【正文】 教研組會、備課組會的時間認真學習了學校為外語組訂的《中小學外語學習》等報刊以及轉達區(qū)市教研室的有關精神。 三、積極參加和開展校本教研活動 我們每學期初教研活動有計 劃，學期末教研活動有總結。并以備課組為中心，積極推進教學改革。教師之間分工協(xié)作、團結互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋，聽課后認真評課，如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討、反思。在實際中我們不斷提高。年輕教師虛心請教，不恥下問，老教師毫無保留，兢兢業(yè)業(yè)。 另外，我們積極開展校本專題研究，使教師成為教育教學的主體，通過研究來解決實際問題。本次活動面廣量大，但通過各年級教師的群策群力，備課組長的統(tǒng)籌安排，教研組室的統(tǒng)一協(xié)調，在本學年內如期 完成。 2021英語備課組學期工作總結篇四 在剛剛結束的這一學期中，我們高三英語備課組按照學期初所制定的教學計劃扎扎實實地推進教學工作，盡力做到既教書又育人，并根據學生的實際情況和高考的要求，不斷地探索教法，調整訓練方案，力求做到高效地進行復習，為高考打下扎實的基礎。正是由于大家的不懈努力，我校高三英語均分在全市排名不斷上升。 雖然教學任務日趨繁重，但是高三備課組的老師們積極參與教研組及學校組織的英語活動，豐富教學生活，推動教研發(fā)展。學校舉行的幾次省、市、區(qū)、校級活動，我們更是一次也沒落下，正是這種勇于開課，樂于學習的精神，使我們這個團隊永遠資訊新鮮，斗志昂揚 ! 三、加強研究，提高復習備考工作的針對性，全面推進教學 我們根據近三年來的高考英語試題的命題思路和特點做了認真的研究和討論，明確了近年來的高考英語試題的這樣一些特點：更加注重了對學科能力和學科素質的要求 。在知識測試方面，減少了純語法性的試題，增加了更多的語境化因素 。根據“在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的基本思路，在試題要求思維創(chuàng)新性方面，也有一些嘗試和探索。閱讀理解能力的提高，既可以幫助學生順利地解答閱讀理解題，也有助于解答完形填空和任務型閱讀。也就是說，閱讀在高考中其實是無處不在的 !我們在英語復習的整個過程中，始終以培養(yǎng)和提高閱讀理解能力為中心，以此帶動英語復習質量的全面提 高。 四、夯實基礎，發(fā)展能力，有效地組織了詞匯復習 高考突出強調的能力測試也是對學生累積的、系統(tǒng)化的、活化的基礎知識的測試?，F行英語教材中的詞匯十分繁雜豐富，我們復習時綜合利用了一些復習資料，重點總結歸納詞匯的詞義和用法，并適度地擴大了學習的深度和廣度，并 由點及面，以培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和知識遷移的能力，盡可能讓學生掌握常用詞的基本用法、搭配和意義，特別是那些用法和詞義繁多、搭配能力強的常用基本詞匯，盡可能爭取訓練到位、熟練運用。歸納復習之后，再配上高考考點及對應練習，提高學生的實際運用能力。高中英語教材中的生詞，我們逐冊默寫過關，而且利用早讀時間，反復聽讀。語言實踐的途徑有許多，如聽、說、讀、寫、背等。我們花了大量的課堂時間著眼于學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)和語言知識的運用，給學生足夠的時間去消化和鞏固所學內容。第二輪復習開始每周背誦一定量的 范文 (社會熱點 )，聽力也堅持練習。學生通過練習及時發(fā)現問題和解決問題，提高分辨能力，增強知識的理解和記憶，提高語言運用能力，掌握解題技巧。另外，我們很重視學生良好答題習慣的培養(yǎng)。第一遍，只看單復數 。第三遍，再看拼寫、用詞、大小寫和標點。 七、加強對學生的心理疏導 在完成正常的教學任務的同時，我們關愛每個學生，給他們以信心、勇氣。 當然，我們的工作中也有一些不如人意的地方，在今后的工作中 ,我們將揚長避短 ,去偽存真 ,力爭把工作做得更好 ! 2021英 語備課組學期工作總結篇五 初中英語教研組，這是一個團結和諧的群眾，是一個底氣十足的團隊，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，構成了我組獨具特色的風格和特點。 一。在教學中，我們要求每位教師努力做到 三創(chuàng)新 創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本 。創(chuàng)新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。我們采取群眾備課與個人備課相結合的辦法。做到有計劃、有目標、有實效 。做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料 。 抓好教研組活動這個主陣地，向 45 分鐘要質量課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。總之，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自我，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績。我們還明白，他們的工作還有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高學生的用心性 ?如何縮小兩極分化 ? 在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍初中本學期即將結束，在市教研室和學校領導的關心、指導下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神?？偨Y本學期外語教研組的工作，我們一向朝著以下幾個方面努力，并取得了必須的成績。強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學 英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能貼合時代潮流的發(fā)展要求。創(chuàng)新教學方法，使教學活動由 教 向 學 轉變，真正提高 45 分鐘的課堂教學效率 。 二、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質 ，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。備課做到三定 (定時光、定資料、定中心發(fā)言人 )。群眾備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周二第八節(jié)課為群眾備課時光。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后構成文字形式的教案。 抓好教研組活動這個主陣地，向 45 分鐘要質量課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。每周都有詳細的活動安排，本學期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學中出現的狀況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策推薦，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。 “結對子”活動針對英語教研組目前的現狀，結合學校的教研活動，在教研組內部廣泛開展了“結對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段總結，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動。 三、努力開展課外活動，激發(fā)學生的學習興趣 課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。本學期根據教研組的活動安排，根據不一樣年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。 四、大力提倡搞教學研究，努力提高教學質量 根據我校的特點，多數教師都能用心地進行大膽英語教學研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學實踐中發(fā)現的其它問題總結歸納并用文字表達出來。部分教師所撰寫的教育教學論文，教學反思和教學設計還獲得了區(qū)級獎。學習方式的改革是我組所做的核心工作之一。新課 程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。因此，我們英語組努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學。但也有一些值得思考的、改進的地方，現總結如下： 一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學 英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。創(chuàng)新教學方法，使教學活動由 教 向 學 轉變，真正提高 45 分鐘的課堂教學效率 。 二、抓好教學業(yè)務工作，提高教師的專業(yè)素質 ，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢 備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。備課做到三定 (定時間、定內容、定中心發(fā)言人 )。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負 責，每周四第八節(jié)課為集體備課時間。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。 ，向 45 分鐘要質量 課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。每周都 有詳細的活動安排，本學期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學中出現的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。 “結對子”活動 針對英語教研組目前的現狀，結合學校 的教研活動，在教研組內部廣泛開展了“結對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段總結，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動。 三、努力開展課外活動，激發(fā)學生的學習興趣 課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。本學期根據教研組的活動安排，根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。 四、大力提倡搞教學研究，努力提高教學質量 根據我校的特點，多數教師都能積極地進行大膽英語教學研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學實踐中發(fā)現的其它問題總結歸納并用文字表達出來。部分教師所撰寫的教育教學論文，教學反思和教學設計還獲得了市級獎 。學習方式的改革是我組所做的核心工作之一。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。因此，我們英語組努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。 2021英語備課組學期工作總結篇二 在 20x20x 學第一學期中，我們高三英語備課組教師在學校行政的領導下，在教導處和教務處的指導下，按照英語科組的計劃我們扎扎實實地 進行工作，盡力做到既教書又育人，并根據學生的實際情況和高考的要求，不斷地探索教法，調整訓練方案，力求做到高效地進行復習，為 20x的高考打下扎實的基礎。在大家的共同討論下，我們確定在暑假補課的二十多天里，用一半的時間首先過一遍基礎語法：即十大詞類，句子成分，五種基本句型，以及時態(tài)語態(tài)。從暑假的另外一半時間開始，我們開始進行模塊復習。根據東莞市教研室的要求，在全市的高三備考計劃的思想指導下，經過大家討論，我們及時地制定了本學期的備課組計劃。以復習鞏固基礎知識為主，加以常規(guī)的套題訓練為輔。 在我們的高三高考備考工作計劃的指揮下，本學期我們的教育教學工作得以有序的進行，達到較好的教學效果。為了更好地開展集體備課和展開教研工作，我們基本做到統(tǒng)一重點、統(tǒng)一進度，認真設計教學過程，精心選擇教學方法，精心設計題型訓練。 在考試 方面，本學期一共經過了五次的測驗和月考。爭取在高考中聽力這項取得突破。不要本末倒置，把一輪基礎復習變成了二輪的專項訓練。 在這種思想 的指導下，進行一輪教材復習時，我們做到緊扣教材，但又不拘泥于教材，而是以課本為主，再根據歷屆考試中出現的情況，給以適當的聯系、擴展和歸納。還要避免光讓學生做題，然后老師再評講一次的死模式，這樣的方式會讓學生覺得乏悶，因為很多知識學生已經會做了，就不需要老師再重新講一遍了。并且在復習原 有的基礎知識的基礎上，我們對各單元的話題內容進行適當的擴展和補充，尤其是對于話題寫作方面有利的短語和表達，句型等，并讓學生加以操練，這樣我們就順便為下學期的寫作專項復習打好了知識和語言的基礎。因此我們在進行一輪語法復習的時候，結合歷屆高考試題及高考熱點、考 點有側重點的進行訓練，并且在課文復習時常常進行加以回顧練習。級部分析，備課組分析，都是我們一直堅持做的事情。而這幾分完全是可以拿到的，只要老師在答題規(guī)范或者答題技巧方面稍微指點的話，這些學生就完全能成為我們的本科生。 我們英語的輔導工作由各班的老師在空余的時間里個別地輔導班里所指定的輔導對象，與他們談心，鼓勵他們發(fā)奮，幫助他們排憂解難，希望他們能在老師的關懷和指導下取得進步，實現他們自己的人生目標。在本學期中，我們先后進行了幾次的外出學習活動。這次會議對我們的指導意義非常大，給我們指明了高考備考的方向。我們感到非常的榮幸。 還有，牛業(yè)勛校長和李杰副校長也對我 們的高考備考做了很詳細的指導，使我們有了更加明確的目標和更加堅定的信心。當然，我們的工作中也有許多不足，只注重課堂教學，幾乎沒有開展第二課堂活動來增強學生學習的興趣，有的雖有計劃但也落實不到位等，這些都需要在以后的工作中加以克服。進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進 教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。工作繁忙，任務艱巨，但全組教師以學校大局為重，以校為己任，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的