教師外出培訓學習心得體會-在線瀏覽
2025-06-25 12:26本頁面
【正文】 ，認真接收遠程教育資源，讓老師們習慣利用現(xiàn)存的資源。通過這次培訓讓我了解了很多，學到了很多，不但開闊了眼界，真是受益匪淺。 想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。讓我認識到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。而且語文教師還要學高為師，有較高的藝術鑒賞能力和藝術修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導學生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導其去感受，去創(chuàng)造美。教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了 解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。 培訓其實是一個反思、進步的過程，這二十幾年的教學生涯，讓我已經慢慢倦怠，抄不完的筆記，頻繁的檢查，一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的愚笨等等，都是那么沉重 .......可通過這次的培訓，走進教學大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經驗??激起了我內心中的心弦，觸及到我思想的 深處，我一次次禁不住問自己，我該怎樣做 ?做什么樣的教師 ?怎樣做一名優(yōu)秀的教師 ?與優(yōu)秀老師、與教學大師相比，我自身不足很明顯。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人，才會讓學生感受到幸福并快樂，才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。如果一個教師僅僅滿足獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，更談不上成為教育專家。 第四篇：小學教師外出培訓學習心得體會 篇一：小學教師外出學習心得體會小學教師外出學習心得體會 7 月 11 兩日，我參加了在牡市舉行的省名優(yōu)教師課堂展示活動，老師們精湛的教藝和睿智的課堂應對讓我由衷的佩服。 一、課堂 —— 應是師生共建的一片真實天地 我們常常看到這樣的現(xiàn)象：老師從容不迫地走進課堂，按照教案滴水不漏地開始授課，教學環(huán)節(jié)銜接得天衣無縫。然后在一片掌聲和褒獎中，我們不禁要問：在這些所謂“精彩”、“完美”的課堂上，學生獨特個性的思維火花在哪里閃現(xiàn) ?數學教學獨具魅力的美在哪里閃現(xiàn) ?難道順暢的教學流程、先進的教學手段、熱鬧的教學氣氛，就是新課程標準下的理想課堂嗎 ?“老師，我還有更好的方法?！薄袄蠋?，我發(fā)現(xiàn)書上錯了。課上，學生開始有自己的主見，不愿跟著老師設定的思路走。導致課堂教學變得機械、沉悶和程式化，缺乏生機 與樂趣，缺乏對智慧的挑戰(zhàn)和好奇心的刺激”。課堂教學應該是師生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗，是真實的生活經歷。有的是學生實實在在地學，教師真真切切地教。所以，當面對無法回避的課堂生成時，我們應該對它有正確的認識，把這生成及時納入預設的教學當中。 二、生 成 —— 應是師生共點的一盞智慧明燈 現(xiàn)代教學理念認為，課堂教學不是預設教案的機械執(zhí)行，而是在課堂上重新生成、不斷組織的過程，是人性不斷張揚、發(fā)展、提升的過程。從生命力的高度來看，每一節(jié)課都是不可重復的激情與智慧綜合生成過程。 善于傾聽文章轉載自 :個人簡歷網心得體會頻道原文地址 :小學教師外出學習心得體會 課堂上的亮點，源于學生精彩的發(fā)言。課堂上一次無意識的傾聽，往往能使教學得以升華，使教師真正意識到課堂上生機勃勃的一面應該是真正發(fā)揮學生的主體能動性，教師的上課應該隨著學生的狀態(tài)而調整、改進，這樣課堂才會有生命的活力，當然，這也給我們老師提出了更高的要求。數學課堂就是要將這種差異視為一種教學資源，努力創(chuàng)造條件展現(xiàn)學生豐富多彩的個人世界。 機動設計 新課程呼喚生成的課堂，但是受傳統(tǒng)教學的影響，在設計時往往喜歡環(huán)環(huán)相扣。怎樣總結，如何過度 。這樣步步為營的設計，形成一種“線形序列”，殊不知就在不知不覺間給自己和學生來了個五花大
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1