【正文】 們的研究指向?yàn)榫哂谐掷m(xù)的、恒久的、無所不在影響力的精神文化。 （二）健全組織，加強(qiáng)培訓(xùn)，完善保障體系。學(xué)校成立由一把校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為正副組長(zhǎng)，各科室主任、體育組組長(zhǎng)及各年級(jí)組長(zhǎng)等為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂創(chuàng)建實(shí)施計(jì)劃與工作的指導(dǎo)與開展。 建設(shè)一支有教育特色的育人隊(duì)伍。為此我們積極貫徹“以人為本，重在發(fā)展”的管理理念，在為特長(zhǎng)教師冒尖發(fā)展創(chuàng)設(shè)好環(huán)境外，更是加大了師資培訓(xùn)的力度，組織好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、篩選、優(yōu)化組合，使廣大教師掌握專業(yè)技能，熟悉學(xué)校特色工作的發(fā)展和落實(shí)。 分層制定措施，規(guī)范管理，加大制度建設(shè)，逐步形成常 規(guī)。 加大硬件投入，構(gòu)筑保障平臺(tái)。 （三）以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展 靈活組織開展好各類活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)特色工作的有序有效開展。 加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與兄弟學(xué)校聯(lián)誼，促進(jìn)切磋交流，共同謀求發(fā)展。 初步構(gòu)建起科研先導(dǎo)的管理機(jī)制。將實(shí)踐與理論所取得的成果進(jìn)一步鞏固與推廣，呈現(xiàn)良性循環(huán)、螺旋發(fā)展的好勢(shì)頭。我們始終認(rèn)為：我校的特色教育關(guān)注的不能僅僅是學(xué)生的知識(shí)與田徑技能，而更應(yīng)關(guān)注學(xué)生體育精神的培養(yǎng)與發(fā)展，否則，我們便會(huì)舍本求末，畢竟學(xué)生的精神世界將影響著學(xué)生的一生。 建立完善實(shí)施方案與計(jì)劃，逐步調(diào)整教學(xué)支撐教材，編寫校本教材，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過程。 從第二階段起 ,學(xué)校開設(shè)好課程，列入校本課程的范疇，在地方與課程以及體育課程中開設(shè)好該課。 圍繞課題，開展好研討活動(dòng)。 編制相關(guān)檢測(cè)方案和細(xì)則，改革評(píng)價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)集體主義精神和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng)，樹立高尚的體育道德。田徑運(yùn)動(dòng)是學(xué)校特色項(xiàng)目之一。 開發(fā)運(yùn)用好潛在的優(yōu)勢(shì)資源。同時(shí)接納、傳承本地特色文化資源，為學(xué)校的特色發(fā)展與學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開辟廣闊的的空間，打出特色學(xué)校的生長(zhǎng)點(diǎn)。 利用校園網(wǎng)，建立“特色建設(shè)”專題欄目，擴(kuò)大信息化建設(shè)陣營，唱響特色教育主旋律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程。同時(shí)也將通過網(wǎng)絡(luò)將所取得的階段性成果引發(fā)周邊學(xué)校的沖動(dòng)和拉動(dòng)。校園物質(zhì)文化環(huán)境是學(xué)校特色的外在體現(xiàn)，是學(xué)校魅力和個(gè)性的體現(xiàn)。 九、對(duì)創(chuàng)建前景展望 通過傳統(tǒng)項(xiàng)目和特色建設(shè)，使 80%以上的學(xué)生能掌握較好的田徑運(yùn)動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的各種潛能，激起濃郁興趣，顯露自己的個(gè)性、特長(zhǎng)，并有相當(dāng)學(xué)生在更高層次的比賽中展示自我，推薦自我。 形成一整套特色創(chuàng)建的寶貴資源、特色資源，在學(xué)校其他科目中乃至同類學(xué)校中能推廣、借鑒、參考。 加大輿論宣傳及校園、班級(jí)田徑文化建設(shè)，以田徑運(yùn)動(dòng)為核心的學(xué)校特色建設(shè)初具雛形。 第二篇：“田徑運(yùn)動(dòng)”特色項(xiàng)目實(shí)施方案 薛瀆小學(xué)關(guān)于開展“傳統(tǒng)體育田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)施方案為了更好地貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉和培養(yǎng)終生體育的習(xí) 慣的要求。為使特色教育工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，凸現(xiàn)我校教育特色，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，落實(shí)學(xué)?！耙?guī)范加特色，合格加特長(zhǎng)”的教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將我校健康教育再上一個(gè)新臺(tái)階，特制定本方案。落實(shí)學(xué)校，達(dá)到使學(xué)生全面發(fā)展的教育目標(biāo)。我們認(rèn)為在田徑活動(dòng)中，能夠培養(yǎng)學(xué)生，增強(qiáng)合作意識(shí)和拼搏進(jìn)取精神，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的身體和心理素質(zhì)。 學(xué)校已連續(xù) 5 年獲得東浦鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名，為鎮(zhèn)校輸送了多名體育尖子生，并在越城區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了優(yōu)異的成績(jī)。俗話說：“體乃載知識(shí)之舟”，沒有健康的身體，勢(shì)必影響人一生的學(xué)習(xí)和工作。 三、特色主題 1.“我運(yùn)動(dòng)，我健康”是“ 傳統(tǒng)體育田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”特色學(xué)校的主題。 四、開展目標(biāo)“先健體后強(qiáng)識(shí)” —— 傳承老一代艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，吸收寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，謀求特色發(fā)展，傳承、積淀、弘揚(yáng)、升華我校田徑特色。我們將采用分層推進(jìn)、分步發(fā)展的戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)特色教育的新跨越。要求全體教師利用下午活動(dòng)課時(shí)間與學(xué)生共同參與田徑運(yùn)動(dòng)，以“普及田徑運(yùn)動(dòng)”作為我校特色項(xiàng)目 ,使之成為學(xué)校體育工作特色之一。重點(diǎn)是四至六年級(jí)。 加強(qiáng)制度化管理，建立一系列的田徑活動(dòng)運(yùn)動(dòng)管理制度，保證學(xué)校田徑活動(dòng)體育特色項(xiàng)目的正常開展。 加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展田徑活動(dòng)運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。 學(xué)校統(tǒng)籌解決校田徑活動(dòng)隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。高年級(jí)各班成立 6— 10 人的田徑活動(dòng)運(yùn) 動(dòng)小組，每小組有一個(gè)以上田徑活動(dòng)（學(xué)生自備），利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。 抓基礎(chǔ)。將興趣活動(dòng)課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開展以田徑活動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主的體育活動(dòng)（三）舉行班級(jí)之間的田徑活動(dòng)比賽和田徑活動(dòng)特色周 為了給學(xué)校增添更濃的田徑活動(dòng)氛圍，給學(xué)生更多的比賽機(jī)會(huì)，每年舉行一次全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。如學(xué)生田徑活動(dòng)才藝展示、年級(jí)全明星對(duì)抗賽、教工田徑活動(dòng)賽、田徑活動(dòng)知識(shí)講座等。 （四）努力提高校田徑活動(dòng)隊(duì)的素質(zhì)和競(jìng)技水平 學(xué)校成立田徑活動(dòng)興趣小組，利用每天興趣小組活動(dòng)時(shí)間開展訓(xùn)練，每周訓(xùn)練時(shí)間不少于 3 課時(shí)，嚴(yán)格管理規(guī)范訓(xùn)練，從中及時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，充實(shí)到校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)中。教練組制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，及時(shí)探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 搞好學(xué)校田徑活動(dòng)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，成立學(xué)校田徑活動(dòng)二隊(duì)，主要由三四年級(jí)的學(xué)生組成。 校田徑活動(dòng)興趣小組成員優(yōu)先選用為校隊(duì)隊(duì)員，學(xué)校積極做好學(xué)生的思想工作。 從生源入手提高田徑活動(dòng)隊(duì)伍實(shí)力。 嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，選擇編排適當(dāng)?shù)奶飶交顒?dòng)內(nèi)容插入體育課中，積極開發(fā)體育教學(xué)校本教材，形成體育教學(xué)特色。為豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)健美操運(yùn)動(dòng)在我校的普及和提高，營造濃郁的校園田徑文化，我校擬定學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建的工作目標(biāo)。要求全體教師利用下午活動(dòng)課時(shí)間與學(xué)生共同參與田徑運(yùn)動(dòng)，以“普及田徑運(yùn)動(dòng)”作為我校特色項(xiàng)目 ,使之成為學(xué)校體育工作特色之一。 在發(fā)展一般身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專項(xiàng)素質(zhì)的訓(xùn)練 ，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。 激發(fā)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，樹立高尚的體育道德和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng)。 具體如下： 進(jìn)一步鞏固第一階段所取得的成果，拓寬該運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，促進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)的普及和提高，使其成為學(xué)校體育工作的一項(xiàng)特色，并使其成為我校的一種廣泛的群眾性運(yùn)動(dòng)，積極打造“田徑特色傳統(tǒng)學(xué)?！本罚岣呓處煹闹笇?dǎo)能力，促進(jìn) 學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生和教師。 將田徑拓展，形成田徑運(yùn)動(dòng)學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，師生全員參與，學(xué)有所長(zhǎng)，使之成為我校辦學(xué)一大亮點(diǎn)，擴(kuò)大影響，提升素質(zhì)教育的品位。 具體如下： 拓寬該運(yùn)動(dòng)研究領(lǐng)域，整合我校其它工作，拓展素質(zhì)教育的空間，并提升為一種精神文化，使之成為我校的辦學(xué)個(gè)性，逐漸突現(xiàn)一種奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的學(xué)校精神，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提高我校教育質(zhì)量。 加強(qiáng)特色建設(shè)課題的研究力度，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)整體研究的能力與水平，營造良好的體育與文化環(huán)境。 八、創(chuàng)建策略與措施： （一）明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。 成立學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，組建研究機(jī)構(gòu)，制訂研究計(jì)劃。 組長(zhǎng)：胡明祥副組長(zhǎng)：趙剛鋒 裘壽倩 成員：全體教師職 責(zé)：負(fù)責(zé)田徑運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校的規(guī)劃以及相關(guān)工作的組織、實(shí)施、檢查、指導(dǎo)、督促、總結(jié)、考核、評(píng)定，確保按方案推進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)工作。 要真正創(chuàng)建特色學(xué)校靠少數(shù)幾位有特長(zhǎng)的教 師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一所學(xué)校的特色很大程度上還得來源于教師的群體特色。努力建設(shè)一支師德高尚、技術(shù)精良、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。建立特色建設(shè)的考評(píng)與激勵(lì)機(jī)制，配套適合各年段的評(píng)價(jià)操作體系，力求體現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化。學(xué)校將在近兩年內(nèi)繼續(xù)加大投入，進(jìn)一步添置必要的器材，為爭(zhēng)創(chuàng)體育特色提供有力保障，為全面鋪開而奠定基石。 積極參加上級(jí)開展的各類活動(dòng)比賽，爭(zhēng)取高層面創(chuàng)出佳績(jī)。 （四）以科研引路，唱響特色教育的主旋律。在特色創(chuàng)建過程中，我們將加強(qiáng)科學(xué)研究 ，成立特色建設(shè)課題研究小組，對(duì)發(fā)展過程中的問題進(jìn)行研究。 培養(yǎng)學(xué)生，造就一支只會(huì)研究、有作為、有貢獻(xiàn)、有特色、有聲譽(yù)的骨干教師隊(duì)伍。我們要把我們的校園建設(shè)成為學(xué)生心智成長(zhǎng)的精神家園。構(gòu)建適合各階段學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。使全校 80%以上的同學(xué)積極參與該行列，激發(fā)學(xué)生濃 郁的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校將申報(bào)特色學(xué)校創(chuàng)建課題，通過對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)行科學(xué)論證、系統(tǒng)研究、反思調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色建設(shè)的目標(biāo)。 （五）拓展學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)的特色項(xiàng)目特色學(xué)校的創(chuàng)建要有優(yōu)勢(shì)充分的學(xué)校特色項(xiàng)目，并達(dá)到水準(zhǔn)使特色更加顯著，形成傳統(tǒng)才能以精帶廣，以局部帶整體，推動(dòng)特色學(xué)校的全面優(yōu)化。我們將進(jìn)一步拓展學(xué)校自身特色項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化制度創(chuàng)特色、優(yōu)化陣地創(chuàng)特色、深化活動(dòng)創(chuàng)特色。 在師生、學(xué)校內(nèi)在中發(fā)現(xiàn)、挖掘、組織和運(yùn)用好校內(nèi)資源。 創(chuàng)建好特色學(xué)校的校園環(huán)境氛圍。我們將以網(wǎng)絡(luò)為傳媒，在信息輸出的同時(shí)，我們更要在學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的互動(dòng)與交流中吸收、融合有效信息，促進(jìn)特色學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展與完善。 加強(qiáng)校園田徑文化等物質(zhì)文化環(huán)境的營造。我們將通過櫥窗、板報(bào)、校園廣播站、媒體等宣傳陣地，將特有的無形之精神文化與有形之物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮其潛移默化的育人功能，使人一走進(jìn)校園就能感受其獨(dú)具特色的魅力。 培養(yǎng)一批學(xué)有所長(zhǎng)的教師， 發(fā)揮其骨干示范的作用。相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)成果在有關(guān)刊物上發(fā)表。以田徑文化精神主導(dǎo)校園文化的辦學(xué)個(gè)性逐步鮮明。 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校開展擊劍特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生體育素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣為目的，以掌握運(yùn)動(dòng)方法和技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)體育課程改革，通過三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的體育特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 結(jié)合我校 現(xiàn)有體育特色，構(gòu)建課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互配合、學(xué)校教育和社會(huì)教育相互融通的體育校本課程體系； 。 （ 2）形成學(xué)校特色項(xiàng)目。 。