【正文】 跨進(jìn)大學(xué)校門之時(shí)就認(rèn)為 116 已經(jīng)完成了學(xué)習(xí) 任務(wù)，可以在大學(xué)里盡情地“享受”了。中國社會(huì)調(diào)查所最近完成的一項(xiàng)在校大學(xué) 118 生心理健康狀況調(diào)查顯示， 75%的大學(xué)生認(rèn)為壓力主要來源于社會(huì)就 119 業(yè)。培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)就是要對(duì)自己的未來有規(guī)劃。據(jù)此來確定自己的個(gè)性 126 是否與理想的職業(yè)相符：對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)， 127 結(jié)合環(huán)境如市場需要、社會(huì)資源等確定自己的發(fā)展方向和行業(yè)選擇范 128 圍，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。職業(yè)行為和職業(yè)技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)比較容易通過教育和培訓(xùn) 131 獲得。旨在使學(xué)生獲得系統(tǒng)化的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì) 133 專業(yè)的認(rèn)知和知識(shí)的運(yùn)用，并使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 137 再次，有意識(shí)地培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)等方面的隱138 性素養(yǎng)。核心職業(yè)素養(yǎng) 139 體現(xiàn)在很多方面，如獨(dú)立性、責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、職業(yè)操 140 守等。有記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 141 缺乏獨(dú)立性、會(huì)搶風(fēng)頭、不愿下基層吃苦等表現(xiàn)容易斷送大學(xué)生的前 142 程。他說：“我最后不經(jīng)意地問 她，你可能被安排 145 在大客戶經(jīng)理助理的崗位，但你的戶口能否進(jìn)深圳還需再爭取，你愿 146 意么 ?”結(jié)果，她猶豫片刻回答說：“先回去和父母商量再?zèng)Q定”。而喜歡搶風(fēng)頭的人被認(rèn)為沒有團(tuán)隊(duì)合 148作精神，用人單位也不喜歡。因此，大學(xué)生應(yīng)該有意識(shí)地在學(xué)校的 151 學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)培養(yǎng)獨(dú)立性、學(xué)會(huì)分享、感恩、勇于承擔(dān)責(zé)任，不 152 要把錯(cuò)誤和責(zé)任 都?xì)w咎于他人。 154 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在思想、情操、155 意志、體魄等方面進(jìn)行自我鍛煉。 157 四、高校對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的教育對(duì)策 158 為了培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，高校或高等教育應(yīng)該從以下幾個(gè)方159 面著手以滿足社會(huì)需要：首先，將大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)納入大學(xué)生 160 培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，使高中畢業(yè) 生在進(jìn)入大學(xué)校門的那一天起，就明白 161 高校與社會(huì)的關(guān)系、學(xué)習(xí)與職業(yè)的關(guān)系、自己與職業(yè)的關(guān)系。其次，成立相關(guān)的職能部門協(xié)助大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。再次，深入了解學(xué)生需要，改進(jìn)教學(xué)方法，提升 167 大學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，滿足學(xué)生對(duì)本專業(yè)各門課程的求知需求， 168 盡可能向?qū)W生提供正確、新穎的學(xué)科信息。很多企業(yè)都想把畢業(yè)生直接投入“使用”，但是卻 172 發(fā)現(xiàn)很困難?？傊髮W(xué)生職業(yè)素養(yǎng) 174 的培養(yǎng)是目前高等教育的重要任務(wù)之一，而這一任務(wù)的進(jìn)行，需要大 175 學(xué)生、高校及社會(huì) 3 方面的協(xié)同配合才能有效。而應(yīng)該站在 178 老板的立場上，用老板的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，像老板那樣去專注工作， 179 以實(shí)現(xiàn)自己的職場夢(mèng)想與遠(yuǎn)大抱負(fù)！以老板的心態(tài)對(duì)待工作；不做雇 180員，要做就做企業(yè)的主人；第一時(shí)間維護(hù)企業(yè)的形象。相反，善于適應(yīng)環(huán)境卻是一種能力的象征，具備這種能 184 力的人，手中也握有了一個(gè)可以縱橫職場的籌碼。 187 快樂地面對(duì)壓力。人們最出色的工作往往是在高壓的情況下 190 做出的，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為取得巨大成就 191的興奮劑。那些善于表現(xiàn)自己的 194 員工是最具競爭力的員工，他們往往能夠迅速脫穎而出。 197 工作中，學(xué)會(huì)低調(diào)做人，你將一次比一次穩(wěn)??；善于高調(diào)做事，198 你將一次比一次優(yōu)秀。 201 在工作中，首先應(yīng)該明確地了解自己想要什么，然后再去致力追求。每一份富有成效 203 的工作，都需要明確的目標(biāo)去指引。堅(jiān)定而明確的目標(biāo)是專注工作的一個(gè)重要原則。時(shí)間對(duì)每一 個(gè)職場人士都是公平的，每個(gè)206 人都擁有相同的時(shí)間，但是在同樣的時(shí)間內(nèi)，有人表現(xiàn)平平，有人則 207 取得了卓著的工作業(yè)績，造成這種反差的根源在于每個(gè)人對(duì)時(shí)間的管 208 理與使用效率上是存在著巨大差別的。 210 211 212 213 214 第四篇： ,高職 ,文秘速錄 ,校對(duì)與創(chuàng)建第一部分 ,樣題（試題） 職業(yè)素養(yǎng)是個(gè)很大的慨念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬1 業(yè)和道德是必備的， 體現(xiàn)到執(zhí)場上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現(xiàn)在生活中的2 就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。 5 很多企業(yè)屆人士認(rèn)為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個(gè)重要因素：敬業(yè)精6 神及合作的態(tài)度。 10 態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心好的態(tài)度比如負(fù)責(zé)的、積極的，自信的，11 建設(shè)性的，欣賞的，樂于助人等態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵因素。個(gè)體行為的13 總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個(gè)體行為是外在表像。職業(yè)素養(yǎng)量15 化而成“職商。也可以說一生成敗看 16 職商。“職業(yè)心念”是職業(yè)素養(yǎng)的核心。良好的職業(yè)心念應(yīng)該是由愛綱、敬業(yè)、忠誠、奉獻(xiàn)、正 22 面、樂觀、用心、開放、合作及始終如意等這些關(guān)鍵詞組成?！奥殬I(yè)知識(shí)技能”是做好一個(gè)職業(yè)應(yīng)該具24 備的專業(yè)知識(shí)和能力。 27 所以要把一件事情做好就必須堅(jiān)持不斷的觀注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài) 28及未來的趨勢(shì)走向；就要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，董得上傳下達(dá)，左29 右協(xié)調(diào)從而做到事半功倍；就要有高效的執(zhí)行力，我們研究發(fā)現(xiàn)：一 30 個(gè)企業(yè)的成功 30%靠戰(zhàn)略， 60%靠企業(yè)各層的執(zhí)行力，只有十 %的其 31 他因素。還有很多需要修練的基本技能，如：職場禮 儀、 34 時(shí)間管理及情緒管控等等，這里就不一一羅列。總之學(xué)習(xí)提升職業(yè)知識(shí)技能是為了讓我們把事情做的更好。“職業(yè)行為習(xí)慣”，職業(yè)素養(yǎng)就是在職場上38 通過長時(shí)間地學(xué)習(xí) 改變 形成而最后變成習(xí)慣的一種職廠綜合素質(zhì)。要讓正確的心念、良好的技能發(fā)揮作 40 用就需要不斷的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，直道成為習(xí)慣。前三項(xiàng)是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分。在恒量一個(gè)人的時(shí)候，企業(yè) 44 通常將二者的比例以 — 3前三項(xiàng)署世界觀、價(jià)值觀、 45 人生觀范疇的產(chǎn)物。而 46 后一項(xiàng)，是通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比較容易獲得?？善髽I(yè)更認(rèn)同的道理是， 49 如果一個(gè)人基本的職業(yè)素養(yǎng)不夠，比如說忠誠度不夠，那么技能越高 50 的人，其隱含的危險(xiǎn)越大。所以，用大樹理論來描述兩者的關(guān)系比較直接。支、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)的表