【正文】 ?難道讀書還有什么特別的規(guī)則？我雖不愛讀書，但是至少也看過幾本。既然喜歡讀書，當(dāng)然要看看別人是怎樣讀書的，并尋求一個(gè)更科學(xué)的方法。所謂精神食糧便是如此了。但是，以現(xiàn)在的觀點(diǎn)來看，書 中提及的 `一些分類，觀點(diǎn)仍具科學(xué)性。但我認(rèn)為書中的觀點(diǎn)不僅實(shí)用于閱讀紙質(zhì)書籍，對(duì)于電子書、網(wǎng)絡(luò)資訊的閱讀也有很大的指導(dǎo)作用。一本好書是作者的人生歷練的凝聚，是作者的心血，是作者對(duì)世人的告誡。 記得有人說過，讀書是一個(gè)人的修行。我們要做的不僅是要汲取新的知識(shí)，更要增加我們的感悟力，我們的理解力。 讀完這本書，我才明白自己最初的想法有多么的不認(rèn)真。你心中認(rèn)為理所當(dāng)然的事也未必沒有它的章法。 《如何閱讀一本書》讀后感 5 《如何閱讀一本書》是美國(guó)作家莫提默艾德勒和查爾斯 本書的開篇指出了任何一種閱讀都是一種活動(dòng)，因此必須要有一些主動(dòng)的活力。作者認(rèn)為，人們之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)殚喿x缺乏主動(dòng)性。所以，預(yù)備開始閱讀的人首先要認(rèn)識(shí)到的是：閱讀是一件主動(dòng)的事情，閱讀越主動(dòng)，效果越好。閱讀的目的可分為兩種：第一種是為獲得資訊而讀，第二種是為求得理解而讀。閱讀高于自身知識(shí)水平的書，并試圖讀懂讀透它，向自己現(xiàn)有的理解力發(fā)起挑戰(zhàn)，則是閱讀的另一種目的 ——提升理解力。在沒有任何外力的幫助的情況下，只憑著內(nèi)心的力量，玩味著眼前的字句，慢慢地提升自己，從只有模糊的概念到更清楚地理解為止。 好的閱讀者應(yīng)該具備敏銳的觀察力、靈敏 可靠的記憶、想象的空間，以及訓(xùn)練有素的分析、省思能力。 第二篇：《如何閱讀一本書》讀后感（通用） 《如何閱讀一本書》讀后感（通用 5 篇） 當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。 《如何閱讀一本書》讀后感 1 讀 完《如何閱讀一本書》，第一感覺就是一本閱讀指南，介紹怎樣閱讀的方法和技巧，閱讀所應(yīng)具備的視野。 說實(shí)話，最初是好奇的心態(tài)來讀這本書的，但是看過這本書后，確實(shí)學(xué)到了很多東西。 讀一本好書就是和一個(gè)良師的對(duì)話。 閱讀是生活 中必不可少的一部分，所謂精神食糧便是如此。 盡管很多時(shí)間閱讀是為了放松或者打發(fā)時(shí)間，但我們還是應(yīng)該以嚴(yán)肅的態(tài)度去面對(duì)閱讀。讀書是一個(gè)人的修行，當(dāng)你翻開書的那一刻修行便開始了。真誠(chéng)閱讀一本好書，對(duì)于作者對(duì)于自己都是一種嘉獎(jiǎng)?！度绾伍喿x一本書》它也是一種哲學(xué)。本書是關(guān)于 閱讀的藝術(shù)，是為了增強(qiáng)理解力而寫的。 這本書有點(diǎn)閱讀門檻，提到的各類書，如果有過接觸更利于理解作者的相關(guān)介紹和閱讀技法。以不同閱讀方法接觸不同讀物，說到底讀書是很個(gè)性化的事，閱讀方法適合自己的就是最好的。這本書總體在談些什么，想辦法找出作者的想法和論點(diǎn)，做出自己的判斷，他說的有道理嗎？這本書和你有怎樣的關(guān)系？～閱讀越主動(dòng)，效果越好，對(duì)書籍內(nèi)容探索更強(qiáng)，收獲也更多。做筆記除了幫助記憶、鍛煉表達(dá)能力，還能讓人在閱讀過程中保持頭腦清醒，促進(jìn)主動(dòng)閱讀。而閱讀效率和理解程度 amp。讀不同書用不同速度，根據(jù)書的性質(zhì)和復(fù)雜程度采取不同閱讀速度。 說了這么多，最后只想說一句 :自己想怎么讀就怎么讀。這是一本教授如何閱讀的書，她把閱讀分為四個(gè)層次基礎(chǔ)閱讀，詮釋閱讀，分析閱讀和主題閱讀。 詮釋閱讀是稍微高一層次的閱讀方法，主要是利用閱讀書名、目錄和序言等快速了解一本書的大概內(nèi)容這是一本什么樣的書，這本書主要講的是什么？作者是如何展開敘述的？你對(duì)此有何評(píng)價(jià)？這本書對(duì)讀者本人有什么用？ 分析閱讀是第三層次的閱讀，也是非常耗費(fèi)心力的閱讀方式通過更深入的閱讀，進(jìn)一步回答上一層次閱讀中的四個(gè)問題。我認(rèn)為分析閱讀，最核心的是找出作者的關(guān)鍵字詞，進(jìn)而找出作者的觀點(diǎn)和主旨，針對(duì)作者的觀點(diǎn)，讀者要認(rèn)真理解并做出自己的評(píng)判 ，同意或不同意，為什么？這樣才算是真正的吸收了一本書。 最后一個(gè)層次是主題閱讀，主題閱讀與分析閱讀最大的區(qū)別在關(guān)注點(diǎn)不同，分析閱讀的關(guān)注點(diǎn)在以作者的觀點(diǎn)為中心，主題閱讀的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該放在自己要研究的主題上，讓各種不同書的作者來參與自己主題的討論，然后自己綜合分析比較得出自己的觀點(diǎn)。 閱讀點(diǎn)亮生活，閱讀讓自己的心智獲得成長(zhǎng)，這才是閱讀的真正目的！ 《如何閱讀一本書》讀后感 4 不得不承認(rèn)，選擇這本書的原因是迫于工作要求，但郝明義的譯序提起了我的好奇心。簡(jiǎn)單來說就是讀完的和未讀完的。 閱讀是生活中必不可少的一部分。作者的許多 觀點(diǎn)在我看來非常受用，當(dāng)然，由于時(shí)代的局限性，這本書關(guān)于閱讀的看法也不一定盡善盡美。同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的電子產(chǎn)業(yè)，將閱讀逐漸帶向電子書時(shí)代。 盡管很多時(shí)候我們閱讀也許是為了放松或打發(fā)時(shí)間，但我們也應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)肅的心態(tài)去閱讀。我們應(yīng)當(dāng)懷著尊敬，感恩的心情去閱讀。翻開書本，修行便開始了。真誠(chéng)地閱讀一本好書，對(duì)于作者，對(duì)于我們自己，都是一種嘉獎(jiǎng)。體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)教誨的苦心，世上沒有什么事是簡(jiǎn)單的，隨隨便便的。如何閱讀一本書，不僅僅是一本書，也是一種哲學(xué)。 J范多倫合著的一本教授閱讀方法的書籍，被許 多讀者奉為閱讀圣經(jīng)。很多人在閱讀的時(shí)候，常常沒讀多久就開始出現(xiàn)雙眼停滯、頭腦昏睡的狀況，這種精神不濟(jì)的狀態(tài)根本無法將閱讀進(jìn)行下去。 完全被動(dòng)的閱讀只會(huì)越讀越疲憊，越讀越乏味，直至放棄閱讀。 既然閱讀是一種活動(dòng)，那么也必有活