【正文】 確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個個人品好、思想佳、學(xué)習(xí)強、身體棒、勞動勤、行為正、語言雅、衣著潔、與人善、習(xí)慣好。 1呵護每一個學(xué)生，流失率為零。 四、工作措施 加大力度維持學(xué)生良好的思想道德行為。也才能為將來的高中、大學(xué)階段打下堅實的基礎(chǔ)。 ⑴與時俱進修改和完善班紀班規(guī)，并切實落實和執(zhí)行。修改和完善班級一日常規(guī)，包括考勤、上課、課間、兩操、衛(wèi)生、就寢紀律等方面。不定期有計劃地找學(xué)生談話，了解他們的最新心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài)，幫助他們積極面對生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，克服不良習(xí)慣，從“情感”上培養(yǎng)他們自覺地養(yǎng)成良好的行為。作為學(xué)生的第一班級責任人，班主任在學(xué)生良好 行為養(yǎng)成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用。本學(xué)期必須繼續(xù)在思想素養(yǎng)、生活作風(fēng)等方面嚴格要求自己，努力讓自己成為一個真正意義上的良師益友。對學(xué)生中有良好行為習(xí)慣的學(xué)生及時進行表彰，讓其他學(xué)生都有身邊的榜樣，而且應(yīng)努力讓其他學(xué)生感覺好行為的養(yǎng)成都很自然。 班風(fēng)建設(shè)的好壞是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素，只有班風(fēng)好了、積極了，好的學(xué)風(fēng)才能形成，因此一定要花大力氣維持良好的班風(fēng)。從學(xué)習(xí)中的每一件小事抓起，從班級紀律的每一個漏洞抓起，從每一個學(xué)生本身行為抓起，必須維持“進學(xué)校即進教室，進教室即進班，進班即讀書”的習(xí)慣。班干部是同學(xué)們直接的服務(wù)者，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級中的最直接的體現(xiàn)。通過不同的和不定期的班干部會議，力爭讓班干部完全成為班主任老師的得力助手。 ⑶從“嚴”字上下功夫。 加大力度促進和維持良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)好了，班就能進，就能成長，學(xué)風(fēng)差了，這個班將寸步難行。 ⑴積極與課任老師進行溝通。做到學(xué)生敢于問很想問，與課任老師一道把每一門課程學(xué)習(xí)到極至學(xué)習(xí)到樂處。通過不同的和不定時的班干部會議，力爭讓班干部在思想上重視學(xué)習(xí)，在行動上主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形成一股積極向上的風(fēng)氣。 ⑶利用早、晚、午讀前十五分鐘，讓學(xué)生自覺形成見縫插針讀書和提前讀書、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。做到午自習(xí)、晚自習(xí)，師在與不在教室，都能夠保持安靜狀態(tài)。將教室布置得具有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，各條格言時時提醒。⑺積極向兄弟班級學(xué)習(xí)與取經(jīng)，優(yōu)為己用。 有所抓有所不抓，有所為有所不為。保持學(xué)生個性的多樣化，開展形式多樣的文體活動，促進學(xué)生業(yè)余愛好的多樣性和品位高尚性，并努力培養(yǎng)有特長的學(xué)生。 二、工作目標 落實學(xué)校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者 。深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育 。堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健 康教育。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。 2 抓好德育卡管理辦法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長 報告，實行德育卡管理制度。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學(xué)科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標，精心營造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。做到學(xué)生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學(xué)之中。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。 教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學(xué)生管理手冊》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。 班級德育工作計劃 5 篇集錦大全 第二篇：班級德育工作計劃最新集錦 學(xué)生的思想、舉動還存在著天真的痕跡，分辨是非的能力還不 強，需要開展好德育工作計劃。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在 這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 三、德育工作總目標： 重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各 科教學(xué)中，于教師的一言一行中。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部， 通過各項創(chuàng)新 +實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。 通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)校 家庭 社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體形成強而有力的德育合力。 四 、教育內(nèi)容及措施： (一 )、行為規(guī)范教育： 做一個愛集體愛他人的小學(xué)生。 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。 用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī) 范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。 與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。 抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。 開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。 通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。 班 級德育工作計劃 2 進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 五、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話 ,直到行之有效。 (4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。 (2)適當調(diào)整班干部組織 ,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 (3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè) : 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 (四 )活動安排 : 2 月：利用班會時間 ,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ,對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育 ,及時總結(jié) ,揚長避短。 4 月：對期中考試進行分析總結(jié) ,對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵 ,對成績不理想的同學(xué) ,要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法 ,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 5 月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針 對性總結(jié) ,做好期末考試動員和結(jié)束工作。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其她同學(xué)起到帶頭作用。 班級德育工作計劃 3 __年，我校德育工作將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)?！俺扇顺刹拧钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、 法制教育、心理健康教育。 工作重點： 通過課堂教學(xué)，熏陶良好品德 。 通過體驗活動，培養(yǎng)生存能力。 教育局把 __年定為“教育科研年”，我們將按照普教科的工作要點，認真貫徹落實。 二、繼續(xù)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。加強師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。班主任工作強調(diào)“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔 。責任前移，不 能出了問題以后才承擔。 (2)加強德育信息化建設(shè)。 (3)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月的班主任工作例會，明確學(xué)習(xí)目標，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容 。 二、開展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學(xué)生”為主題的德育活動。激勵學(xué)生下定決心：“努力學(xué)習(xí)，報效祖國 。 舉辦慶?！拔逅摹皩W(xué)生愛國運動九十周年活動。我們應(yīng)該傳承五四精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，把自己和社會，國家和民族緊緊地連在一起。通過愛學(xué)校、愛班級的教育，樹立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽感，熱心為集體做好事，形成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體。通過活動激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，扎實搞好民族精神傳承教育。 舉辦慶祝建國六十周年系列活動。 以社會實踐體驗為基本途徑，讓廣大學(xué)生了解建國六十年來的變化，結(jié)合建國六十周年慶祝活動，開展形式多樣的主題活動和社會實踐，讓學(xué)生感受祖國的發(fā)展成就，共享和諧陽光，幫助學(xué)生牢固樹立愛黨、愛國觀念，真正使社會主義核心價值體系教育入耳、入腦、入心。 弘揚中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。 三、抓好常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范。如：《關(guān)于加強學(xué)生常規(guī)管理的實施意見》等。加強學(xué)生會和學(xué)管會的職能建設(shè)。開展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創(chuàng)建評比活動等。 用好學(xué)生德育千分制考核機制，加強對學(xué)生的日常管理。 利用人生課、班級活動課、國旗下講話等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育。 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。 2﹑做好談心室的心理咨詢，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。 4﹑開發(fā)心理校本課程，編寫學(xué)生用教材。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動。 7﹑認真進行《積極心理健康教育》實驗校的課題研究以及《學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)》實驗校的課題研究，聘請有關(guān)專家來校作心理指導(dǎo)。 抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。 加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有 (轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) //，請保 留此標記?，F(xiàn)實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養(yǎng)什么樣的人的認識跟不上時代的要求 。三是有些家長自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。 辦好家長學(xué)校，提高家教水平。幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀 。幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。 特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。 學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。面對老師們的私家車不斷增 多的現(xiàn)實，學(xué)校將不間斷的進行交通安全教育，以此為契機，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。 學(xué)校將定期進行安全教育的演練活動。 班級德育工作計劃 4 一、班級基本情況 人員組成： 本班共有 43名學(xué)生，其中有男生 26人，女生 17 人。同時注重以社會、學(xué)生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。 文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。 務(wù)實：腳踏實地，一步一個 腳印 。 奮進：胸懷大志，理想永存 。鞭策自身，激勵他人。以“規(guī)范儀表、規(guī)