【正文】 然間就暈倒了，我一時(shí)不知所措，急得在小明身旁不停地走來走去，還不停地?fù)现^。到了我 家，王大媽早已滿頭大汗，還不停地喘著粗氣。王大媽叮囑我說：“先讓他在你的家里休息一會，千萬不能跑了哈！這幾天的天氣非常熱，你也多注意，要多喝些水呀！同時(shí)，你也叮囑‘他’一下！”說完，她就轉(zhuǎn)身而走了。我知道，她又忙去了，小區(qū)哪里離得開她呀！事后，阿姨要重謝王大媽，而王大媽卻用她那粗糙的手靦腆地扯了扯她那皺巴巴的衣服的衣角，說：“這沒什么！沒什么！誰遇到這種事情都會這樣做的。還是對作文一 籌莫展嗎？以下是為大家整理的小學(xué)學(xué)作文 900 字 9 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。轉(zhuǎn)眼又是新的一學(xué)期了，我想同學(xué)們該把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上了，新學(xué)期的知識要比過去的 豐滿 ，每一位同學(xué)要以新的姿態(tài)對待新學(xué)期。為了歡迎新同學(xué)的到來，班主任藏老師特意讓我們給新同學(xué)鼓鼓掌，加加油，并告誡每一位新同學(xué)不能以為自己成績好就洋洋洋得意，也不要以為自己成績差而心灰意冷，應(yīng)該為能結(jié)交這么多新同學(xué)而高興 ! 在新的學(xué)期里中，我給自己制定了一個(gè)切實(shí)可行的課程時(shí)間表，我打算以一些好同學(xué)為榜樣嚴(yán)格做到 :刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，向那些 見義勇為 的同學(xué)學(xué)習(xí) 。作為一名班干部我立爭當(dāng)好老師的助手，處處為班集體爭光 . 在新的學(xué)期中我立志要做一個(gè)全新的自我。 一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在 8 點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個(gè)漫長的學(xué)期。這一天，永遠(yuǎn)是美好的?？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧 !當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。是啊，當(dāng)你肩 上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認(rèn)同 ?可越是這樣，你需要付出的就越多。最難受的就是每天要餓著肚子上課。什么倒霉的事都出來了。我起床后飛快地來到了奶奶家，過年了，我也得為這個(gè)家出點(diǎn)力，你說是吧我?guī)椭笕速N春聯(lián)、切菜、準(zhǔn)備年夜飯。 今天每人都有分工的，爸爸炒菜，媽媽洗菜，奶奶準(zhǔn)備碗筷，我的任務(wù)――是做一個(gè)水果大拼盤。我把蘋果和橙子削去皮后切開放在盤子中間圍成梅花形，接著把紅提從枝條上摘下用冷水洗干凈，再用開水燙 一下，放在盤子外圍形成波浪形的花邊，最后把獼猴桃剝?nèi)テぃ瑱M著切成片，疊起來放在果盤中央。爸爸看了忍不住伸出了他的賊手，我趕緊把拼盤藏進(jìn)了冰箱。等大人們酒足飯飽，我迫不及待地端上了水果拼盤讓大家品嘗，大家都夸我做得美觀有好吃呢！ 晚飯過后，我 們坐在電視機(jī)前，津津有味地看著春節(jié)晚會，趙本山的《不差錢》、馬東的《五官爭功》把我們逗得開懷大笑，舞蹈《蝶戀花》等節(jié)目給我們帶來了美的享受。 有句俗話說得好，“二十四掃房子，二十五凍豆腐，二十六去買肉，二十七宰公雞”媽媽在除夕前幾天已經(jīng)忙得不可開交，頭頭轉(zhuǎn)了。 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖八屠蘇。 —— 王安石 在媽媽準(zhǔn)備晚餐的時(shí)候，我們一刻也不閑著，買來幾包鞭炮，叫來好朋友，在小區(qū)里噼嚦啪啦放了起來，大伙都不討厭這爆竹的聲音，因?yàn)榇蠡镎J(rèn)為這噼叭聲能嚇走“鬼神”圖個(gè)喜慶，給來年帶來好運(yùn)。窗外的爆竹聲一刻都沒停，煙光照得像白天那樣?！笆占t包了，收紅包了！”我和弟弟都拿著幾個(gè)鼓鼓的紅包向爺爺奶奶、外婆外公道謝，老人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜慶。大年初一的景象與除夕那天完全不同，大家都出門拜年了。”我和爸爸媽媽也出門向鄉(xiāng)下的爺爺奶奶拜年。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 3 真奇怪， 不知從什么時(shí)間開始，我只喜歡獨(dú)來獨(dú)往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。 面對著那橋我猶豫著，還差 10 分鐘就要上 課了。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒感到什么。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進(jìn)河里。后退不得的時(shí)候。 是一只大手從我的手中取下自行車。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。 這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠的一笑時(shí)，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語形容它，或許，這句詩會表達(dá)它的含義吧： 與人玫瑰，留有余香！ 點(diǎn)評：題目既富詩意，也富哲理，且故事性強(qiáng)，很易吸引讀者的注意。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 4 我的好朋友 我有一個(gè)愛說、愛笑、愛鬧、愛和男生一起玩的好朋友。一雙炯炯有神的眼睛嵌在那百變多姿的臉上，給人一種快樂開朗的感覺。 她愛說，每次我們只要一提到什么歌曲、明星??只要是娛樂新聞，她差不多都要比我知道得多。笑完了，她就開始趴在桌子上哭了。有一次，她是這樣笑的；“哈哈哈哈，怎么會有這種事，簡直愛好笑了，哈哈！”我們已經(jīng)停住笑了，可她還是笑得特別大聲。我們懷疑的是，這件事怎么能讓她 笑得這么開心，這么久？哎，我真搞不懂！ 她愛鬧，她也不是每天都那么樂觀。之前還是活蹦亂跳的，可是一被老師批評后就怒不可遏。她一怒之下，給了這個(gè)男生十幾拳。 她愛和男生一起玩。我常常對她說：“你跟男生玩，不怕他們胡說八道嗎？”她笑著說：“怕 什么，他們就是不能突破男生和女生的距離，大家都是同學(xué)，為什么不能再一起玩呢？” 這就是我的一個(gè)愛說、愛笑、愛鬧、愛和男生一起玩的好朋友 —— 代小維。 走進(jìn)運(yùn)城的春天，仿佛走進(jìn)一幢連綿不斷的美麗的畫卷。粉色的桃花一片一片的，就像美少女的笑靨；紅色的杏花也不甘示弱，聚在一起像是在商量 如何把人們的眼球也吸引到它們身上來；就連昨日那還未完全開放的梨花也真如岑參筆下的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”一樣加入了春天的盛會。這邊的油菜花地里更熱鬧，勤勞的蜜蜂歡快地采蜜，孩子們也三倆結(jié)隊(duì)來捕蝴蝶。 運(yùn)城的秋天，到處都洋溢著豐收的景象，紅紅的蘋果，黃澄澄的梨掛滿了枝頭，紫色瑪瑙似的葡萄壓彎了葡萄架，瓜果都這么多，莊稼更不用說了，金黃色的玉米，紅紅的高梁，雪白的棉花?? 運(yùn)城是我家，建設(shè)靠大家。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 5 有一段時(shí)間，班級里瘋狂的出現(xiàn)了一個(gè)“新興的產(chǎn)業(yè)”，并且以臺風(fēng)的速度影響了整個(gè)班級，以至于一下課就被老師叫到辦公室喋喋不休的數(shù)落著自己可憐的罪過。其實(shí)這個(gè)產(chǎn)業(yè)我自認(rèn)為也算是一種藝術(shù)，就是有點(diǎn)浪費(fèi)資源。 我個(gè)人也是比較喜歡這種美麗的特殊藝術(shù)?？芍垒喌阶约毫瞬胖篮沃^跟屁蟲似的學(xué)藝法，人人都把這件秘籍看得比友誼更重，盡管你千求萬求，不磨的人家煩了是不會成功的。在教弟子時(shí)，誰的位子全都是四面楚歌，但是如果人家有心不讓你學(xué)，就會以閃電般的速度完成它，讓你見到加工好的成品，空羨慕啊！ 還好，我有幸成為同桌的關(guān)門弟子。結(jié)果是一敗涂地，同桌的惟妙惟肖，而我的卻早已被我攥成了一團(tuán)紙，第一次就這樣打擊我！課下我再一次拉下臉要求她再教我一次，可惜卻是死不瞑目啊，最后兩步看得我眼冒金星??再后來我發(fā)掘我的地利與人和，經(jīng)過一次又一次的苦練 ，才勉強(qiáng)算是會了一點(diǎn)，可以到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，說實(shí)話，同桌看見我被撕得慘絕人寰的書，免費(fèi)給我上了一節(jié)課。一時(shí)間，我好像突然明白了一些事?? 再后來，班里的風(fēng)波早已不復(fù)存在，紙簍 里多了一些精致的疊紙，不過來往的人會發(fā)現(xiàn)，那早已面目全非，課上卻多了一個(gè)做的筆直的女生，那高高的書立不知何時(shí)也不見了，她再也沒有低過頭了，周圍的人都這么說。只需要你生活在這個(gè)環(huán)境里就好了！ 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 6 父母每年都給我買很多書，其中不乏的讓我入迷的冒險(xiǎn)類和科幻類小說。 首先讓打動(dòng)我的是，故事的主人翁 妮恩與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）等小動(dòng)物們之間的互幫互助、生死與共的友誼。主人翁妮恩和爸爸在找媽媽的途中來到了尼魔島，與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）生活在了一起，他們個(gè)性各異，但關(guān)鍵時(shí)刻總能互相照顧，相互鼓勵(lì)。有一天，偷獵者們抓走了海 獅琪琪。在游輪上，當(dāng)教授厲聲訓(xùn)斥妮恩時(shí)，琪琪游到船邊，用力跳起來后又重重地落下，把教授濺得如落湯雞一般。還有為了逃脫教授的追逐，大家逃離游輪跳入大海時(shí)，琪琪一直馱著他的好朋友們，即使累得氣喘噓噓也絕不會丟下它的主 人和佛烈德??最后成功逃脫了特洛波旅游公司，重獲自由。小小年紀(jì)就學(xué)會了跟隨父親做實(shí)驗(yàn)，每天幫著父親記錄浮游物的種類和生長情況，幫父親做實(shí)驗(yàn)、照顧果園。 《尼魔島》這個(gè)十分美妙的童話故事，給我上了生動(dòng)的一課。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習(xí)她那珍惜友誼、勇敢進(jìn)取的品質(zhì)，我們要弘揚(yáng)她那樂觀開朗和冒險(xiǎn)精神。我在遙遠(yuǎn)的中國衷心祝愿妮恩和杰克、艾利思他們在尼魔島上開心、幸福！ 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 7 一、調(diào)查的目的 我校地處農(nóng)村，學(xué)生閱讀面窄、見識少。但是小學(xué)生作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重要組成部分，是語文綜合能力的體現(xiàn)。為培養(yǎng)學(xué)生自主寫作能力，尋求教師有效的作文教學(xué)策略，并為以后的作文教學(xué)提供依據(jù)，我校課題組于 20xx年 x 月份在部分學(xué)生中進(jìn)行了小學(xué)生作文問卷調(diào)查。問卷內(nèi)容共 23 小題。 三、調(diào)查的方法及對象 調(diào)查方法：調(diào)查采用不記名問卷的方法。 調(diào)查對象： xx 小學(xué)三 — 六年級部分學(xué)生。甚至還有少數(shù)學(xué)生從不讀課外書籍。 主動(dòng)積累的學(xué)生很少，都是老師布置有積累的作業(yè)才去完成。 大部分學(xué)生認(rèn)為生活中的事從沒有細(xì)心地觀察過。 大部分學(xué)生不喜歡老師布置的作文，究其原因：老師不應(yīng)該限制習(xí)作的范圍。 五、思考與對策 調(diào)查結(jié)果表明：我校學(xué)生在課外閱讀這方面簡直就是一個(gè)空白，所謂的閱讀就只是讀讀作文書，漫畫。部分學(xué)生在閱讀時(shí)不能及時(shí)積累，不能將知識靈活地運(yùn)用于習(xí)作中；大部分學(xué)生沒有細(xì)心觀察生活的習(xí)慣，所以習(xí)作中真情實(shí)感就無法抒發(fā)出來；學(xué)生認(rèn)為老師的指導(dǎo)才是他們習(xí)作進(jìn)步最有效途徑。為了改變這樣的狀況，有效地提高我校小學(xué)生的習(xí)作水平及教師教學(xué)水平，我們思考對策如下： 班級成立圖書角，讓學(xué)生把自己的課外書籍帶到學(xué)校來，相互閱讀，培 養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。 每月進(jìn)行一次讀書摘抄作業(yè)比賽，激起學(xué)生積累的興趣。 鼓勵(lì)學(xué)生細(xì)心觀察身邊的事，并用日記的形式把每天的所見所聞如實(shí)的反映出來。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 8 我有一只可愛的小烏龜，它有一個(gè)棕色的殼，探著它那又小又瘦的頭顯得格外可愛，渾身散發(fā)著稚嫩的氣息，它太小了。只見它正趴在石頭上懶懶地睡大覺呢！我很無奈地?fù)u搖頭，哎！我的懶烏龜，也許你正在做美夢吧！看著它憨態(tài)可掬的沉睡樣子，我真不忍心把它弄醒。 晚上，我放了學(xué)回到家，順手把書包往沙發(fā)上一扔就迫不及待地跑到陽臺上看我的 小烏龜。這烏龜小小年紀(jì)怎么能這么懶呢？ 第二天，我又把“早餐”放在了它睡覺的那塊石頭上。令我驚奇的是：它終于醒了，還在水里玩。可是，它怎么也不肯吃，只是用鼻子碰碰，就把腦袋縮回殼里。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我做的東西不符合它的胃口?？墒牵约郝嘏赖教柟庀聭醒笱蟮貢衿鹆颂?，理都不理睬我了。小家伙好像猜透了我的心思，干脆趴在地上不動(dòng)了。 晚上，我正在吃晚飯，小烏龜眼巴巴地看著我吃得津津有味的樣子好像直流口水，仿佛在對我說：“主人，給我吃一點(diǎn)吧，我好餓?”我看到它那可憐的表情，哎！只好先喂它吃，要不然你可是受不了它那可憐的樣子！ 吃完飯，我們的游戲時(shí)間又到了！我又把它從“家”里拿了出來。可是，剛爬出去 不久，它就累了。 可是，我已習(xí)慣了它的懶，我們快快樂樂地玩耍著，開開心心地度過每一天！ 我的烏龜就是懶，不然它怎么叫“懶烏龜”呢？ 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 9 最近，我迷上了一本書，它叫《窗邊的小豆豆》。 為了什么事會被退學(xué)？其中有三件事最為過分：一是因?yàn)樗傁矚g玩桌子。一開始，老師覺得沒事，可小豆豆卻叫來宣傳藝人來教室表演。還有一個(gè)原因，有一天小豆豆依然趴在窗邊，忽然大喊起來?？尚《苟乖诟l說話呢？原來是在和燕子說話。 聽了老師的講述，媽媽不得不帶著小豆豆換一所小學(xué)。小豆豆對這個(gè)名字深感不解，但她已經(jīng)喜歡上了“巴學(xué)園”，因?yàn)樾?nèi)有像磁鐵一樣的東西 在吸引她的眼球 —— 電車教室，她夢寐以求的電車就出現(xiàn)在校園里！還有這么多輛！幸運(yùn)的是，校長讓小豆豆加入巴學(xué)園，成為這里的一份子。即使做錯(cuò)事，校長先生也不批評，這樣的校長是很難能可貴的。 的確，巴學(xué)園的一切都是奇特的：上課前，老師會把一天的課程寫到黑板上，想先上什么課就上什么課，如果在半天時(shí)間內(nèi)把一天的課程上 完的話，就可以去散步；吃午飯的時(shí)候，不是隨意帶的，而是要帶“山的味道，海的味道”，就是陸地上的食物和海里生存的食物；音樂課上，同學(xué)們拿粉筆在地板上寫音符；吃飯要唱專門的歌??歡樂如同泉水一樣