【正文】 學生 4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。 在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們 。 另外，我們還 要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長 ?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心?！备屑じ改冈杏覀兩?,感謝父母養(yǎng)育我們成長。臨行密密縫 ,意恐遲遲歸。 (講述父母的關愛、表表你的孝心 )〈背景 :爸媽謝謝你〉 四、學會感恩老師 : “喝水不忘挖井人 ,時刻難忘老師恩”。每個人都應常懷感恩之心 ,在學習、生活中 ,無論怎樣都要找到感恩的理由 ,找到可以感恩的人。只有感恩他人 ,你才會感動自己。 (2)每天好好學習 ,學會尊重、關心老師 ,給老師一個好心情。 (4)每天分擔些力所能及的事 ,學會說“謝謝”、“您辛苦了 !”。 (7)多做善事、好事 ,盡自己的力量報效國家、社會、人民。 七 .學生朗誦 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人 。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖 。 感謝太陽，它讓你獲得溫暖 。感謝大地，它讓你有生存空間。 感恩是樂觀。 感恩是禮貌。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。學會感恩，生活將變得無比精彩。將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸 。 所以，感恩，是一種 多樣的藝術 八、結束語： 做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。 總之，希望同學們： ，學會體貼 。 ，團結友愛 感恩主題教育班會活動 3 教學目的： 使學生明確感恩的含義和意義，學會識恩、知恩，懂得感恩勵志、自強不息的中華傳統(tǒng)美德。 教學過程 由歌曲《感恩的心》、《感恩歌》導入主題： 學會感恩，收獲快樂 。 教師進行歸納總結：勵志教育主題班會同學們： 感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。 作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母。我們要感恩老師，感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。好好學習，自強不息，頑強 拼搏，努力提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們的回報方式。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。作為一名學生，我們要學會把來自方方面面的關懷和愛，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時 髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣 。當我們在進行這些努力的同時，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。 常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進 。 感恩主題教育班會活動 4 教學目標： 讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。 教學過程： 一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情境導入主題 附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的 (那 )三鮮餡有人 (他 )給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手 。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的 ! B、深入認識 老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。 35 歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出?！? 提問學生：從上面的故事里你看到了什么 ? 學生講自己 和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事 父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。 附歌詞：吃了多少苦受了多少累你們?yōu)?撫養(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會再變黑皺紋添了不會再消退起過多少早貪過多少黑你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心也被操碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說話?，嵥槌Ｑ哉f可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會最感動就是天下父母心兒女長大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問一問飯菜合不合口味父母如今到了這個年歲健康長壽多少錢也買不回常言說可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會最感動就是天下父母心老人健康長壽多少錢也買不回 心靈表白 同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎 ?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么 ? 二、感恩父母 (學會做人 ) 就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母 ? 孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣 ?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還 有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。并不是疼痛不能忍受。配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。 ⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天 (多和父母溝通 ) ⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量 ,征求和認真考慮父母的意見 .。 活動過程： 一、引入 班長主持人：親愛的同學，大家好 !我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。陰雨時 節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。像高山似大海，他包容著一切。 三同學分別朗誦：《母親》、《父愛》 班長主持：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。 班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊 !只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感 受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。 學生回想自己父母，然后老師按語：不知不覺，我們長大了。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。這一切都是為我們操勞的呀 !今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了 ! 感恩老師 班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似縷縷陽光溫 暖著我們心中的希望。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛 。 班長主持人： 讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。 (展示名言俗語 ) 不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──華梅 一顆感謝的心決不會憤世嫉俗 !──陶恕 我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。凱勒 受人滴水之恩當涌泉相報。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗 。因為感恩，我們的生活才會變得充實，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧 ! 三、活動總結 班主任講話：父 母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨 —— 給了我們無盡的力量。 讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。 三．活動準備：班會主題布置和對學生感恩思想教育；學生自行準備和排練節(jié)目。 聽了故事后，互動活動：學生談感受（學生發(fā)言）。 無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡 ,卻又那么的動人，下面聽一聽同學的心聲，感受她心中的恩詩； 詩朗誦：《母親》。臨行密密縫，意恐遲遲歸。一首《游子吟》道出所有母親的愛子之心，讓我們看看下面這位母親； 情景劇《舍棄》。 知恩圖報、飲水思源，我們應該牢記父母的恩情，孝順父母，報答親恩；學會懂得做人的責任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。 班主任總結： 在這次“回報那份愛”主題班會的活動中，我能感覺到同學們對這次活動的積 1 極參與，你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，作為班主任，我心里也涌起一份真實的感動，并且我看到了曾經在我眼里頑皮的孩子們竟會如此獨立，如此懂事，更讓我感到了欣慰?；蛟S我們平時不善于直接抒發(fā)自己對親人、對朋友的情感，但是我們有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，這樣的體驗正是我們每個學生和更多的人所需要的。最后，讓我們每個人都敞開心扉，感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝所有值得我們感激的人。 五．活動評價 現(xiàn)在的青少年絕大多數(shù)是獨生子女，父母的寵愛，生活的安逸，助長了他們的奢侈浪費、盲目攀比、拈輕怕重等不良習氣，很多是驕生慣養(yǎng)、道德觀念淡薄。感恩是美德，學會感恩就等于架起 了做人的支點，學校的思想教育，不能只停留在口頭道理上，更不要只停留在傳授知識、技能上，更要幫助教育學生們懂得做人的道理，特別是職業(yè)學校的學生，即將步入社會，要完善他們良好的個性和健全的人格，讓他們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念社會之恩，要學會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處；感念自然之恩，要學會和大自然生靈和諧相處，這是一種更加豐富的教育，這樣的教育才是“刻骨銘心”的，并且加快了融入社會的過程。 長春醫(yī)藥化工工業(yè)技工學校 吳 ** 2021922 第三篇：感恩教育主題班會設計方案 主題班會設計方案 六 .五 一．主題：“回報那份愛”二．活動目的：對青少年的一次感恩教育活動，通過活動的開展，培養(yǎng)學生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答親恩；并學會懂得做人的責任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心 。四．活動過程 主持人宣布活動開始； 世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大；故事《瘋娘》。 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？說一句“媽媽我愛你”； 1 歌曲《媽媽我愛你》。 慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。 感人的故事，偉大的母親，同學們的淚水背后有太多話要說，下面我們聽一聽同學的心聲；互動活動：學生談感想和談父母最讓自己感動的一件事（學生發(fā)言）。 舞蹈表演《感恩的心》。同學們通過這次活動，將自己對于恩情的感受抒發(fā)出來，培養(yǎng)自己能擁有了一顆感恩的心，并能影響到了他人，還懂得了做子女的責任，做人的道理，這都是成熟和積極地表現(xiàn)。我也更希望同學們把感想化為行動，在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這些也正是我們感恩教育活動的目的。 10．學生互動，齊唱《感恩的心》。通過在學生中開展感恩教育活動，使學生在感激父母養(yǎng)育之恩的同時，學會了感激他人、感激社會，擁有一顆感恩的心。生活在世上，我們應該感激的人確實很多：我們應該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們， 我們不可能來到人世，更不可能長大成人；我們應該感激老師，不僅教會我們知識，而且教會我們做人；我們應該感激我們的同學朋友，給予我們很多的鼓勵和支持；我們應該感激許多的陌生