【正文】 后，中國經(jīng)濟(jì)融入全球化的大潮中，教育也必須與國際接軌，教師將成為一個(gè)國際職業(yè)，要能參與國際競(jìng)爭(zhēng)。 實(shí)際上，古今中外，教師職業(yè)都被看作一項(xiàng)神圣而崇高的事業(yè)，被寄予了很高的期望和無限的崇敬。貴師而重傅，則法度存”。因?yàn)槿说囊簧腋６疾倏v在他的手中”。所謂”圣職”，即跟中文里的”詩圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在學(xué)問方面，而且還在做人方面具有最高的智慧和道德。即對(duì)學(xué)生問寒問暖，愛生如子。然而，這恰恰又是作為一名老師的基本要求。其實(shí)，學(xué)校對(duì)于學(xué)生來說更是一個(gè)大家庭，其中的 老師便是這個(gè)家庭的家長。舍己救學(xué)生的“最美女教師張麗莉”的壯舉令我感動(dòng)至今，張麗莉的英雄舉動(dòng)就是最典型的愛生如子的體現(xiàn)。她締造了一種別樣的美麗，一種擁有豐富內(nèi)涵的美麗，一種真正而永恒的美麗 !正如葉瀾教授所言“教育是直面人的生命、提高人的生命、為了人的生命質(zhì)量而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)，是以人 為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)”。從這些英雄老師的身上，我深深感受到，自己要做的還有很多、很多??我想，諸如此類，才真正稱得上第一層次的老師 —— 好人。說到此，不由想起了流傳千古的一句話：“師者，傳道授益解惑也。做一個(gè)好老師，他們的文化底蘊(yùn)要豐厚，才能在教育教學(xué)中游刃有余，才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴，學(xué)生才會(huì)佩服信服，才能在學(xué)生中樹立崇高的威望。著 名教育人士說過，“要給學(xué)生一碗水，自己必須有長流水。博覽、勤學(xué)才會(huì)使自己的源頭的水充足。做老師還得專心、專一，要集中全部的精力，鉆研業(yè)務(wù)、開展研究、夯實(shí)基礎(chǔ)、研深學(xué)問。即能夠?yàn)閷W(xué)生提供指引，提供真正的服務(wù)。要在為學(xué)生傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí)，更加注重對(duì)學(xué)生品德的修煉 。不僅給學(xué)生講授單純的知識(shí)，更加注重把知識(shí)與生活融會(huì)貫通 。能按照教育方針，按照課程設(shè)置，按照學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律去施教，使學(xué)生的身心相得益彰，健康發(fā)展。但是，無論有多難，好老師的三個(gè)層次都應(yīng)該成為我們終身不懈的追求 !只要認(rèn)真去做，用心去想，那么自然就會(huì)有所收獲。教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真 ?！倍嗑俚恼撌霭?!我覺得，以此標(biāo)準(zhǔn)作參照，能做到這幾點(diǎn)的老師才是好老師。我將以一顆愛心點(diǎn)亮孩子們純潔、高尚的心靈，和孩子們一起編織鮮亮的七彩夢(mèng)，爭(zhēng)做孩子們心中的好老師 ! 2020年中國好老師心得體會(huì)篇 3 非常榮幸有這樣的機(jī)會(huì)參加“中國好老師”行動(dòng)計(jì)劃第一期校長素養(yǎng)提升的培訓(xùn)，早上 8： 30 簡(jiǎn)短而有效的開班儀式結(jié)束后，李達(dá)武教授走上了講臺(tái)。在她開口稱呼我們?yōu)橐蝗撼跎柕摹吧倌猩倥睍r(shí)，我們才知道原來她是共和國的同齡人 —— 一位 66 歲的老人，場(chǎng)下是一片嘩然。這一場(chǎng)講座讓我目睹了一次大師級(jí)的風(fēng)采，領(lǐng)略了經(jīng)典課堂的魅力。她是西南地區(qū)唯一參加央視的《百家講壇》的教授。她說她最熱愛的就是講臺(tái)，沒退休前，一天的課曾達(dá)到五節(jié)，退休之后，也從未離開過講臺(tái)，哪怕是聲帶起了皰癥，哪怕是帶著藥丸講臺(tái)她也要堅(jiān)持。如果每個(gè)人都能像李達(dá)武教授一樣，那中國的古 文化也就順其自然地保留在了日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，我們也不用整天高談闊論如何保存我們的文化了?！霸鲋环謩t太長，減之一分則太短”，這位 66 歲面如桃花、風(fēng)姿綽約的李達(dá)武美女教授，看上去不到 50 左右，《關(guān)雎》、《聞官軍收河南河北》、《登高》、《岳陽樓記》、《念奴嬌》，等一首首古詩詞她信手拈來。她聲情并茂的演講，妙語連珠的話語，引來大家陣陣的熱烈掌聲和歡笑喝彩。有人表示，李老師的課不單是快樂的，而且是深入人心、發(fā)人深省的，我想不就是應(yīng)征了這句人生格言 ——人不是為結(jié)果而活 ,人是為信念而活。為誰培養(yǎng)人 ?培養(yǎng)什么樣的人 ?怎樣培養(yǎng)人 ?這是我們應(yīng)該思考的問題。老師在總結(jié)時(shí)說了這樣一段話：家國情懷就是家庭幸福、國泰民強(qiáng)，情真意切，懷揣天下。我們要為國家培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國情懷的人，他們努力學(xué)習(xí)，不僅僅是為了個(gè)人，更是為了國家 ，要成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。這就是我們教師的初心。我們的工作繁忙而瑣碎，有時(shí)候，因?yàn)榕R時(shí)接到一個(gè)任務(wù)，不得不熬夜加班。歷時(shí)一個(gè)月，從共同體比賽到區(qū)里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。 三、找差距 共產(chǎn)黨員是勤于學(xué)習(xí)的，更是勤于反思的。意識(shí)到自己和優(yōu)秀教師之間的差距，然后，立下小目標(biāo)，一步一步地完善自己。所以，在“巡視整改專題組織生活會(huì)基層黨組織和黨員問題整改臺(tái)賬”中，我認(rèn)真反省自己，同時(shí)記錄下來，督促自己改進(jìn)。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。當(dāng)我們意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，就一定要按照計(jì)劃改正。只要我們下定決心，改正自身不足之處， 工作一定能開展得更加順利。 老師好觀后感 _觀看老師好心得體會(huì) 2 學(xué)習(xí)教師師德培訓(xùn)內(nèi)容我認(rèn)識(shí)到所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) 。 對(duì)于教師的儀表和言行得體，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表?！比嗣?教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。教師不但教人以知識(shí)，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會(huì)如何做一個(gè)高尚的人。踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。通過觀看視頻我意識(shí)到，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點(diǎn)還不能說你就是一名合格的 教師。對(duì)教師來說，最好的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。任何事情都是雙向的，學(xué)生如果看到老師這么努力、這么認(rèn)真，付出這么多來教他們，我想他們肯 定會(huì)首先在思想上對(duì)這位老師予以肯定，不會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中對(duì)老師的教學(xué)態(tài)度持有懷疑，這樣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)顯然是很有利的。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己。我自己要從以上各方面努力。 老師好觀后感 _觀看老師好心得體會(huì) 3 一、要有理想信念。 二、要有道德情操。 三、要扎實(shí)學(xué)識(shí)。在這快速發(fā)展的時(shí)代，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能不被時(shí)代淘汰。學(xué)生還都是孩子，他們都需要關(guān)愛、庇護(hù)、尊重與寬容，作為老師要真正去關(guān)愛他們。 好老師不是天生的，而是在教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的。 老師好觀后感 _觀看老師好心得體會(huì) 4 中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢 ?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何不忘初心 ?下面談?wù)勛约簩?duì)“不忘初心”的理解和認(rèn)識(shí)。 一名不忘初心的教師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高 。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅(jiān)守，只簡(jiǎn)單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會(huì)如影隨形，敬畏之心也就無從談起。 二、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心 一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為 。又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦 。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué) 生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會(huì)讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛學(xué)生，不是一句空話。多關(guān)注情感，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，多積極暗示，多看亮點(diǎn)與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗(yàn)、自我痊愈的時(shí)空?！币幻煌跣牡慕處煟獡碛袑?duì)浮華的淡泊之心。看淡名利是教 師的為師立德之本。唯有如此，我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。理性是一種智慧，超脫是一種能力。 不忘初心，方得始終。追逐夢(mèng)想，因?yàn)樾娜粼冢瑝?mèng)就在 。 老師好觀后感 _觀看老師好心得體會(huì) 5 通過學(xué)習(xí)體會(huì)如下： 教師必須有高尚的品德。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。 教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀 念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。 通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎 扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。榜樣的力量是無窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育 人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。 2020老師好觀后感 _觀看老師好心得體會(huì)精選 5篇 第四篇： 2020教師節(jié)《老師好》直播觀后感心得體會(huì) 今天是第三十六個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)感謝老師的節(jié)日，觀看完《老師好》，令人思考了許多。有一種精神叫紅燭，蠟炬成灰淚始干 。有一種情懷叫奉獻(xiàn)，莫問收獲但問耕耘。有一個(gè)名字叫園丁，扶持鮮花綠草與幼苗 。有一種祝賀叫歡慶，這是人們對(duì)于為師的尊重、敬仰與回報(bào)。三尺講 臺(tái)，書寫人生。你也許不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子 。這一切，都源于你們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)隊(duì)，你們是一群傳播華夏智慧的文化使者。把書本變成了浩瀚的知識(shí)海洋，讓孩子們無拘無束地在其間暢想。在小平同志倡導(dǎo)的教育強(qiáng)國的今天，你們勇往直前，走向明天。百年大計(jì)，教育為本。人說你是紅燭，燃燒自己，照亮別人。我多想描繪世上最美的畫，為世間留下你多姿多彩的傳說。老師，你肩負(fù)著祖國的未來，肩負(fù)著民族的 `昌盛，肩負(fù)著歷史的重任，你放飛愛的希望，收獲燦爛陽光。她不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人徒生愛慕之心。她的美是無聲 無息的。他們一周跟學(xué)生打照面的時(shí)間確鑿并不比其他主科老師的時(shí)間少。 我的體育老師是一個(gè)女老師。她的眉目其實(shí)清秀，但在烈日炎炎的驕陽下，臉頰卻常常是通紅的，滴下的汗水偷偷地掩埋了她溫柔的 39。 初遇時(shí)，在每節(jié)課自由練習(xí)玩耍的情況下，我一點(diǎn)兒都不歡迎她的到來。于是當(dāng)體育課的訓(xùn)練強(qiáng)度猛然增大的時(shí)候，我們班的“林妹妹”們自然皆是叫苦連天的，更甚暗暗地給她取外號(hào)“小巫婆”。一想到體育課，那呼嘯的風(fēng)，干渴的喉頭，不勻稱的粗喘氣和猙獰著的面孔，我的心就忍不住上躥下跳。明明那時(shí)候多美。連嘆息都那么輕微。 直到后來啊，我才明白了。她不 會(huì)滿口之乎者也，叫人半懂不懂，取而代之的，她鮮少跟我們談大道理。 而現(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了體貼。 在那一個(gè)個(gè)汗水從兩鬢流下的時(shí)刻中，是她教會(huì)了我努力奮斗的意義。 她只是，一個(gè)體育老師。 老師，祝您教師節(jié)快樂 ! 教師節(jié)《老師好》觀后感 (三 ) 在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康 !我們甚至希 站在鮮艷的紅旗下 ,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康 !我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒 ! 當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的 。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。人。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜 ! 感謝您 —— 老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋， 同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好 !或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自