改變命運、用理想點亮人生的滿腔豪情，充分展示了學校學生的嶄新風貌和讀書活動的喜人成果。 小市場、大收獲 —— “圖書跳蚤市場“ 5 月 17 日，薛崗小學的教學樓里人聲鼎沸，書香四溢，各種各樣的叫賣聲、歡笑聲此起彼伏。 各班在指定場地布置攤位，精心設計布置好自己的“書店”，取好“店名”。 買書的學生們興奮不已，饒有興趣地在各個攤位前仔細地挑選著自己想買的圖書，還同“店主”們激烈地討價還價，現(xiàn)場氣氛溫馨融洽。不多會兒，很多班級書攤的書被搶購一空，大家興致盎然。 最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。此次活動既為學生們提供了一個交換書籍、變廢為寶的平臺，又進一步引導學生養(yǎng)成多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書的習慣，真正把讀書節(jié)推向了高潮，使?jié)鉂獾臅阊笠缧@的每個角落，深入到了每一個學生的心間。 比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言和豐富的表情、生動的肢體動作，把故事講的繪聲繪色，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前，整個活動，精彩紛呈，高潮跌起，博得聽眾陣陣掌聲，顯示出了薛崗小學教師良好的講故事功底。 經典照亮人生書香伴我成長”的經典誦讀比賽活動。學校老師組成的評委團細心觀看他們精心準備的誦讀節(jié)目。 相信薛小的所有孩子定會以讀書月為契機，繼續(xù)堅持閱讀，讓一本本厚厚的經典名著 與美文小說變成成長中的精神養(yǎng)料，讀出知識的趣味，讀出成長的雅致，讀出童年的快樂?！笨梢娮x書對于我們豐富知識、提高寫作能力、增強自己的文學修養(yǎng)是多么的重要。有豐富的文學修養(yǎng)對于教育學生也是非常有意義的。因為小說有很強的趣味性和思想性， (比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有 非常強的思想性和趣味性。 其次我讀了一些短文比如《小學生示范作文》這些文章雖然短，但是小而精，文字通俗易懂，對于人、物、事的描述都非常真實、生動和形象。 我讀了這些書給我最深刻的體會文學的生命力在于真實的而不是虛偽的東西。 一分耕耘一分收獲，多一點功夫就多一點成就。但是當我讀了《復活》后女主人翁的遭遇我永遠也不會忘記，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點也不會忘記。不是小修，而是大修 —— 對于主人翁命運的結局這個關鍵的地方，最后選擇了歷史真實和現(xiàn)實生活中最為真實的一 種 ——悲劇性的結果。孩子們的觀察力是非常強的，想象豐富、沒有框框調調因而文章非常生動。 書是人類進步的階梯，開卷有益我將為之而繼續(xù)，一天一點點地積壘，一點點地會?? 讀書活動總結篇 7 根據縣教育局關于開展教師讀書活動的精神，本學期我校把教師業(yè)務能力再提高工作放在學校工作的重要位置。現(xiàn)將近期活動開展情況作一簡要總結。 首先建立教師讀書活動領導小組，由校長任組長，領導班子成員任組員。成立有領導牽頭的學習小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，讀書并撰寫讀書筆記，寫出高質量的心得體會。 學校建立了讀書活動規(guī)章制度，為讀書活動提供制度保障。 １、組織到位：學校開學初就制定了讀書方案，并下發(fā)到各個教研組，教師有個人讀書計劃，目標明確，使讀書活動有計劃開展。 ２、獎懲 制度到位：我校將教師讀書活動納入到教師考評當中，教師按計劃完成相應讀書內容和讀書體會文章，進行加分。 ４、物質保障到位：我校的圖書室、閱覽室全天向師生開放，同 時按經費預算，投入資金購買新書，充分利用遠程教育資源，下載最新教育信息。 學校領導帶頭參加讀書活動 一個單位，領導是群眾的榜樣。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。副校長馬晶帶頭學習新課程改革相關理論書籍，堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作。 全體教師積極投身讀書活動 要求教師素質的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。這學期我們又向全體教師推薦了《細節(jié)決定成敗》這本書，要求教師認識到：注重細節(jié)的重要性。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。 四、堅持學以致用原則，增強讀書活動實效。本學期通過推薦書目、組建學習小組、開展讀書演講、心得體會交流等形式，逐步建立起學習有組織、交流有渠道、運用有空間、考核有制度的讀書學習機制。 不過，我們也清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。邢臺學院讀書會積極配合領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。特別是瑯嬛講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質還是 電子書，選擇 **網絡可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書。三、**老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了 **也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。拉取對象應合乎情理，符合邏輯。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。號召大家了解世界讀書日，快樂度過世界讀書日。 十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。世界讀書日深入人心，此次讓大家都知道了 4 月 23日是世界 讀書日?！敖咏鼘W生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生接受，讀書會的影響必將越來越大。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果 相比，花費應該是值得的。 十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，希望每天進步一點兒 第二篇：【實用】讀書活動總結匯總 一次精彩紛呈的活動結束了，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？這時候做好活動總結是十分重要的。 讀書活動總結篇 1 一、活動背景 開復老師：就要畢業(yè)了。我不知，簡歷該怎么寫，若是以往我會讓它空白。 探討大學為什么會是人生的重要階段，為何要注重大學生活。 引導大家回顧大學生活，查遺補缺；促使大家制定大學生活計劃。 全班起立唱團歌。請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。 引導大家回顧大學生活，反思過去的歲月。 集體探究大學究竟應該讀什么？如何 hold 住我們的大學生活。 四、資源需要 多媒體教室、宣傳板、紙張、畫筆及顏料 五、負責人 策劃書：團支書：鄧昊 宣傳委員：袁美 組織委員 ：何帆 六、參與者 營銷 q0941 全體團員 七、注意事項 所有參與人員準時到場，負責人員提前到場準備。 團組織生活前將宣傳板放于場地門口，黑板寫主題及應到、實到人數(shù)。 讀書活動總結篇 2 “讀萬卷書，行萬里路”。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的好處十分重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自我的生命質量提 高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學生。做到一步 一個腳印，有目的，有步驟，有實效。班會上，同學們向大家介紹了自我讀過的好書，講述了讀書帶給自我的很多好處?！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。在 語文老師的用心配合下努力做到：讀好一本書 —— 師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事 —— 教師領導學生精讀一本書，寫好一篇讀后感；樹好一榜樣 —— 樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。每周二中午我班學生能夠在規(guī)定的時光到圖書室借閱，供學生自由選取，進行自主性閱讀。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作職責性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每一天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關讀書方面的資料。 落實好讀書時光。計劃中為了保證學生讀書時光，安排學生每一天中午到校半小時是讀書時光。每周星期三、五是學生借書和還書時光。我透過對孩子和家長的調查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據新課程標準的要求及中年級學生的身心、知識和經驗，每月為學生開列相應的推薦書目供他們選取閱讀，并在班級開展“ 好書推薦”活動，讓同學們把自我喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學們互相影響，養(yǎng)成選取讀好書的習慣。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我用心倡導有序閱讀和定量管理。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時光和計劃安排上提出了供學生選取的推薦，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，我和學 生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學生暢談自我的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。”教給學生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。本學期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，加強對學生讀書方法 的指導。在此基礎上，我又結合一篇學生喜歡的童話故事，具體指導學生該如何展開閱讀。 重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點勾畫：用相關的符號在書上記錄下自我閱 讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。能夠品評遣詞造句的精妙，寫出自我的理解、體會和感想，能夠談一談對同一問題的不一樣見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。推薦課上，我向學生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛??使學生在閱讀中受到愛的教育。 我常常教導學生這 樣一種道理：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說就明白了很多知識。交流課上，學生對讀過的寓言故事進行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調動了閱讀寓言的興趣，進一步構成了閱讀寓言故事的習慣。召開“故事會”，讓學生講自我透過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流 會，讓學生向其他同學推薦自我讀過的一些好書，大家一齊進步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。 寫讀書筆記：學校一向提倡不動筆墨不讀書的習慣，因此我讓每個學生準備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。 建讀書檔案卡：讓每個學生制作一張讀書卡，展示自我的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩 、我的讀書收獲等資料。 出讀書小報：學生在老師或家長的幫忙下，收集有關讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學生參觀、評比。在活動過程中，學生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學生才能。 在班 會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學生把讀到透過演加去深體會?！白魑谋荣悺保尯⒆佑脮姹磉_出自我的感受。讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣。之后，教師要稍加點評，拓展些相關知識，注意提煉發(fā)言學生的讀書方法，或是提些推薦，啟發(fā)學生的進一步閱讀。為了取得家長的支持，開校初我用《致家長的一封信》將建立書香班級、建立書香家庭的計劃發(fā)給家長，爭取了家長的用心支持和配合，為孩子建立了良好的家庭讀書氛圍，使學校和家庭構成一股合力，共同為孩子的讀書活動帶給了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。如李涵、陸俊杰、趙雨佳等同學在學校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”。馬素琴等六位同學獲得閱讀競賽一、二、三等獎。 透過活動，學生的看書興趣有了較大的提高。“書香班級”活動在我們班取得了明顯效果，很多同學讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有必須深度的讀書心得，效果明顯。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學會與人分享，有好書向同學推薦，與同學傳讀，并把已看過的書捐給班級圖 書角。 書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！ 讀書活動總結篇 3 閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。 為調動同學們的積極性，召開了一次有關讀書的主題班會 ————— 我與好書交朋友。同時將我們的教室進行了裝飾，開辟了“好書推薦”，“展示臺，”“閱讀明星”等欄目，學生們將自己平時買的帶拼音的讀物，放在圖書角，與小伙伴共同分享，營造出了書香濃郁的讀書氛圍，激發(fā)了學生的讀書積極性。 二、養(yǎng)成良好的讀書習慣。通過讀書活動，使愛動的學生變得安靜，使喧囂的教室變得寧靜，使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個教室。整個班級的讀書氛圍比開學初有所進步，但還有待于加強。 三、定期不定期的對活動進行總結，開展讀書交流活動。活動中，學生們精心挑選了自己喜歡的童話故事，寓言故事，講給大家聽，由全班同學做評委，選出我們班的“故事大王。理解力越好，就越