【正文】 聞。 書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西 、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西??寫的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。 讀完這本書后，我感覺(jué)自己沉浸在愛(ài)的海洋中。 第二篇：讀愛(ài)的教育讀后感 400 字左右（大全）讀愛(ài)的教育讀后感 400 字左右 1 星期天，我意猶未盡地讀完了《愛(ài)的教育》中的最后一章《告別》。亞米契斯的代表作。 《愛(ài)的教育》使青少年讀者愛(ài)不釋手。大名鼎鼎的畫家豐子 愷還為《愛(ài)的教育》制作了封面，繪制了插圖，可以說(shuō)是珠聯(lián)璧合相映成輝。亞米契斯和夏丐尊，豐子愷共創(chuàng)這部《愛(ài)的教育》，在外國(guó)文學(xué)中名列前茅，在世界各國(guó)名聞遐邇。《愛(ài)的教育》的出版，沒(méi)幾天就傲視群雄屹立于世界之林。里面一個(gè)個(gè)故事就像一幕幕電影似的在我腦海里浮現(xiàn)，讓我回味無(wú)窮。 故事中的小男孩的爸爸要養(yǎng)活一大家子人，又要幫人家抄寫文件，要到十二點(diǎn)才能睡覺(jué)。時(shí)間一久他的睡眠嚴(yán)重不足，導(dǎo)致注意力不集中，學(xué)業(yè)下降。好幾次他都想放棄工作，但是每當(dāng)他看見(jiàn)爸爸晚上疲勞的樣子，又鼓起勇氣繼續(xù)抄寫。直到有一天父親知道了事情真相。當(dāng)天晚上他倆一起熟睡到天明。每晚他都幫爸爸抄寫文件，即使父親批評(píng)和打罵他，他 都不放棄?？梢?jiàn)小男孩是多么愛(ài)自己的父親，多么孝敬長(zhǎng)輩。平時(shí)，我不應(yīng)該為一些小事而跟爸爸媽媽計(jì)較。我要向小男孩一樣學(xué)會(huì)體諒父母，孝敬長(zhǎng)輩。 讀愛(ài)的教育讀后感 400 字左右 3 《愛(ài)的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)，也可以從中獲 取經(jīng)驗(yàn)。在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了。 20 分鐘里，竟沒(méi)有一個(gè)路人上前攙扶。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去 世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。 正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛(ài)。其中有一篇是這樣的：作者來(lái)了一位叫裴寶尼老師，沒(méi)有親人，所以，他對(duì)學(xué)生像自己的孩子一樣。我覺(jué)得吧！這位老師，真好！ 說(shuō)到文章里面的老師，可真是可憐！你們看看，如果我們沒(méi)有爸爸媽媽，也沒(méi)有爺爺奶奶，在生氣時(shí)，在傷心時(shí)，沒(méi)有陪伴，也沒(méi)有了安慰，那得多傷心，多么孤獨(dú)??！他把自己的學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子，的確呀！當(dāng)我們沒(méi)把作業(yè)做完，老師會(huì)發(fā)脾氣，但是，老師也是為我好??！重做幾遍，寫檢查，其實(shí)寫檢查是老師想我們知道自己錯(cuò)在哪兒，好好反思一下！再做一遍，就可以記在腦海中啦！ 在這里，我體會(huì)到了，人們常說(shuō)：“老師像一支蠟燭 ，燃燒著自己！”其實(shí)，我要有這樣的經(jīng)歷，呵呵，她是我和老師發(fā)生的一件事。然后再用自己吃飯的時(shí)候，給每位同學(xué)講解該怎么才能寫好。 呵呵！老師真是正在燃燒自己，照亮我們?？鬃釉f(shuō)過(guò)：溫故而知新。 《愛(ài)的教育》寫的是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事。 《愛(ài)的教育》中的人物，不由地讓我想起了我們?nèi)萆淼纳鐣?huì)家園。我們得已知曉的最美媽媽吳菊萍易無(wú)反顧的用自己纖細(xì)的雙臂接住從十樓墜下的女孩；最美鄉(xiāng)村女教師馬玉娥三十三年扎根于偏遠(yuǎn)山村，教書育人無(wú)怨無(wú)悔；最美司機(jī)吳斌以驚人的毅力，完成靠邊停車，致自 己生命于不顧而保證他人安全 愿天下人都能像《愛(ài)的教育》里的人物：恩里科、克萊蒂、卡羅內(nèi)那樣，心存善良，熱情蓬勃，將自己的真愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)。 《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。”書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā) 生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。他們都具有高尚的品質(zhì)。小說(shuō)在 1886 年發(fā)表后。剛獨(dú)到安利科的故事時(shí)，我就認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心，哪怕是爸爸媽媽打你罵你也是為你好。最簡(jiǎn)單東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多都無(wú)法感受到。目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。 在這里的人類品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個(gè)高年級(jí)的孩子看見(jiàn)一個(gè)小孩子馬上快被車撞了，便直沖過(guò)去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長(zhǎng)及時(shí)趕了過(guò)去，可一看，定了這孩子沒(méi)命了，他被校長(zhǎng)高舉過(guò)頭，此時(shí)，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請(qǐng)求校長(zhǎng)滿足他最后一個(gè)愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的書包，并背上書包離開(kāi)人世。 讀愛(ài)的教育讀后感 400 字左右 8 人生就像一道菜，要想使菜變得美味，就要添加調(diào)味品。 在生活中，我最好的調(diào)味品是讓我愛(ài)不釋手的 —— 《愛(ài)的教育》這本書。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)??每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè) 。還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西??完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作者于 1846 年 10 月 31 日生于意大利古利亞地區(qū)一個(gè)名叫奧奈季亞的小村鎮(zhèn)。 1886 年，《愛(ài)的教育》出版，使他的創(chuàng)作生涯達(dá)到頂峰。 【讀愛(ài)的教育讀后感 400 字左右】相關(guān)文章： 1.《愛(ài)的教育》讀后感 400 字左右 8 篇 400 字左右 400 字 《愛(ài)的教育》有感作文 400 字 讀《愛(ài)的教育》有感（ 400 字） 400 字 400 字左右 400 字左右 第三篇：愛(ài)的教育讀后感小學(xué) 400 字左右愛(ài)的教育讀后感小學(xué) 400字左右 1 從小到大《愛(ài)的教育》幾乎伴隨著我長(zhǎng)大，不管就是續(xù)寫還就是書。最近閑來(lái)無(wú)事就再次拿起《愛(ài)的教育》細(xì)細(xì)品味，它就是意大利小說(shuō)家“埃德蒙多。亞米契斯”的代表作。文中的人物有穩(wěn)重的卡隆，風(fēng)趣的克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西??，這些人物中我最喜愛(ài)的人物當(dāng)然就是代洛西了。代洛西不僅僅聰明，而且十分樂(lè)于助人，有同學(xué)沒(méi)帶什么東西，找代洛西借，他就必須會(huì)借給你。 愛(ài)的教育讀后感小學(xué) 400 字左右 2 快過(guò)年了，天氣反而不好了，天天下著小雨，又不能外出逛街就從書柜里把以前看過(guò)的一些故事書拿出來(lái)再看看，翻來(lái)翻去，卻找了本叫《愛(ài)的教育》這本書，此時(shí)慢慢地品味起來(lái)。但看過(guò)后才明白，這不就是一本普通的書，而就是講述的就是一個(gè)意大利四年極小學(xué)安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所寫的日記。書中用簡(jiǎn)潔流暢的文字，寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動(dòng)著我。 在信里他爸爸還告訴安利柯，老師就是最值得尊敬的人，讓我們每個(gè)人都就應(yīng)尊敬老師、愛(ài)戴老師。我有時(shí)會(huì)不能理解老師為什么有些時(shí)候要嚴(yán)格要求對(duì)我們，對(duì)老師有報(bào)怨，此刻想想真就是慚愧，我覺(jué)得，安利柯父親的這封信不只就是寫給安利柯一個(gè)人的，而就是寫給全世界所有的人。 愛(ài)的教育讀后感小學(xué) 400 字左右 3 我最喜愛(ài)的書就是《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》就是意大利作家亞米契斯編寫?？梢?jiàn)有仁者之心的人，首先務(wù)必有一顆完美的愛(ài)心。它用樸素平淡的語(yǔ)言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。對(duì)我來(lái)說(shuō)，看了這本書甚至能夠影響我今后性格的構(gòu)成。我認(rèn)為他們都具有可愛(ài)和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國(guó)家的棟梁，也會(huì)成為益于社會(huì)的公民。其中有一個(gè)故事講述了一個(gè)卡拉布里亞的小男孩來(lái)到了意大利的一所學(xué)校，他感到有些孤獨(dú)，老師說(shuō)：＂如果有誰(shuí)欺負(fù)卡拉布里亞的小孩，就因?yàn)樗?不就是本地人，那誰(shuí)就沒(méi)有資格應(yīng)對(duì)我們的三色國(guó)旗。讀了這個(gè)故事，我想到了我們學(xué)校也有不一樣膚色，不一樣國(guó)家的小朋友，我們也就應(yīng)和他們熱情友好的相處，讓他們感受不到孤獨(dú)和陌生，愛(ài)上我們的學(xué)校。這里面有120 個(gè)感人的故事，讀完后我覺(jué)得這是一本名副其實(shí)的好書。它可以讓我們成為一個(gè)思想品德好的一個(gè)人，讓我們知道所有的正直品德。他低著頭，小聲的跟老人道了歉。 就像卡洛斐一樣，做錯(cuò)事會(huì)誠(chéng)實(shí)道歉，就依 然是好孩子。等等。這本描述意大利學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)的故事的書，讓我們學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人，是一本極有意義的課外讀物。 這本書中搜集了許許多多的德育故事，每一個(gè)故事都是那么 生動(dòng)，那么感人，那么引人入勝。 這本書就像我的良師益友一樣，時(shí)時(shí)刻刻在教育著我，影響著我。 由我自己，我還想到了我們的國(guó)家。 愛(ài)就像空氣一樣無(wú)處不在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好。書中主要講的是培養(yǎng)我們愛(ài)的精神，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。小主人公安利科新學(xué)年換了一個(gè)新老師，他開(kāi)始很失望，一點(diǎn)不