【正文】 長老師學(xué)生良好的口碑。 去年的九年級(jí)在劉 xx 老師的帶領(lǐng)下，為學(xué)校爭(zhēng)得了中考全區(qū)第一的榮譽(yù)，上學(xué)期他所負(fù)責(zé)的七年級(jí)又在全區(qū)抽考中奪得了年級(jí)綜合排名第一的好成績，可以稱得上我校的“雙冠王”。 小學(xué)部在朱伯順主任的領(lǐng)導(dǎo)下，近幾年方方面面工作都有很大的起色，但在全區(qū)抽考統(tǒng)考中，卻遇到了艱難的挑戰(zhàn)和困惑，雖然，上學(xué)期三六年級(jí)抽考部分學(xué)科有了很大的提高，但距離學(xué)校的目標(biāo)還有一定的差距。 老 師們，聽了以上各個(gè)年級(jí)組負(fù)責(zé)人的發(fā)言，我們仿佛看到了 xx公學(xué)美好的明天。 第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言。她就是九年級(jí)英語教師高曉玲，下面請(qǐng)高曉玲老師發(fā)言。 第四項(xiàng)：由我談?wù)剬W(xué)校本期教學(xué)工作的整體目標(biāo)和要求。 各位老師，今天的會(huì)，既是工作安排會(huì)，也是教學(xué)動(dòng)員會(huì)，讓我們以此次教學(xué)工作會(huì)為契機(jī)，振奮精神，堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄，朝著我們的既定目標(biāo)奮勇前進(jìn)，為我們本學(xué)期全面豐收全力一搏。 ?教學(xué)主持詞 5? 前天 上午，召開了全縣初中化學(xué)教師關(guān)于“高效課堂交 流研討會(huì)”。這次會(huì)議的主旨是：高效化學(xué)課堂。其次，由縣教研室的何主任為大家介紹目前我縣課改的形式、課改的 進(jìn)程以及課改帶來的變化；第三，一改往日的會(huì)議由幾個(gè)人講變參會(huì)人員都講的會(huì)議形式，交流研討高效課堂教學(xué)的方法和措施。前天上午，咱們的一位化學(xué)教師在和我談話時(shí)建議，由全縣的初中化學(xué)教師共同參與“化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制”，化學(xué)上下冊(cè)共有 48 個(gè)課時(shí)，這樣的話最多每人參編兩個(gè)課時(shí)，大多數(shù)教師每人一個(gè)課時(shí)。我想，如果是這樣的話，我們可以集全縣化學(xué)教師的智慧，人人參編，集中時(shí)間和精力，每人拿出一到兩課時(shí)高質(zhì)量的“導(dǎo) 學(xué)案”，把這 48課時(shí)的“導(dǎo)學(xué)案”集中在一 起發(fā)到網(wǎng)上，供全縣的化學(xué)教師分享。修改過后的“導(dǎo)學(xué)案”，是注入了自己思想的“導(dǎo)學(xué)案”，適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。在李局長和何主任的建議和支持下，決定召開本次會(huì)議。 何主任站在全局的高度對(duì)我縣的課堂教學(xué)改革形勢(shì)，課堂教學(xué)推進(jìn)現(xiàn)狀以及課堂教學(xué)改革帶來的師生變化作了簡(jiǎn)明扼要的說明，充分肯定了我 縣課改的方向。課堂上，再也看不到打瞌睡的學(xué)生；再也看不到精神不振、眼神游離的學(xué)生。課堂上真正成了師生教學(xué)相長的樂園?？傊?，只要是和“化學(xué)高效課堂教學(xué)”有關(guān)的方方面面都要講。 ? 發(fā)言要求，發(fā)言時(shí)： 有則可以多講，無則可以少講，哪怕是一句話，必須是真實(shí)的。 層次分明，條理清晰，語言 簡(jiǎn)練，聲音洪亮，內(nèi)容有新意，別人講過的不重復(fù)。 會(huì)議期間請(qǐng)不隨意走動(dòng)，并把手機(jī)關(guān)掉，或放在震動(dòng)的位置上。 交流開始！ ?教學(xué)主持詞 6?尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家下午好！ 六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個(gè)階段學(xué)生成績的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。今天會(huì)議的議程有： ? 自 20xx 年以來，在過去的幾年中，由于六年級(jí)教師的無私付出，使我校的畢業(yè)班教學(xué)成績得到了很大的提高，學(xué)校的教學(xué)成績及調(diào)研名次在逐年上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的充分肯定，在社會(huì)上也有了好的聲譽(yù)和影響力，為了好的聲譽(yù)，我們還需努力。 議程第二項(xiàng)： 安校長對(duì)我們的教學(xué)工作作出指導(dǎo)和要求。下面有請(qǐng)校長作會(huì)議總結(jié)發(fā)言。 盧校長簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)了今天的會(huì)議，同時(shí)對(duì)如何做好六年級(jí)教學(xué)工作講了點(diǎn)要求和種意識(shí)，與其說是研討，不如開誠布公的說，其實(shí)也是我們打好畢業(yè)班攻堅(jiān)戰(zhàn)的思想 會(huì)。只要大家能夠群策群力，精心思考，認(rèn)真研究，努力實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，我們就能取得最后的 `勝利?？h當(dāng)局副縣長在百忙當(dāng)中前來出席本日的集會(huì)。 第一項(xiàng)：請(qǐng)教研室主任作 xxx 學(xué)年度初中傳授質(zhì)量分析 ? 第二項(xiàng)：請(qǐng)教研室副主任作 xxx 學(xué)年度小學(xué)傳授質(zhì)量監(jiān)控報(bào)告 ? 第三項(xiàng)：請(qǐng)教研室副主任宣讀 xxx 學(xué)年度初中、小學(xué)質(zhì) 量評(píng)估細(xì)則點(diǎn)竄闡明 ? 第四項(xiàng)：請(qǐng)趙副局長傳達(dá) xxx 學(xué)年度兌現(xiàn)傳授責(zé)任制環(huán)境 ? 第五項(xiàng)：請(qǐng)耿副局長對(duì) xxx 學(xué)年度傳授工作進(jìn)行安排安排。 下面進(jìn)行集會(huì)最終一項(xiàng)議程，歡迎張副縣長作緊張講話 ? （結(jié)束語） ?教學(xué)主持詞 8?尊敬的各位來賓、老師們： 大家好 !在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié)，我們很高興邀請(qǐng) 到了來自臺(tái)灣小學(xué)的優(yōu)秀校長和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。 *下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓，他們是?? ? 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨 !? 參加今天會(huì)議的還有來自 ***縣區(qū)以及 xx 區(qū)的 300 余名校長和老師們，歡迎你們的到來 !? 下面請(qǐng) ***領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭 —— ? *是的，從美麗 的阿里山到雄偉的五岳泰山 。教育情懷，山高水長。 今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分：上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語文教學(xué)研討活動(dòng) 。 上午的活動(dòng)是這樣安排的：首先是 xx 市北海雙語學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示 。 *下面將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。三年來，她一直傾心打造“幸福教室”，開發(fā)“幸福教室”課程，設(shè)計(jì)“幸福教室”內(nèi)容。有請(qǐng)幸福教室的孩子們進(jìn)行語文素養(yǎng)展示 —— ? 感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng)。”幸福課程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子 —— 幸福教育為每一個(gè)孩子奠 基幸福人生。 李玉貴老師從事小學(xué)國語教學(xué) 25 年，在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績。 她積極投入兩岸小學(xué)語文教學(xué)交流工作，多次代表臺(tái)灣為兩岸四地小學(xué)語文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課，做專題報(bào)告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。為促進(jìn)國語教學(xué)和華語交流做出了積極的貢獻(xiàn)。 感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們 !課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好 !? (總結(jié)聽課收獲： ：讀書、思考、聽講、表達(dá)的習(xí)慣等 。關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí) 。 )? (主持感受 :主持這樣的會(huì)議，因雙方文化和語言習(xí)慣的差異，與其它會(huì)議相比，很重要的是尊重異域客人的語言習(xí) 慣，做到得體。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒有參與?？荚嚱Y(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。 我們舉行這樣的質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益 壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹立了良好的榜樣 。特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。可以說，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和 諧、愉快、奮發(fā)的局面。 (2)、需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績的瓶頸，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。 (5)、課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任 務(wù)。 (7)個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。各節(jié)課上課前班主任也大多來到班級(jí) 。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。? (2)學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無所謂態(tài)度嚴(yán)重。學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板 。課后不復(fù)習(xí) 。缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視 。學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。參加XXX 小學(xué)高效課堂開放展示活動(dòng)。 我們 XX 小學(xué)從年開始進(jìn)行高效課堂模式的研討，經(jīng)過大家的共同努力，共同研究，結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際，我們確立了“雙主互動(dòng)，快樂體驗(yàn)”的高效課堂模式，在多的時(shí)間里，我們?nèi)w老師一直在這條路上摸索前行，到目前為止，也有了一些小小的收獲。 今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。 首先，我們請(qǐng)兩位授課老師，二年級(jí)的 XX 老師和四年級(jí)的 XX 師就自己 這堂課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)以及設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行說課。今天的活動(dòng)既是一次展示，更是一次同行之間的交流，我們進(jìn)行評(píng)課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評(píng)價(jià)老師上得好與不好，而是以此為平臺(tái)，我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高教學(xué)效益。 感謝邵陽的專家對(duì)我們的高度評(píng)價(jià)。 剛才，我們的很多教師代表進(jìn)行了評(píng)課，接下來，我們進(jìn)入專家指導(dǎo)發(fā) 言的環(huán)節(jié)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教研室的彭湘平老師。她的發(fā)言既有理論的支撐，又有實(shí)踐的引領(lǐng)，讓我們所有的老師都受益匪淺。 教學(xué)研討，貴在真誠。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會(huì)將我們?yōu)I江小學(xué)的教研活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。 謝謝大家。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是精心整理的教學(xué)主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 今天我們帶著一份對(duì)小學(xué)教育執(zhí)著的追求，齊聚白馬橋?yàn)I江小學(xué)。首先請(qǐng)讓我代表濱江小學(xué)全體師生對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大 家對(duì)我們的支持和幫助。今天，給我們帶來示范課的 肖婷老師和劉軍英老師就是我們當(dāng)中的佼佼者。接下來我們就按照“授課教師說課—— 聽課教師評(píng)課 —— 專家指導(dǎo)發(fā)言”的程序進(jìn)行今天的交流研討評(píng)課活動(dòng)。 剛才兩位老師分別進(jìn)行了說課，接下來我們進(jìn)入評(píng)課階段。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解。感謝老師的發(fā)言。 彭老師既是一位專家，更是一位名師。我提議，我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x彭老師的精彩發(fā)言。研討就是一種課程理念的互動(dòng)、 交流，交流完后，參與者都會(huì)有所收獲。 最后，感謝各位的光臨指導(dǎo)，我宣布本次研討活動(dòng)到此結(jié)束。 ?教學(xué)主持詞 2?各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家上午好！ 歡迎大家來到玉溪鎮(zhèn)城南小學(xué)，時(shí)令已經(jīng)進(jìn)入秋冬，我們相聚在這里，共同觀摩宜章縣 20xx 年“新”教師教學(xué)比武活動(dòng)，是多么溫馨愉快而有意義的一件事情呀！今天共有 6 節(jié)參賽課程，上午安排了 5節(jié)，下午安排了 1 節(jié)，每節(jié)課限時(shí) 35 分鐘。 咱們的參賽教師們風(fēng)采各異，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，不斷磨礪，將為我們帶來精彩紛呈的課堂，讓我們共同期 待，共同交流與學(xué)習(xí)。接下來有請(qǐng)玉溪鎮(zhèn)城南小 學(xué)的李西老師和四年級(jí) 127 班的孩子們帶我們一起走進(jìn)小小男子漢的故事。 第二節(jié)課《小姑娘的朋友》黃精英 ? 接下來這堂《小姑娘 的朋友》是二年級(jí)語文里的一篇講讀課文，故事內(nèi)容是分生動(dòng)，并且蘊(yùn)含著做人的道理。 第三節(jié)課《媽媽的賬單》呂君 ? 我們經(jīng)常見到那忙碌的身影，那是媽媽在辛勤的工作，我們也經(jīng)常見到媽媽那歡快的身影，那是媽媽為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興，媽媽為我們付出的太多太多，媽媽的愛也太濃太 深。 —— ? 這堂課貼合了學(xué)生的實(shí)際生活，孩子們和小主人公彼得 產(chǎn)生了心靈上的共鳴，體會(huì)到了那無私的母愛。這樣的景色大家都不陌生，唐代詩人柳宗元的山水詩《江雪》便將這景致詮釋的絕妙。 —— ? 姚老師帶領(lǐng)著孩子們完成了和古詩文的對(duì)話，漁 翁垂釣，孤寂凄涼，這是從孩子們的朗讀聲中聽出的情感。接下來這一課《采訪對(duì)象是棵樹》，授課老師：迎春學(xué)校：李玲芝，上課班級(jí)：六年級(jí) 113 班。采訪對(duì)象哪是棵樹呀，而是像老班長、軍馬、上海女知青一樣的英雄。 —— ? 感謝柴老師和孩子們帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略了一番秋色。 點(diǎn)評(píng) ? 總結(jié) ? 頒獎(jiǎng) ?教學(xué)主持詞 3? 溫馨提醒：請(qǐng)每位老師拿出手機(jī)， 將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)，謝謝您為創(chuàng)造良好的聽課環(huán)境做的配合。為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》要求，提高課堂教學(xué)和作業(yè)的實(shí)效性，因此，我們相聚于中華進(jìn)士第一村 —— 曹村，一起共同探討：關(guān)注語言實(shí)踐， 設(shè)計(jì)有效作業(yè)。 觀點(diǎn)報(bào)告：曹村小學(xué)張瑞飛帶來題為《精心插柳柳成蔭 —— 基于語言實(shí)踐的有效作業(yè)設(shè)計(jì)策略》的觀點(diǎn)報(bào)告；廣場(chǎng)路小學(xué)薛建華老師帶來題為《基于學(xué)情視角，設(shè)置言語實(shí)踐》的觀點(diǎn)報(bào)告。 二、課例展示 ? 都說老舍先生愛養(yǎng)花，據(jù)了解，他養(yǎng)過 100 多種花。他把親身養(yǎng)花的經(jīng)歷和感受寫出來，讀他的文章讓人感到親切、舒服。下面把時(shí)間交給常曹村小學(xué)丁徐平老師和可愛的六（ 3）班的孩子。 《拉薩古城》藏族作家次多所寫的美文，你一定會(huì)喜歡上這個(gè)最具特色、最富魅力的城市，這座古城留下無數(shù)的文化遺跡和濃重的宗教氛圍，這一切是那樣神秘圣潔。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。每一堂精彩課例的呈現(xiàn)，都是老師們、磨課團(tuán)隊(duì)們智慧的結(jié)晶。歡迎。我