【正文】 為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書 。書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。 第三、配合學校年級德育工作方面。 學生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。 慶佳節(jié)黑板報出刊。 收看衛(wèi)生健康知識講座。 學法交流黑板報出刊。 運動會動員。 參加學校運動會。 十一月份： 本班儀容、儀表大檢查。 收看心理健康教育講座。 班級讀書活動小結。 觀摩主題班會。 建立班級網(wǎng)頁。 元月份： 加強法制安全教育。 期末考試動員會。 發(fā)現(xiàn)培養(yǎng) 3+X 類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。 第五、堅持用“面向中上，以高帶低 ，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。 建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 2021年高中班主任工作計劃下學期精選范文篇四 一、本班基本情況： 由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看，總體很差，紀律松散、班風不正，學習氛圍不濃厚，個別同學基礎太差，學習目的不明確。 二、本學期基本工作要點 班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。 ，有“你追我趕”的比學風格 。 2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 ，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 。 明的班規(guī)班紀，逐步讓全體學生由被管 理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。 、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵 。 ，使他們提高認識，不斷上進。 ，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。 三、具體措施 。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。 。 。 2021年高中班主任工作計劃下學期精選范文篇五 伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨 ! 思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一 (1)班的學期工作計劃： 一、指導思想： 對于高一 (1)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務： 尊重 。共情 。 記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。在德育工作中 要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。 所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成 功重要的有兩條：一尊重二換位。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經(jīng) 8歲了 !我很驚訝，自己記得自己 8 歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管 !自己當時覺 得自己已經(jīng)是個“大人”了 !但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng) 8 歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛 !我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了 !所以我們班主任用情要深，還要準 ! 所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅 !和孩子一起分享 ! 二。有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。 “有人格”是做人的最起碼的標準 。 “有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么 ?他會回答：因為沒有警察 !好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。 “有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃 。 “有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有 那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去 。 三?？芍^“一箭三雕”。 發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器 !所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育 ! 發(fā)揮主題班會的作用： 除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。 多開展一些競賽活動： 其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生 的集體主義感。 確定每周的主題，提高能力： 如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。 每天清晨按照班級規(guī)定讀書。 經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提 高學生的學習效率。 (三 )分組協(xié)作制： 紀律小組 4 人，負責班級的紀律 。班級活動小組 4 人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日 。學習小組 4 人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài) 。團委 1 人，團委書記 。 (四 )每天自省： 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。下面是的給大家?guī)淼膸灼P于高中班主任工作計劃的范文 ! 精選下學期高中班主任工作計劃 2021 范文篇一 我還記得我在上高中時的情景。 來到高中教學，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。 班級總體紀律情況較好，活動較為積極，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。 部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。 召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。 配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。 工作措施： 建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。 和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情況和主要問題 。 召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示。 編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日 。 完成情況較好，與全班同學都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進一步了解，晚自習新紀律開始實行，學生較為遵守。 第十到十三周： 在原有班主任的 常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào)，互相配合 。 做好月考前的學生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒。 第十四到十七周周： 工作完成較好。 開展主題班會活動，對月考進行反思和總結，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論，制定本學期余下時間的學習計劃 。 圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標。 做好班主任的交接工作，為離校做好準備。 只要努力，那么就會成功 ! 精選下學期高中班主任工作計劃 2021 范文篇二 高中學習生活是一個學生一生中最重要的時間，在這三年里，如果你做好了，將學習成績提上去，考上大學，那你一生就因此改變了，逐步走向成功 。 作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學，學生的心理和思想也都清楚，這是我工作的基礎，我明白這些。 第一：關注優(yōu)生，關注后進生 要使學生明白，每位學生都是教師關注的對象。 在教育教學工作中，繼續(xù)倡導自信自尊，積極參與，團結協(xié)作，自負其責，關心關注的班級發(fā)展目標，使同學面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。 十六條班級常規(guī)，使我們的學生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的 。 通過一定時間的訓練，學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學生的行為 規(guī)范。 班級請假規(guī)定使我們的學生的學習生活更規(guī)范。同時對無故請假的同學及曠課的同學對學習上的要求一點也不能放松。 《班級紀律管理規(guī)定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。 第六：加強德育研究。 第七：加強宣傳《班級學習建議》 高中的學習建議：明確時間、明確任務、明確目標、給自己一個口號。 對于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢學科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。 希望我們的努力可以讓學生在學習與生活中感受到快樂，并獲得學業(yè)上的成功。 在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人 格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工 作的新特色。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部 5 人，沒有品德特殊的學生。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣 。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。男生活潑、好動，愛表現(xiàn) ?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 具體工作： 繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。 使學生愛科學、學科學，主動探索新知。 爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。 具體工作： (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。建立各種生動活潑的評比欄 . (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。表明學生在各方面都有顯著的提高。 (2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔 任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 (2)、定期對學生進行道德行為的教育。 衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。有大問題及時向老師匯報。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。 對少數(shù)有心理問題的學 生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。概括為“一個中心，兩個基本點”。 學習風氣建設是一個班級面對的最 重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。 (一 )調(diào)動家長，統(tǒng)一思想。統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，