中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會[精選五篇]-在線瀏覽
2025-06-20 04:31本頁面
【正文】 斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學(xué)了，我們作為教師在課堂上要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力提高自己專業(yè)知識。結(jié)合培訓(xùn)，我始終堅(jiān)持把課程學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來考慮。 四、解決教學(xué)問題的能力不斷增強(qiáng)。專家講授的課程，有更多值得學(xué)習(xí)及借鑒的地方，運(yùn)用專家的辦法，可以更好的解決教學(xué)中的許多問題 總之，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，隨 著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)在不斷的發(fā)生改變，要想做一位領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的好教師，我們必須努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。在我參加過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價(jià)，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。 首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的 認(rèn)知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機(jī)會，面對當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題；這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同體高。課堂教學(xué) 是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。認(rèn)真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力。 第三提高了教學(xué)技能。聽了專家的講座我深深體會到這一點(diǎn)。專業(yè)知識是根基，必須扎實(shí)牢靠，并不斷更新；教學(xué)技能是手段，必須生動活潑，直觀形象；師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長。 在今后的教 學(xué)中，我要揚(yáng)長避短，汲取專家們的精華。 中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 4 通過教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育，我有下列心得體會： 一、樹立終身學(xué)習(xí)意識 學(xué)習(xí)本來就是終生學(xué)習(xí)?！敖處熞虢o學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水”。作為教師，必須與時(shí)俱進(jìn)。提高自己、發(fā)展自己、更新自己。好的教師既要腳踏實(shí)地又要敢于創(chuàng)新 。教師從事的是創(chuàng)造性的工作，沒有創(chuàng)新精神的教師，不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。一個(gè)民族、一個(gè)國家要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能停止創(chuàng)新。暖人話語，滋潤心田。良好的溝通，需要耐心的聆聽對方，了解他們 心中的感受。每個(gè)人都追求別人對自己的尊重，希望得到別人的肯定、贊揚(yáng)和欣賞?！傲佳砸痪淙＝處煹恼Z言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。教師對 學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。 一、加深了對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握 新課標(biāo)理念強(qiáng)調(diào)知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維整合。 二、通過培訓(xùn)，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展 在以前的教學(xué)中，我經(jīng)常會遇到了這樣那樣的問題，自己覺得沒有能力和時(shí)間去解決他們。一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我解了一些“渴”。通過這次培訓(xùn)，特別 是通過視頻，讓我領(lǐng)略了各位專家學(xué)者的理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論闡述，對我確實(shí)是一種提高，更是讓我更新了原有的一些不正確的知識觀念，使我在教學(xué)中遇到的問題的解決有了理論上的保證，對提高我的專業(yè)化發(fā)展起到了良好的促進(jìn)。讓我從他們的課堂中領(lǐng)略了他們的執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn)，以及駕御課堂的能力，可以說重新讓我堅(jiān)定了課堂教學(xué)的信念。課例從不同層次、不同角度重新提升了我對課堂教學(xué)的認(rèn)識與把握，極大地開闊了我的視野。 很多同行專家都能積極在線研討，大家毫無保留地把自己的想法、做法、煩惱和憂愁和盤推出，讓大家共同分享、共同分憂，針對大家的困擾、存在的問題進(jìn)行逐一解答。盡管面對的困難很多，但我要積極地進(jìn)行教學(xué)改革、探索新教學(xué)方法，積極進(jìn)行嘗試新課改。今后，我會充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做新時(shí)期的合格的小學(xué)教師?，F(xiàn)將本人培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會整理概述如下，以期培訓(xùn)有所得，以期學(xué)以致用，以期落到教育教學(xué)工作中： （一）思想意識得以提高。我總是想，做一個(gè)普通教師未嘗不可，但是，能做一個(gè)好老師更是夢寐以求，若能如愿以償，演繹出的人生肯定會更加精彩。常說萬策之首，攻心為上。只有這樣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的可能性才會更高，落實(shí)好素質(zhì)教育才能水到渠成。 常說磨刀不誤砍柴工。學(xué)生之所以遠(yuǎn)離我們，是因?yàn)槲覀儧]有把他們看做自己的孩子。如果我們用心尋找到各種教育教學(xué)資源交叉的點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)即是開啟學(xué)生心智的金鑰匙，進(jìn)而以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，那么，無限的知識將迎著方法之刃而解。 世界上沒有兩片完全一樣的葉子。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，
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