初一數學備課組學期工作總結20xx-在線瀏覽
2024-10-03 20:52本頁面
【正文】 之外，本組四位老師分別執(zhí)筆精心組編了共6套綜合模擬練習，以周末作業(yè)的形式下發(fā)給同學，同學通過做綜合練習更能發(fā)現自己的不足，老師通過批閱綜合卷及時了解復習效果，便于對重點問題集中解決。雖然說付出總有回報，但做教育的人都知道，努力和預期結果之間總會有差距。第二篇：初一數學備課組初一數學備課組總結這學期我們初一備課組教師團結合作，全身心地投入到教學工作中，數學教學質量取得了明顯提升，下面就備課組的工作進行總結：一、分層教學，抓兩頭促中間，提高初一年級數學教學質量。我們采取分層教學，盡量照顧到不同層次的學生，對成績差的學生進行鼓勵，幫助他們制定中短期學習目標，師生努力共同完成。我們注意抓好作業(yè)環(huán)節(jié)，做到當天批改當天訂正，對成績差的學生進行面批，為了幫助學生及時解決當天問題，我們三位老師經常利用課間、下班時間給學生補課，辛勤的付出換來了收獲，我們初一數學成績穩(wěn)步提高。為了掌握學生實際情況，檢查教學效果，我們采取了天天清,中午檢測好就立即進行批改,對當天學習內容有問題的學生立即進行輔導,，對試卷進行分析，找出共性問題，及時解決，從而也反思自己在教學中的失誤，提高教學的有效性。針對我校學生情況確定哪些知識是學生必須掌握，哪些知識是還需要拓展延伸的，通過知識歸納梳理，使復習更有針對性，既縮短了復習時間，又能取得較好的教學效果。初一數學備課組2009627第三篇：初一語文備課組第一學期工作總結初一語文備課組第一學期工作總結我們初一語文備課組本著“自主、互動、合作、探究”的思想，樹立有效教學的理念，攜手并進較好地完成了本學期的教學工作，教育教學質量穩(wěn)步提高，現工作總結如下：一、一學期所做的工作1．認真制定備課組教學計劃。2．實施教學一體化，做到分工明確，定位到人，備前研討，備中切磋，后期也就是在備課組活動交流討論，統(tǒng)一思想（同一進度、同一內容、同一練習）。具體做法是：課文閱讀教學中，實行分工合作集體備課。備課教師說課，組內評課研討，以求更好的教學效果。作文教學上，分兩條途徑提高學生的寫作水平。二是日記、讀后感、續(xù)寫等小作文訓練，學生的寫作水平有了一定的提高。搞好師徒結對活動，師傅上示范課，徒弟上匯報課；徒弟聽師傅的超前課，說超前課，并請同仁對比矯正。4．組織好學生各方面的語文活動。在寓教于樂的活動中，既增強了學生學習能力，也培養(yǎng)了學生語文學習的興趣，更陶冶了學生情操，使其情感在活動中得到美化與提升。團結協作相互尊重、不斷切磋是我們備課組的一大特色。我們不僅在學校安排的教研時間集體備課，在其他需要的時間也時常進行探討，正因如此，我們8個班齊頭并進，班級差距不斷縮小。每個老師的課堂教學方法教學藝術各有特色，即便是確定了同樣的教學內容每個班也會產生不同的效果。無論是新授課還是復習課我們都努力做到教學進度統(tǒng)一，教學內容統(tǒng)一，內容要求統(tǒng)一，重點難點統(tǒng)一，作業(yè)練習統(tǒng)一。所以教學過程中我們努力實踐賞識用語，重視學生能力的培養(yǎng)，在課堂上講究教學方法和教學藝術，努力提高教學的有效性，提高學生的學習興趣。我們組的幾位教師年齡相距甚大，今后我們要擠出點時間多讀書，不斷更新知識儲備，積淀自己的語文素養(yǎng)，適應新時期語文改革對教師的高標準要求。作文教學備課要努力系統(tǒng)化，階梯化，立足現在，展望未來，使之有序又有效。下學期本備課組將一如既往地同心同德，努力工作，把工作做得更好。新學期伊始,我們備課組共同研討整冊教材,明確本學期教學應達到的效果,結合學校行事歷制定了切實可行的教學計劃以指導教學工作。在平時教學過程中我們及時調整,互通有無,以期節(jié)時增效。因為新教材需要查找的資料特別多,因此充分調動大家的力量,實現分工合作顯得非常有必要,并且非常有實效。這一備課方式的實行既有利于調動每一個教師的聰明才智,增強每一個教師的集
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