教師師德建設(shè)整改幫教措施-在線瀏覽
2025-06-28 22:40本頁面
【正文】 《中華人民共和國教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以教師職業(yè)道德先進(jìn)典型為榜樣，以解決教師隊(duì)伍在師德方面存在的突出問題為突破口的師德建設(shè)系列活動中，認(rèn)真組織全體教職工，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集中整改，開展活動，完善制度，使群眾反映的問題得到了完全有效的解決?，F(xiàn)就師德建設(shè)活動中所取得的戰(zhàn)績與不足做以剖析總結(jié)，制定幫教措施，以利于保持先進(jìn)，剔除不足，鞏固建設(shè)成果。通過各項(xiàng)活動的有效開展，使社會各界對教育，對學(xué)校，對教師有了更深入的認(rèn)識，反響強(qiáng)烈，形成了極好的社會氛圍，得到了廣泛的認(rèn)可與好評。全員性的、本質(zhì)性師德水平的提高仍需要一個長期培塑和鞏固提高的過程。 二、幫教措施 通過前段師德建設(shè)活動，我們已經(jīng)有效解決了教師教育教學(xué)活動行為上的問題，這僅僅是解決了思想表層的問題，解決了德育的粗淺的問題。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固觀念。 限期整改，趕先爭優(yōu)。爭取到年末量化考核達(dá) 85 分以上，達(dá)優(yōu)秀水平。結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際狀況，適當(dāng)增樹典型，除增樹綜合師德典型外，還要培塑“愛生典型”、“科研典型”、“依法從教典型”、“育人典型”等分類典型。 開展典型教師晨會宣講活動。從而擴(kuò)大典型教師的內(nèi)驅(qū)力和感召力。 進(jìn)一步細(xì)化完善管理機(jī)制，保證定時與定量評價的細(xì)致性和準(zhǔn)確性。謹(jǐn)循教體局的統(tǒng)一部署，我校在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中華人民共和國教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以教師職業(yè)道德先進(jìn)典型為榜樣，以解決教師隊(duì)伍在師德方面存在的突出問題為突破口的師德建設(shè)系列活動中，認(rèn)真組織全體教職工，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集中整 改，開展活動，完善制度，使群眾反映的問題得到了完全有效的解決。現(xiàn)就師德建設(shè)活動中所取得的戰(zhàn)績與不足做以剖析總結(jié)，制定幫教措施，以利于保持先進(jìn)，剔除不足，鞏固建設(shè)成果。通過各項(xiàng)活動的有效開展，使社會各界對教育，對學(xué)校，對教師有了更深入的認(rèn)識，反響強(qiáng)烈，形成了極 好的社會氛圍，得到了廣泛的認(rèn)可與好評。全員性的、本質(zhì)性師德水平的提高仍需要一個長期培塑和鞏固提高的過程。 二、幫教措施 通過前段師德建設(shè)活動，我們已經(jīng)有效解決了教師教育教學(xué)活動行為上的問題，這僅僅是解決了思想表層的問題，解決了德育的粗淺的問題。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固觀念。 限期整改，趕先爭優(yōu)。爭取到年末量化考核達(dá) 85 分以上，達(dá)優(yōu)秀水平。結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際狀況，適當(dāng)增樹典型，除增樹綜合師德典型外，還要培塑“愛生典型”、“科研典型”、“依法從教典型”、“育人典型”等分類典型。 開展典型教師晨會宣講活動。從而擴(kuò)大典型教師的內(nèi)驅(qū)力和感召力。 進(jìn)一步細(xì)化完善管理機(jī)制，保證定時與定量評價的細(xì)致性和準(zhǔn)確 性。在開展師德師風(fēng)教育活動中，本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入剖析、群眾評議、批評和自我批評、交心談心等，充分認(rèn)識到自己在各方面還存在不少差距。 通過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。 人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實(shí)，但人確實(shí)是可以改得更好的。毛主席說過，人是要有點(diǎn)精神的。 首先，要加強(qiáng)政
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