【正文】 幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。若看見自己的 孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束。 送水果 目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。 (2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。 以上兩個游戲兩班可以交錯進行。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。 此游戲為兩班一起玩。 五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。 在游戲過程中，增進學生與學生的情感交流，在玩中體會到樂。 二、活動時間： 活動準備： 5 月 20 日 —— 5 月 27日 (布置好場地，準備好活動的道具和材料。每人次 4 次機會。后根據(jù)投進的數(shù)目逐次加分， 5 分封頂。每人次 4次機會。后根據(jù)進箱子數(shù)目逐次加分， 5 分封頂。根據(jù)學生貼的鼻子是否正來判斷分數(shù)。 (四 )夾彈子： 準備四份，每份為 10 顆玻璃彈，給定時間，在規(guī)定時間內(nèi)夾完即得滿分。 (五 )繞球過路 準備四個球板個四個乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過 8個凳子，參加即得 1 分，根據(jù)繞過的凳子數(shù)給分，一枚 分， 5 分封頂。 每個班有指定的活動項目，每個活動預(yù)計的時間為一個小時。 2020慶祝六一兒童節(jié)活動策劃方案最新 5 篇 第二篇： 2020 度慶祝六一兒童節(jié)活動策劃方案 2020度慶祝六一兒童節(jié)活動策劃方案 xx“六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為讓學生過一個有 意義又難忘的“六一”節(jié)，為了 豐富學生的校園生活，學校特根據(jù)小學生的年齡特點，精心打算一系列出色的游藝活動? x 優(yōu)秀優(yōu)秀 x 為您整理了 《 2020 慶祝六一兒童節(jié)活動策劃方案精選 5 篇》，給您在日常工作學習中借鑒。 2 增強家園聯(lián)系 社區(qū)合作 幼小銜接，形成共同教育的合力。 4 以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長和幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。 2 遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。 3 活動當天各班教師管理好本班幼兒，通知組織好本班家長，注重安全，不 在 賽場內(nèi)自由走動或奔跑。 5 提前通知家長自備水 運動服 運動鞋等。 活動流程： 1 主持人開場致辭 2 園長致辭 3 文藝匯演 4 家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動 5 六一禮品抽獎 6 活動結(jié)束 慶祝六一兒童節(jié)活動策劃方案 2 一 活動主題： 多彩樂園 歡樂童年 二 活動目的： “六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為讓學生過一個有 意義又難忘的“六一”節(jié)，為了 豐富學生的校園生活，學校特根據(jù)小學生的年齡特點，精心打算一系列出色的游藝活動。 三 活動時間時間安排 5 月 31日下午 12： 00― 3： 15 12： 00―― 12： 30 各游藝場所打算，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育，強調(diào)本次游藝活動內(nèi)容及注重點。 12： 30―― 2： 30 游藝活動。 2： 15―― 2： 25 學校領(lǐng)導陪同區(qū)領(lǐng)導看學生活動。 ② 領(lǐng)導致辭。 ④ 校舞蹈隊 合唱隊表演。 3： 00 各 中隊集 中，整理好教室，作好總結(jié)工作，整理放學。 ，地點：操場 。 上強樓一樓開設(shè)心愿墻，歡迎老師和學生填寫心愿，負責人：付福琴。學生憑券參加，同一個游藝活動只能參加一次，如達到游戲的要求可免費玩。 ：除了 每位學生都有 四張游藝 券以外，學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會，還可以參與猜謎和寫活動 中的報道獲得游藝券。同年段 中的節(jié)目最好不 要重復(fù)，學校將對參與率最高的節(jié)目評獎。 六 活動打算 規(guī)則由老師自行規(guī)定，并填寫好“游藝節(jié)目單”周五 (5 月 27 日 )前上交少少先隊大隊部。 關(guān)節(jié)目的打算工作必須在 進行游藝活動的前一天自行完成，活動前負責老師要游藝活動規(guī)則張貼在 醒目的地方，并注明入口與出口處，讓每一個同學都了 解本次游藝活動的項目 參加辦法及其活動規(guī)則。 七 活動時注重事項 ，在 過程 中不 可隨便插隊 推搡別的隊員，違規(guī)者將取消該項活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次活動資格。 ，不 要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后，各班負責清理場地。 規(guī)則：在 半分鐘內(nèi)手抱四個實心球往返跑 40 米，途 中球不 掉則過關(guān)。 (第一下為準 ) 規(guī)則：在 規(guī)定的距離內(nèi) (2米 )用沙包投到放在 地上的鐵環(huán) 中，投三次 有 兩次 中，過關(guān)。 規(guī)則：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關(guān)。 規(guī)則：能在 一分鐘內(nèi)從籃內(nèi)夾起 5 顆彈子到另一個盆內(nèi)的隊員過關(guān)。 規(guī)則：在 2 米前用圈套前方物體三次，套 中二次者過關(guān)。 (目標離起點約 4 米 ) 規(guī)則：在 規(guī)定的距離內(nèi)能將球一次性踢入球門的隊員過關(guān)。 規(guī)則：規(guī)定的距離內(nèi)投籃 3 次，投進兩次的隊員過關(guān)。 規(guī)則：在 規(guī)定時間 (1分鐘 )內(nèi)釣上“魚”三條的隊員過關(guān)。 慶祝六一兒童節(jié)活動策劃方案 3 一 幼兒創(chuàng)意繪畫比賽 (5 月 30日下午 3： 00―― 4： 00) 各班根據(jù)幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié) 六一節(jié)日 環(huán)保等為主題 ,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎 繪畫技巧獎等獎項 ,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不 同的繪畫作者講解自己的作品。 二 幼兒講故事比賽 (5 月 31 日上午 9： 00―― 10： 00) 1 各班根據(jù)今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出 6 名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎 2 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名。 活動的目的是激發(fā)幼兒參與 表現(xiàn)的機會，提高幼兒的語言表達能力 。 三 家園大聯(lián)歡 (5月 31日下午 5： 00― 7： 00) 各班根據(jù)幼兒的 .年齡特點 特長及日常教學 中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈 律動 角色故事 童謠，同時激勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目。 四 我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級活動 (6 月 1 日上午 9： 00――10： 30) 大班 1 利用廢舊材料親子制作服裝活動 2 服裝展示及狂歡活動 3 感恩活動 (孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節(jié)日祝福 ) 中班： 1 家長代表及教師發(fā)言，表達對孩子的節(jié)日祝福，并對幼兒進行感恩教育 2 親子制作 [小禮盒 ]，送給父母表達對父母的感恩之情 3 分享活動 (家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂 小班： 1 自理能力大比拼活動。 2 快樂自主的區(qū)域活動，幼兒自主選擇區(qū)域進行活動，家長可以參與其 中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。 2 樂意自編動作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂。 活動打算： 1 師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛。動物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。 老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友，你們的教室裝扮的這么美麗呀 ?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎 ? 2 演示木偶娃娃，示范唱歌。 二 自由創(chuàng)編動作，感受歌曲表達的情緒。 老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己快樂的心情表現(xiàn)出來。 幼兒自選動物頭飾，主動邀請朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié)。 2 培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品