【正文】 跨進大學校門之時就認為 116 已經(jīng)完成了學習 任務，可以在大學里盡情地“享受”了。中國社會調(diào)查所最近完成的一項在校大學 118 生心理健康狀況調(diào)查顯示， 75%的大學生認為壓力主要來源于社會就 119 業(yè)。培養(yǎng)職業(yè)意識就是要對自己的未來有規(guī)劃。據(jù)此來確定自己的個性 126 是否與理想的職業(yè)相符：對自己的優(yōu)勢和不足有一個比較客觀的認識， 127 結(jié)合環(huán)境如市場需要、社會資源等確定自己的發(fā)展方向和行業(yè)選擇范 128 圍，明確職業(yè)發(fā)展目標。職業(yè)行為和職業(yè)技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)比較容易通過教育和培訓 131 獲得。旨在使學生獲得系統(tǒng)化的基礎知識及專業(yè)知識，加強學生對 133 專業(yè)的認知和知識的運用，并使學生獲得學習能力、培養(yǎng)學習習慣。 137 再次，有意識地培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風等方面的隱138 性素養(yǎng)。核心職業(yè)素養(yǎng) 139 體現(xiàn)在很多方面，如獨立性、責任心、敬業(yè)精神、團隊意識、職業(yè)操 140 守等。有記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 141 缺乏獨立性、會搶風頭、不愿下基層吃苦等表現(xiàn)容易斷送大學生的前 142 程。他說：“我最后不經(jīng)意地問 她，你可能被安排 145 在大客戶經(jīng)理助理的崗位，但你的戶口能否進深圳還需再爭取，你愿 146 意么 ?”結(jié)果，她猶豫片刻回答說：“先回去和父母商量再決定”。而喜歡搶風頭的人被認為沒有團隊合 148作精神，用人單位也不喜歡。因此，大學生應該有意識地在學校的 151 學習和生活中主動培養(yǎng)獨立性、學會分享、感恩、勇于承擔責任，不 152 要把錯誤和責任 都歸咎于他人。 154 大學生職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)應該加強自我修養(yǎng)，在思想、情操、155 意志、體魄等方面進行自我鍛煉。 157 四、高校對大學生職業(yè)素養(yǎng)的教育對策 158 為了培養(yǎng)大學生的職業(yè)素養(yǎng)，高?；蚋叩冉逃龖搹囊韵聨讉€方159 面著手以滿足社會需要：首先，將大學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)納入大學生 160 培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，使高中畢業(yè) 生在進入大學校門的那一天起，就明白 161 高校與社會的關系、學習與職業(yè)的關系、自己與職業(yè)的關系。其次，成立相關的職能部門協(xié)助大學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。再次，深入了解學生需要，改進教學方法，提升 167 大學生對專業(yè)學習的興趣，滿足學生對本專業(yè)各門課程的求知需求， 168 盡可能向?qū)W生提供正確、新穎的學科信息。很多企業(yè)都想把畢業(yè)生直接投入“使用”，但是卻 172 發(fā)現(xiàn)很困難?？傊髮W生職業(yè)素養(yǎng) 174 的培養(yǎng)是目前高等教育的重要任務之一，而這一任務的進行，需要大 175 學生、高校及社會 3 方面的協(xié)同配合才能有效。而應該站在 178 老板的立場上，用老板的標準來要求自己，像老板那樣去專注工作， 179 以實現(xiàn)自己的職場夢想與遠大抱負！以老板的心態(tài)對待工作；不做雇 180員，要做就做企業(yè)的主人；第一時間維護企業(yè)的形象。相反，善于適應環(huán)境卻是一種能力的象征，具備這種能 184 力的人，手中也握有了一個可以縱橫職場的籌碼。 187 快樂地面對壓力。人們最出色的工作往往是在高壓的情況下 190 做出的，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為取得巨大成就 191的興奮劑。那些善于表現(xiàn)自己的 194 員工是最具競爭力的員工，他們往往能夠迅速脫穎而出。 197 工作中，學會低調(diào)做人，你將一次比一次穩(wěn)健；善于高調(diào)做事，198 你將一次比一次優(yōu)秀。 201 在工作中，首先應該明確地了解自己想要什么，然后再去致力追求。每一份富有成效 203 的工作，都需要明確的目標去指引。堅定而明確的目標是專注工作的一個重要原則。時間對每一 個職場人士都是公平的，每個206 人都擁有相同的時間，但是在同樣的時間內(nèi)，有人表現(xiàn)平平，有人則 207 取得了卓著的工作業(yè)績，造成這種反差的根源在于每個人對時間的管 208 理與使用效率上是存在著巨大差別的。 210 211 212 213 214 第四篇： ,高職 ,文秘速錄 ,校對與創(chuàng)建第一部分 ,樣題（試題） 職業(yè)素養(yǎng)是個很大的慨念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬1 業(yè)和道德是必備的， 體現(xiàn)到執(zhí)場上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現(xiàn)在生活中的2 就是個人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。 5 很多企業(yè)屆人士認為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素：敬業(yè)精6 神及合作的態(tài)度。 10 態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心好的態(tài)度比如負責的、積極的，自信的，11 建設性的，欣賞的，樂于助人等態(tài)度是決定成敗的關鍵因素。個體行為的13 總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個體行為是外在表像。職業(yè)素養(yǎng)量15 化而成“職商。也可以說一生成敗看 16 職商?！奥殬I(yè)心念”是職業(yè)素養(yǎng)的核心。良好的職業(yè)心念應該是由愛綱、敬業(yè)、忠誠、奉獻、正 22 面、樂觀、用心、開放、合作及始終如意等這些關鍵詞組成?！奥殬I(yè)知識技能”是做好一個職業(yè)應該具24 備的專業(yè)知識和能力。 27 所以要把一件事情做好就必須堅持不斷的觀注行業(yè)的發(fā)展動態(tài) 28及未來的趨勢走向；就要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，董得上傳下達，左29 右協(xié)調(diào)從而做到事半功倍；就要有高效的執(zhí)行力，我們研究發(fā)現(xiàn)：一 30 個企業(yè)的成功 30%靠戰(zhàn)略， 60%靠企業(yè)各層的執(zhí)行力，只有十 %的其 31 他因素。還有很多需要修練的基本技能，如：職場禮 儀、 34 時間管理及情緒管控等等，這里就不一一羅列。總之學習提升職業(yè)知識技能是為了讓我們把事情做的更好?！奥殬I(yè)行為習慣”，職業(yè)素養(yǎng)就是在職場上38 通過長時間地學習 改變 形成而最后變成習慣的一種職廠綜合素質(zhì)。要讓正確的心念、良好的技能發(fā)揮作 40 用就需要不斷的練習、練習、再練習，直道成為習慣。前三項是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分。在恒量一個人的時候，企業(yè) 44 通常將二者的比例以 — 3前三項署世界觀、價值觀、 45 人生觀范疇的產(chǎn)物。而 46 后一項，是通過學習、培訓比較容易獲得?？善髽I(yè)更認同的道理是， 49 如果一個人基本的職業(yè)素養(yǎng)不夠，比如說忠誠度不夠，那么技能越高 50 的人，其隱含的危險越大。所以，用大樹理論來描述兩者的關系比較直接。支、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)的表