【正文】 親子游藝項目： 計劃設(shè) 13 個活動項目，每個班級派代表參加，盡量做到班中人人參與，專門老師負(fù)責(zé)。 節(jié)目編排。 。 (演出循序另見節(jié)目單 ) 。 藝術(shù)總監(jiān)： x。 舞臺音響： x。 保健衛(wèi)生： x。讓 2021 年的六一兒童節(jié)成為學(xué)生一個難忘的日子。 講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。 二、活動地點 大操場。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 四、活動準(zhǔn)備 知父母來園參加親子活動。 。 五、具體活動方案 活動流程： (一 )、運動員入場儀式放《運動員進(jìn)行曲》。 (三 )、領(lǐng)導(dǎo)講話。 (1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。 (3)、在活動中請勿擁擠。 活動一： 游戲名稱：《春種秋收》。 參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。 游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。 游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。 (兩人三足走 ) 游戲準(zhǔn)備：繩。 游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。 游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。 游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。 活動五： 游戲名稱：親子心連心。 參加人員：幼兒、家長。 (六 )、活動開始 (七 )、頒獎 (八 )、育兒講座 (幼兒教 師 ) (九 )、活動結(jié)束。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。 在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。 (三 )游戲名稱：小小領(lǐng)路人 游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物 參加人員：家長和幼兒 游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙， 在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。 地點：廚房前 活動班級：大大一班 負(fù)責(zé)人： (四 )投球比賽 準(zhǔn)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個 參加人員：幼兒、家長 (4 個家庭一組 ) 游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框 投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)， 2 分鐘，哪隊進(jìn)球最多獲勝。 地點：舞臺前 負(fù)責(zé)人： x 八、活動地點 幼兒園內(nèi) 九、人員安排 總負(fù)責(zé)人員： x 節(jié)目主持人： x 維持會場秩序人員： x 音響師： x 會場安全員：門衛(wèi) 獎品頒發(fā)員：各活動組組長 十、注意事項 指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。 注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。 ，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念 。體驗到與家長一起游戲的快樂。 二、活動主題、宣傳口號和活動倡議 ：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。解放孩子的雙手，使孩子會玩。第三篇： 2020 幼兒園兒童節(jié)活動策劃方案 通過兒童節(jié)活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。 ，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念 。體驗到與家長一起游戲的快樂。 二、活動主題、宣傳口號和活動倡議 ：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。解放孩子的雙手，使孩子會玩。 三、活動準(zhǔn)備 。 開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作 。 每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。 確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進(jìn)行。 。 ，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 ：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。 ：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進(jìn)行。 五、活動方案及具體事宜 8： 00 以前完成。 (音樂開場 ) 。 、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。 。 。 六、活動內(nèi)容與要求 幼兒講故事比賽 (1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣 。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說 。 (2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平 。 (3)評獎：由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。 親子“水果拼盤”制作比賽 (1)目的：通過利用各種不同的水果通過 切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、 。 (2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序 。在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。 (4)評獎：評出一等獎 1 名、二等獎 2 名，其余為三等獎。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。 以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備 (1)排練詩歌表演節(jié)目 (四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排 )。 (紙盒及其它相應(yīng)材料 ) (3)每班設(shè)計一個親子游戲或其它游戲 (游戲計劃第九周交 )，并做好物品準(zhǔn)備工作 (物品準(zhǔn)備五月 二十日檢查 )。 (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。 你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。 利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 5 月 27日：環(huán)保有用的紙盒制作比賽 。 5 月 31 日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。器械操表演 。結(jié)對子親子游園活動 ) 四、活動內(nèi)容與要求 幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣 。 (2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌 。幼兒人人參與 。服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要 。朗誦效果、配樂良好。 環(huán)保有用的紙盒制作比賽 (1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識 。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作 。要求幼兒的制作在 1 小時內(nèi)完成 (主要材料用紙盒，可添加其它 廢舊材料 )。 (4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。 B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目 。 C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答 (分大、中、小三組進(jìn)行搶答 )，每答對一題給 1 分。 (4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選 出二幼之星 10 名，其余評為優(yōu)秀選手。 游園活動 (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛 。 (2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目 (親子游戲或其它游戲 )。 幼兒園兒童節(jié)活動策劃方案 3 一、指導(dǎo)思想 通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。 三、活動時間 2021年 6 月 1 日 (星期三 )上午 7 時。 五、參加活動范圍 全園幼兒及家長。展現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌 。統(tǒng)一口號為：活潑健康，快樂成長。 (2)各班節(jié)目于 5 月 18 日前編排完畢并報辦公室。 (3)各班老師一定要高度重視，積極組織、加強(qiáng)引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無事故地參加活動。同時與家長聯(lián)系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。 張貼海報，向?qū)W生家長“征詢節(jié)目”。 召開教師會議，群策群力設(shè)計好游藝項目，講明要求，并落實到人。 八、活動程序 。 。 (中午放學(xué)，有車送回家 ) 九、組織分工 總指揮： x。 場記：