【正文】 教師全員遠程培訓心得體會篇 3 一、自己對遠程教育的認識 剛參加工作不 久，便恰逢課改，因此外出學習聽課的機會比較多，去本溪、沈陽、大連等等，看到那些教師課堂上使用的先進的多媒體教學課件，我們真是羨慕不已。 就在 2021 年，遼寧省實行了農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，它把我們農村教學應用現(xiàn)代化教學手段的夢想變?yōu)榱爽F(xiàn)實，使我們興奮不已。為了充分發(fā)揮遠程教育的作用，讓師生運用遠程教育資源平臺來開展課堂教學，我校積極開展“三種模式”應用活動，引導教師轉變教學觀念，豐富教學內容，拓 展教學方法，改革教學模式。在辦公室備課時，偶爾會有教師拿出一個有疑義的問題，大家一起來研究，在大家莫衷一是時，又總會有教師提出：“到網上查查”。記得有一次，在學生練習冊上，有這樣一組詩句“冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。我想在座的老師，有的可能知道這句詩 句出自哪里，但說實話，當時我是第一次看到這句詩，所以根本不知道它誰寫的，在網上一查才知道，它是《紅樓夢》里賈寶玉寫的詩句。像這樣的例子有很多，比如你叫不準的近義詞、反義詞、成語解釋等等，你到電腦上都可以查到。這時你只需將電腦打開，網上有很多優(yōu)秀的教學設計，我覺得我們教師有必要向他們虛心的學習，然后再進行創(chuàng)新，這樣才能形成自己獨特的教學風格，對自身教學水平的提高有很大幫助。大家可以看到，多媒體課件走進了課堂，給課堂確實帶來了很大變化。興趣是最好的老師，沒有興趣的學習，無異于一種苦役。如本課我們在認識了按角分和按邊分的幾種三角形之后，出現(xiàn)了 FLASH 動畫 (幾個三角形的自我介紹 )，學生既感到有趣，同時又加深了對新知的理解。出現(xiàn)在大屏幕上的圖形，吸引學生的注意力，學生能仔細觀察，達到了突出重點、突破難點的目的，起到了事半功倍的作用。利用多媒體課件進行教學，可以省去很多板書時間。例如本課的思考題，數(shù)出圖形中各有幾個三角形，有的同學很容易數(shù)出來，有的同學沒數(shù)出來。還有我們四年級語文有 一課 ,對于我們這些遠離黃河、長江一帶的學生來說，根本無法想象江面開河時壯烈的景象。如果我們每堂課都這樣費時 ，那豈不是累壞了。記得我在去年參加省農遠課評比時，我講的是《分數(shù)比大小》，那節(jié)課的課件完全是自己做的，確實花費了很多精力和時間。 現(xiàn)代遠程教育加強了學生的德育教育 現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，在家時大多是嬌生慣養(yǎng)。就此問題，每個老師都苦口婆心對其教育，可效果一般。學生每天面對老師的諄諄教導，有時也會很厭倦，那么我們通過另一種方式，通過他們愛看的電影、電視對其教育，我想這種方式更樂于被學生接受吧 !還有中小學的安全是整個國家教育方面的大事，對平時老師家長安全教育的提醒，學生可能不以為然 ，但通過每天早晨在教室播放的安全教育的紀錄片，學生親眼目睹了因為不遵守交通規(guī)則而遭車禍的行人，學生的心靈震撼了，安全意識自然提升了很多。 現(xiàn)代遠程教育 實現(xiàn)了教育觀念、教育途徑、教師角色的轉變 現(xiàn)代遠程教育如一股清新而強勁的東風，吹進我校，以其全新的內容和快速的傳播占領教育至高點。遠程教育的實施，實現(xiàn)了教師教學觀念、教師角色的全新轉變，給教育發(fā)展帶來了巨大潛力。我校實行超周備課，教師不能根據(jù)自己的教育內容自如的選擇資源開展教學。 通過衛(wèi)星下載的部分課件資源不能修改，如本課中給三角形按角和按邊分的 FLASH 動畫習題，有些三角形既是銳角三角形又是等腰三角形，那么有兩個一樣的這樣的三角形，使每個集合圈中都有，學生觀看效果會更好。 另外給大家一些建議，我們老師現(xiàn)在都已經進行過二級培訓，自己現(xiàn)在也都會做一些課件，有的老師可能覺得課件做的越漂亮越好，加入了一些會動的小動物，插入了聲音等，其實這些東西吸引了學生注意力，干擾了學生對重點知識的掌握?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索 !”今后，我將進一步提高認識，加強管理，完善措施，精通業(yè)務，努力把這項推進農村教育發(fā)展的希望工程做實做好 ! 中小學教師全員遠程培訓心得體會篇 4 通過這次新課改中小學教師遠程培訓的學習，我從中學到很多東西。遠程培訓是新課程的溝通交流平臺。我們只有不斷的學習，充分為自己“充電”、“蓄能”、“補能量”，才能不斷接受源頭活水的補給。我們與課改為友，與知識為友，用靜心的學習來繪就自己比天空更為廣闊的心靈。既有付出，也有所得。真是讓我受益匪淺呀！現(xiàn)將我參加此次遠程培訓的心得總結如下： 一、培訓讓我們學會了學習。新課程理念下 ，教師不僅是教學活動的引導著，還應該是學生學習的參與者、組織者、促進者、合作者?！耙o學生一杯水，教師首先自己要有一桶水”這句話很好地印證了日趨嚴格和完善的教育對教師的要求。我們只有不斷學習，加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學技巧和技能，才能教給學生全面、系統(tǒng)、有用的知識。 二、培訓讓我們學會合作。正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們身邊的每個人對自己來講，都是寶貴的學習資源。 三、培訓讓我們學會反思。 總之，通過這次遠程培訓，使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站 得高，看得遠，培訓使我補了氧氣，添了靈氣，去了驕氣，使我們的教學生命煥發(fā)新的生機，愿這次培訓的知識，幫助我重塑自我，成為本人成長的新起點。在今后的教學中，我將致力于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，提高自己的專業(yè)知識水平，做一個合格的小學教師。反思是一種思考，一種意識，一種能力，一種習慣。 中小學教師全員遠程培訓心得體會篇 5 很高興參加了中小學教師教育技術能力中級遠程培訓的學習，掌握了這些知識和技能，對今后的工作大有幫助。在此，記錄一點自己的收獲。 通過此次培訓，我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求?？梢哉f網頁學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。可以說網頁學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。 原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的 層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。能利用自己的博客與同仁互動，時常的發(fā)表自己的一些學術上和某些思想上的見解，對自己的業(yè)務水平也有了進一步的提高。 三、通過培訓，夯實了專業(yè)知識基礎。以往，我只是研讀一些與思想政治有關的資料，習慣于積累一點一滴的知識素材。這個學習頁面的課程設置，突現(xiàn)了以學科為基礎，以問題為中心的特色。 此次培訓，使我受益匪淺。因此作為當今的教育工作者，只有積極投身到這一變革中去，改革自己舊的教學觀念和舊的教學模式，了解新的思想觀念、掌握新的技術，使自己迅速具備和確立信息時代的文化價值觀念，并能把它們熟練合理的運用于教學實踐活動當中。傳統(tǒng)教學模式中，教師的教學活動僅限于一本教科書、一塊黑板和簡單的幻燈片演示來完成。在多媒體信息技術介入教學后，像一股春風一樣，催促著我們教育觀念以及教育模式的改變，使我們的師生能夠共享到優(yōu)質的教育資源，享受最前沿的教學資源，給基礎教育的改革和發(fā)展帶來了機遇。 “興趣是最好的老師”，有良好的興趣就有良好的學習動機，但不是每個學生都具有 良好的學習興趣。而傳統(tǒng)的教學和現(xiàn)在的許多教學都是嚴格按照教學大綱，把學生封閉在枯燥的教材和單調的課堂內，使其和豐富的資源、現(xiàn)實完全隔離，致使學生學習的興趣日益衰減。 學生在學習不同單元時，會遇到不同的重難點。 積極探索和研究計算機輔助教學與學科教學的最佳結合點，并與學科教學進行有效地整合，合理的結合到自己的教學工作中去。 中小學教師全 員遠程培訓心得體會篇 7 有幸參加 20xx 年省培計劃 中小學教師遠程培訓的學習，感到十分高興。 1 2通過學習交流我的教育觀念發(fā)生了積極的變化。 3通過學習線上視頻專家講座，教師之間網上討論交流，學習了一些新知識，自己在網上查閱大量資料，閱讀和學習了教師同志們的一些作品。 4 5在此一并表示感謝 ! 6 中小學教師全員遠程培訓心得體會篇 8 如今，信息技術的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學質量、應用多媒體教學的最佳途徑。 自從我接收了豐富的教學資源以來，并利用資源實現(xiàn)了教學質量的穩(wěn)定提高。 二、精益求精，更加有效利用遠程教育資源 在充分利用遠程教育資源之后，我感到不滿足了，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組 織利用資源，制作出更符合實際教學的多媒體課件。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習慣。 在利用學生自習時，我利用多媒體課件 ,有計劃的播放一些數(shù)學知識，在數(shù)學知識節(jié)目中同學們了解了數(shù)學的發(fā)展，體會到數(shù)學的力量，憧憬著數(shù)學的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧 ,使同學們感覺到生活中處處有數(shù)學 ,明白了數(shù)學的價值和魅力所在 . 經過一年多的努力，我己取得了一些成績，我所帶的學生不再感覺到數(shù)學的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學課。我認為，如果我們老師調用、修改網上資源在網上備教案，進行教學設計，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學生， 因材施教 ,這何嘗不是一種好教法呢 ? 遠程教育資源的適當運用，能夠使學生的視野變得更開闊了、信息更靈通了，變得更 耳聰目明 ，更具發(fā)展?jié)摿?。 中小學教師全員遠程培訓心得體會篇 9 新課程標準理念下的教學對中小學教師素質提出了新的要求，只有教師素質不斷的高，才能培養(yǎng)出高素質的學生。通過培訓，使我受益非淺： 一、深入研究，更新教育教學觀念。這就首先要求我們轉變教育觀念，不在單純做知識方面的權威，將書本上的知識原原本本教給學生，而應當充當指導者、合作者和助手的角色，與學生共同經歷知識探究的過程。反而，如果教師的觀念沒發(fā)生轉變，即使面對新課程、新教材，仍舊會“穿新鞋走老路”。 首先，在課堂教學之中建立新型的師生關系，及建立一種互動、和諧、教學相長的師生關系。徹底改變以往的“填鴨式”教學，以學生的自我發(fā)展為中心讓學生在課堂教學中真正“活”起來，把以教師為主的“一言堂”變?yōu)閷W生積極參與的“多言堂”。教師的任務是引導學生更深入的進入到教材中去，去“感悟”和“品味”教材的內容，通過教師的“引”和“導”能力而提高他們的綜合素 質。 二、改變學生的學習方式。學生是學習的主體，這已成為我們的共識。 創(chuàng)造性地使用教材。關鍵的環(huán)節(jié)還在于教師如何運用教材。受傳統(tǒng)觀念的影響，許多教師在教學中常常以知識傳授者的面目出現(xiàn)，以管理居高臨下地對待學生。就有這種意識，教師就不可能公正的對待學生、真心傾聽學生的看法和見解、尊重學生的質疑和創(chuàng)新。而新的課程改革，要求教學活動師生交往、共同發(fā)展的互動過程。在新課 程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位與師生互教互學，彼此間形成一個真正的學習共同體 。 通過培訓，我認識到：教師的目標意識要加強，要從整體考慮課堂教學的育人目標 。合作意識要加強，教師應該走下講壇，走到學生中間，與學生一起探討與交流。在以后的工作中，我將不斷學習，不斷提 高教學水平。以下是為大家整理的中小學教師全員遠程培訓心得體會，歡迎大家分享。專家與名師們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊；結交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、理念更新了，思考問題也能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。下面將我的學習心得小結如下： “一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。林藩老師和李曉東老師都提到了核心素養(yǎng) –– 逐步形成適應終身發(fā)展與社會發(fā)展需要的品格和關鍵能力，讓我意識到在貫徹新《綱要》精神的過程中，要貼近學生實際，要注重發(fā)展學生的品格和能力，林秀春老師給我們做了破冰之旅：湖北初中道德與法治教師專業(yè)成長共同體的構建，通過一系列活動如逃離魔手，尋析伴侶特征，征集簽名，一生一世拍掌操，十全十 美掌等；激發(fā)教師活力，教會我們如何去調適學生，拉進與學生的距離，增強學生的團結協(xié)作能力；鼓勵教師安心是最高的境界，林秀春老師帶來的心理健康教育和動作調適方法，使我能對自己的心態(tài)作一個調適，讓我樹立了新的正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學工作中；感受到要先做人，再教書。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快。愛學生，愛同事，輕輕松松地當老師，快快樂樂地當老師，簡簡單單地當老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永遠綻放在臉上！感悟到要善待學生，尊重生命。要通過改變目標、改進方法、轉換活動、合理宣泄、調整認知等六個方面向名師靠近，促進自己向大師方向發(fā)展，學到了自信，學到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。最后學員間的評價交流環(huán)節(jié)也讓我們收獲頗豐，我們以前評課總是在關注教師的設計和講授，而很少關注學生的認知水 平和參與度，也很少去體察學生的情感和需求，更少關注到學科核心素養(yǎng)的踐行。這些