20xx幼兒園大班班務(wù)工作計劃-在線瀏覽
2025-06-20 01:28本頁面
【正文】 全掌握。 游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。 幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。 二、班級工作主要目標： (一 )幼兒生活管理目標 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。 培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。 動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調(diào)整自己的基本動作，使動作正確、自然、協(xié)調(diào)。 知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。集體活動時能注意安全。各種基本動作協(xié)調(diào)、準確、靈敏，有一定的耐力和速度，姿勢正確。 (2)能圍繞一個話題進行討論，注意傾聽對方講話，敢于提出不同意見，會評價和補充別人的發(fā)言。能夠根據(jù)文學(xué)作品所提供 的想象線索，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象，并創(chuàng)造性地進行表達。 藝術(shù) (1)能自然愉快的唱歌，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度。 (3)愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會成功的快樂。 科學(xué) (1)能積極主動參與數(shù)學(xué)活動，加深對數(shù)的概念的理解，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念。 (3)對事物變化發(fā)展的過程感興趣，喜歡探究、操作、實驗，積極嘗試用多種認知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非，學(xué)會控制自己的情緒及不宜行為。 在成人指導(dǎo)下能遵守社會公共秩序，體驗認識人與人之間相互交流的重要和快樂 ，能察覺到他人的情緒和需要，作出合適的反應(yīng)。 三、家長工作主要目標 : 日常性的家長工作： (1)開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。 (3)保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。 階段性的家長工作： (1)家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié) 。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標及幼小銜接方面的注意事項，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進行。 希望通過我們的努力，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。為開展好本學(xué)期工作，故計劃如下： 一 .教學(xué)方面： ： 本學(xué)期，我們又更換了一套建構(gòu)式教學(xué)。構(gòu)建式課程的每一個主題都圍繞主題脈絡(luò)有機地結(jié)合集體教學(xué)活動、日常活動、區(qū)域活動、家園共育活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)這五個方面。在這種情境化的、生活化的、多元互動的學(xué)習共同體中，幼兒受學(xué)習共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動，又以自身的行動去影響學(xué)習共同體，幼兒與學(xué)習共同體融合為一個有生命力的整體。本學(xué)期我們大班著重進行蒙氏數(shù)學(xué)教育，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，制定一系列的觀察量表，真正做到對每一位孩子進行個別指導(dǎo)，在 其原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。我班自小班以來一直運用蒙氏的教育理念及兒童觀對孩子的常規(guī)進行培養(yǎng)，得到了較好的效果。 ： 因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學(xué)，在此，我們要做好孩子的幼小銜接工作，而其中，識字
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