【正文】 們的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合自己學(xué)到的知識，融會貫通的運用到教學(xué)中去，結(jié)合學(xué)生的心里特征，使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。 本學(xué)年我在 三、四年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好；教學(xué)生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂，讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)。通過積極鼓勵和表揚，讓優(yōu)等生自愿幫助差生。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識。不管是家庭、課堂作業(yè)、單元練習(xí)卷，必須在老師批改、指導(dǎo)下，把錯題訂正對。 適當(dāng)開展競賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競賽條件下比在平時正常條件下精力更加集中。利用這種心理可以提高其學(xué)習(xí)興趣。通過競賽、“比一比”，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。今后，我會多向有 經(jīng)驗的、資歷深的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。 從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人 ,即我所教育對象的未來，我要對他們負(fù)責(zé)。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。教育活動有其客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)新課標(biāo) ,正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。 本學(xué)年度，本人任教四年級數(shù)學(xué)。只有遵循學(xué)生心理活動的規(guī)律，把學(xué)科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新奇，寓教于樂，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。其中主要有以下幾點： 。 ，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。在練習(xí)課時，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。 ，提高學(xué)習(xí)熱情。競賽中，由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和克服困難的毅力大增。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽；可以分小組比賽；還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機(jī)會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。盡量把知識點教學(xué)活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動中去。教師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口、動手，才能變成學(xué)生自己的財富。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué) 39。 科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識方面英語、計算機(jī)、普通話都取得了不小的成績。 20xx 小學(xué)四年級教師的個人述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好： 此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理；是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。 一、“愛”的職責(zé)。蔡元培說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。說特殊，是因為小學(xué)教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑；我們付出一片愛，會收獲層層 的愛。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像 xx 爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧 !!! 二、“ 愛”的行動 我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的??為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識到的 我是一個“活”的生命。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。讓他們對自我有了意識，深一點說，維護(hù)了他們健全的人格，讓他們的童年變“活“了，從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看，有著絕對積極的意義。如果他們學(xué)得不好，也不會是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他們還有做人的尊嚴(yán)。我采用了多種形式鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指” ，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。迄今我已累計寫了 116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)常互踩博客，互相留言，互相學(xué)習(xí)。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗與開博客的體會。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去；“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。其四，我改革了作業(yè)布置方式。每題都是我精選的，有針對性的。我愛雨東小學(xué)，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與所有的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學(xué)校做出努力。我會帶好實習(xí)生，讓他們傳播雨東小學(xué)的積極努力與不屈的精神。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學(xué)更加美好的明天。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”。 如果能得到各位老師的支持與鼓勵，將激發(fā)我更高的熱情 ! 謝謝 ! 第二篇：初中數(shù)學(xué)教師述職報告 初中數(shù)學(xué)教師述職報告初中數(shù)學(xué)教師述職報告 初中數(shù)學(xué)教師述職報告 初中數(shù)學(xué)教師述職報告初中數(shù)學(xué)教師述職 報告 為大家提供了豐富的關(guān)于初中數(shù)學(xué)教師述職報告相關(guān)資料，更多內(nèi)容盡在的述職報告專題欄目中，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助 !!! 在這一學(xué)年以來，本人在數(shù)學(xué)教育過程中，始終堅持黨的教育方針，面向全年 級的學(xué)生，教書育人，為人師表，并且還重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視對學(xué)生創(chuàng)造力的激勵。 下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí) 。 端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。這樣一來他們也體會到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。參與聽課、 評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法， 提高教學(xué)水平。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生 。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下： 一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德 轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。 二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自 我、師生互動 擔(dān)任初二數(shù)學(xué)教學(xué)的工作，對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué) 。 第三篇：中專數(shù)學(xué)教師述職報告 (述