【正文】 的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡?? 生活 在這樣一個瞬息萬變的信息時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進，安身立命，因為個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問“誰動了我的奶酪 ?”，而不能夠很快適應新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺悟，還自我安慰“面包會有的”，“奶酪會回來的”，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的，因為不論面包也好，餡餅也好，奶酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學習兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的 鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。\迷宮 \代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機構，也可以是你生活的社區(qū)，或是你生活中的某種人際關系我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄清了混沌的生活。 我覺得看這本書的收獲，并不是要學它們任何一個，而是認識到變化是一種必然我們要做的是，是在最大變化發(fā)生之前，做好相應的準備，包括行動準備和心理準備“生于憂患，死于安樂”，古人都有了這種意思，何況我們今人 ?所以“居安思?！钡膽n患意識一定要保持，時刻充滿激情，有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動，并學會像“唧唧”一樣不斷進行心里調節(jié)，獲得最好的心境去奮斗。 ?運用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的“奶酪” —— 無論它是一份工作、健康、人際關系，還是愛情、金錢?? ? 故事中虛構的四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復雜的一面。 有時我們的行為像：嗅嗅 —— 他能夠及早地嗅出變化的氣息。 ?或者像哼哼 —— 他因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟。 ? 《誰動了我的奶酪》講的是一個關于“變化”的故事。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關系，可以是金錢，一幢豪宅，還 可以是自由、健康、社會的認可和老板的賞識。 ?我們每個人的內心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。 ?我們都知道，工 作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時時發(fā)生。有一條找到這種辦法的途徑，那就是走進“奶酪的故事”。我希望你們能歡欣于你們從故事中所發(fā)現(xiàn)的道理，并能享受到這一發(fā)現(xiàn)的樂趣。請記住一句話：隨著奶酪的變化而變化。 故事中虛構了 4 個角色：兩只小老鼠，一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；兩個小矮人，一個叫哼哼，另一個叫唧唧。 在面對奶酪消失時，他們反應不同：匆匆與嗅嗅開始尋找新的奶酪，唧唧在等待一段時間后也開始尋找，哼哼則堅持等待。還有一部分人像唧唧一樣，起初只是等待，但敢于去嘗試，去探索，去幻想美好未來并為之前進。 老實說，我也是“哼哼”，害怕變化。小學、初中、高中一直這樣，更悲劇的是我長期在外求學，家鄉(xiāng)的人大都不認識了，在家 鄉(xiāng)見了人也不敢打招呼，所以更加討厭變化，走路都要調著偏僻的小路走。 但我讀到等待奶酪的唧唧開始嘗試、探索，我的內心被觸動了，長期以來我和唧唧一樣害怕變化，唧唧害怕去找了但找不到奶酪，那我再害怕什么昵 ?擔心去聊天被拒絕嗎？擔心與人打招呼稱呼叫錯嗎？擔心自己做并未經歷過的事情而出錯嗎？擔心在眾人面前出丑嗎？這些并不是理由，正如唧唧一樣，沒有探索一定會餓死，但去尋找就有找到奶酪的希望。 奶酪墻上這樣寫著 :變化總是會發(fā)生，他們總會不斷地拿走奶酪。密切關注變化，經常嗅一嗅奶酪，這樣你才會知道它是否依舊新鮮。變化，隨著奶酪的變化而變化。做好迅速改變的準備，享受其中的樂趣，記住：他們總會不斷地拿走你的奶酪。想成為匆匆嗅嗅可能晚點，但可以成為唧唧一樣發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后及時做出調整的人。盡管人類的大腦優(yōu)于其他的動物，但是有時候確實因為復雜的 大腦阻礙了我們前行的步伐，而倒是簡單的思維方式更有助于取得成功，故事中的嗅嗅和匆匆就是一套這樣簡單的思維方式找到了心儀的奶酪。找到心儀的奶酪后，小老鼠和小矮人給我們呈現(xiàn)了兩種截然不同的態(tài)度和風格。相反，兩個小矮人以為找到了奶酪就等于擁有了幸福，就可以不用奮斗，因此他們一天天的墮落者，一直安于現(xiàn)狀，不曾看到身邊所發(fā)生的細微變化。 第三篇 當你對變化已經做好準備時，你就不會對變化有所畏懼；當你能夠隨時感知變化的存在時，你就不會對突如其來的變化震驚不已?，F(xiàn)實中，因為沒有對可能存在的變化做好準備，沒有隨時觀察身邊的變化，導致當變化真正到來時我們總是會措手不及。 第四篇 既然變化已經發(fā)生，就該勇敢的面對。當嗅嗅和匆匆已經在迷宮中繼續(xù)尋找出入時，唧唧和哼哼卻還困在變化的迷途中不能正視變化的發(fā)生?，F(xiàn)實中，我們也往往會想唧唧和哼哼一樣一直停留在抱怨和憤恨中，卻不曾想著如何去改變現(xiàn)狀。一段時間的等待無果后，唧唧開始慢慢意識到自己正處在一個誤區(qū)中，一個沒有結果的誤區(qū)中，他已經意識到要坦然的應對眼前的變化。 第六篇“如果你不改變 ,你就會被淘汰。唧唧已經醒悟，但是哼哼仍舊執(zhí)迷不悟，生活中的我們是要選擇唧 唧還是哼哼也注定著今后可能得結果。唧唧克服了心中的恐懼與孤獨，繼續(xù)朝著有結果的方向前行。“朝新的方向前進，你會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。 第八篇 行動得越早，可能就收獲的越早。機會總是留給有準備的人，留給早行動得人。如果我能夠從小就養(yǎng)成愛看書、處處留心的習慣的話，或許今天的我就不是這樣的了。 預見變化 隨時做好奶酪被拿走的準備 追蹤變化 經常聞一聞你的奶酪 , 以便知道它們呢什么時候開始變質。 改變 隨著奶酪的變化而變化。 總結 記住奶酪墻上的話，時刻警惕著自己要勇于面對生活中的變化，因為變化無處不在；時刻準備著接受變化，因為變化隨時都可能發(fā)生，改變從現(xiàn)在開始！ 第四篇：誰動了我的奶酪讀書心得 讀書心得