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正文內(nèi)容

學(xué)前教育管理_自考筆記自考資料-在線瀏覽

2024-11-09 13:24本頁面
  

【正文】 是什么? .思想教育方法的特點是什么? .思想教育方法的作用和必要性是什么? .思想教育方法的局限性是什么? .學(xué)前教育督導(dǎo)的主要職能是什么? .學(xué)前教育督導(dǎo)的客觀性主要體現(xiàn)在哪些方面? .學(xué)前教育督導(dǎo)的系統(tǒng)性主要體現(xiàn)在哪些方面? .學(xué)前教育督導(dǎo)的民主性主要體現(xiàn)在哪些方面? .督導(dǎo)工作的物質(zhì)準備主要包括哪幾方面? .一個具體的督導(dǎo)工作計劃應(yīng)包括哪幾方面的內(nèi)容? .制定學(xué)前教育規(guī)劃的原則有哪些? .學(xué)前教育規(guī)劃的方法有哪些? .學(xué)前教育規(guī)劃實施的原則是什么? .制定學(xué)前教育規(guī)劃的步驟是什么? .法規(guī)的特 點是什么? .我國教育立法的基本程序是什么? .我國教育法制定的基本原則是什么? .法律責(zé)任的特點是什么? .人事管理的原則是什么? .學(xué)前教育經(jīng)費管理的意義是什么? .學(xué)前教育經(jīng)費籌措的方法有哪些? .在學(xué)前教育經(jīng)費籌措中應(yīng)注意哪些問題? .學(xué)前教育評價有哪些類型? .學(xué)前教育評價的作用是什么? .簡述鑒定性評價模式的含義及特點。 . CIPP 評價模式的涵義及特點是什么? .外貌模式的 涵義及特點是什么? .簡述目標游離模式的含義及特點。 .確定學(xué)前教育管理內(nèi)容的主要依據(jù)是什么?答:確定學(xué)前教育管理內(nèi)容的主要依據(jù)有:( 1)學(xué)前教育的法規(guī)與政策;( 2)學(xué)前教育的現(xiàn)狀和規(guī)律;( 3)管理者的個人素質(zhì)。以上四個方面是學(xué)前教育行政機構(gòu)主要的管理內(nèi)容。 .試述美國的學(xué)前教育體制。美國聯(lián)邦會議強調(diào)“關(guān)于教育的權(quán)限和責(zé)任,保留給州和地方學(xué)區(qū)及州所規(guī)定的其他機關(guān)”。美國的教育實權(quán)在州。 .試述加拿大的學(xué)前教育體制。各省教育的組織、方針與措施很不相同。另外,每省還設(shè)有當?shù)貙W(xué)校委員會,該委員會有相對獨 立的自治權(quán)。由于實行了地方分權(quán)制的管理,加拿大沒有全國統(tǒng)一的學(xué)制,加之各省在政治、經(jīng)濟、文化、地理位置、傳統(tǒng)習(xí)慣、居民來源。 論述題目錄 么? .為什么要進行學(xué)前教育體制的改革? .我國學(xué)前教育體制是如何發(fā)展的? .在學(xué)前教育體制改革中應(yīng)處理好哪些方面的關(guān)系? .學(xué)前教育體制改革中的重點工作是什么? .進行學(xué)前教育體制改革應(yīng)采取什么策略? .教育管理體制有哪幾種類型?它們的特征是什么? .我國學(xué)前教育體制改革的內(nèi)容有哪些? .如何實施學(xué)前教育目標管理? .學(xué)前教育管理任務(wù)包括哪些方面?各方面的任務(wù)是什么? .學(xué)前教育目標管理的環(huán)節(jié)有哪些? .試論述為什么學(xué)前教育管理過程是一種有目的、多層次的雙邊過程? .試論述為什么學(xué)前教育管理過程是一種有序和可控制的過程? .試論述為什么學(xué)前教育管理過程是一種開放又封閉的過程? .試論述為什么學(xué)前教育管理過程是一種增值又消耗的過程? .幼兒園管理的運行規(guī)律是什么? .幼兒園管理過程中檢查調(diào)整應(yīng)注意哪些問題? .幼兒園管理過程中總結(jié)評價應(yīng)注意哪些問題? .試述幼兒園管理過程中的組織內(nèi)容。 .法律方法的特點是什么? .經(jīng)濟方法的作用和必要性是什么? .如何組織學(xué)前教育督導(dǎo)? .學(xué)前教育督導(dǎo)的性質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面? .學(xué)前教育督導(dǎo)的主要工 作是什么? .試述如何實施學(xué)前教育規(guī)劃? .試述學(xué)前教育規(guī)劃的特點。 .學(xué)前教育規(guī)劃應(yīng)包括哪些內(nèi)容? .如何執(zhí)行學(xué)前教育法規(guī)? .試述教育立法的意義。 .學(xué)前教育人事管理的內(nèi)容是什么? .基層學(xué)前教育人事管理的內(nèi)容有哪些?
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