【正文】 常太中心小學(xué) 2021年 5 月 25 日 。下午 2： 20 游園活動準(zhǔn)時開始， 3： 50 結(jié)束。 游園活動道具準(zhǔn)備、分發(fā)游戲獎品工作必須在 5 月 31 日前完成。 游園活動的道具，獎品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于 6 月 1 日下午2 時到林仙強老師處領(lǐng)取，其他負(fù)責(zé)老師布置活動場地。 新隊員入隊籌備工作由林 x、鄭 x、蔡 x 三位老師負(fù)責(zé)。 6 月 1 日早上、下午的學(xué)生入場集隊儀式和拍照工作由黃 x、翁 x 二位老師負(fù)責(zé)。 6 月 1 日早上校園內(nèi)氣球、彩旗布置由黃 x、蔣 x、涂 x 三位老師負(fù)責(zé)。 購買獎品，分發(fā)獎品，準(zhǔn)備游園活動道具及游戲獎品。（ 2： 20～ 3： 40） 新隊員入隊儀式。 （ 8： 30～ 10： 30） 2021年 6 月 1 日下午： 游園項目負(fù)責(zé)人領(lǐng)取獎品，其他負(fù)責(zé)教師布置活動場地。（ 8： 00～ 8： 10） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。 三、活動時間： 2021 年 6 月 1 日 三、活動程序： 2021年 6 月 1 日上午： 各班主任 7： 40 組織學(xué)生進場，所有科任老師跟班。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織策劃 ,精心安排了“慶六一歌詠比賽”和“慶六一游園活動”，目的是使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，讓學(xué)生真正度過一個愉快而有意義的兒童節(jié)。 各項游藝活動結(jié)束后，將所有的道具放到總務(wù)處歸總，以便下次使用?；顒咏Y(jié)束后，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。 5 月 31 日 1： 00 集合，各班按指定區(qū)域在操場站好，各項目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時到位。有破壞活動秩序的同學(xué)將由場地負(fù)責(zé)老師取消活動資格。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)特決定舉行“慶六一”系列活動”。 注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。 地點：舞臺前 負(fù)責(zé)人： xx 八、活動地點 幼兒園內(nèi) 九、人員安排 總負(fù)責(zé)人員： xx 節(jié)目主持人： xx 維持會場秩序人員： xx 音響師： xx 會場安全員：門衛(wèi) 獎品頒發(fā)員：各活動組組長 十、注意事項 指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。 地點：廚房前 活動班級：大大一班 負(fù)責(zé)人： 投球比賽 準(zhǔn)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個 參加人員：幼兒、家長（ 4 個家庭一組） 游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框 投球，以進框的球數(shù)為準(zhǔn)， 2 分鐘，哪隊進球最多獲勝。 游戲名稱：小小領(lǐng)路人 游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物 參加人員：家長和幼兒 游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙， 在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。 在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。 三、注意事項 為了表示超市對兒童節(jié)的支持，促銷活動中要選幾個兒童喜歡的品牌進行一定力度的降價，以吸引人氣； 送水壺后，必須在小票上做記號；此活動中的水壺可與廠商聯(lián)合，由廠商來提供一部分活動經(jīng)費； 活動中參加對象為 0— 14 歲的兒童，第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等；寫的字，可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定。 活動二：迎六一特價商品 學(xué)習(xí)用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優(yōu)惠價銷售。 二、促銷活動內(nèi)容 活動一：六一節(jié)買六送一 在超市中選擇一批商品進行買六送一活動，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實行買六件送一件的促銷活動。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。 《好運等你來》（全部家庭） 準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。 游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組） 準(zhǔn)備：紙板若干 玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。 游戲名稱：《小車快跑》（分四組） 準(zhǔn)備：大紙箱若干。 游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組） 準(zhǔn)備：家長與小朋友一起脫下鞋子 玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。 二、活動內(nèi)容 幼兒表演 歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》表演者：全班小朋友 歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小朋友 歌表演：《小花貓上學(xué)?！繁硌菡撸喝嘈∨笥? 舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友 舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小朋友 舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家長 互動律動：《找朋友》表演者：全班小朋友和家長 親子游戲 方案：以家庭為單位，每 4 個家庭為一組。 增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。 第四篇： 2020 慶祝六一活動策劃方案 四篇 2020 慶祝六一活動策劃方案 一、活動目標(biāo) 通過活動，讓小朋友知道每年 6 月 1 日是小朋友的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。 （ 3）評獎： 根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。 幼兒故事、童話劇表演賽 （ 1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。 辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。 時間： 200*年 5 月 26日至 200*年 6 月 1 日。 由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮 品。 三、活動準(zhǔn)備 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。 一、活動目標(biāo) 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。 a(“ conten“ )。 3 活動結(jié)束后要注重及時清理干凈場地。 六：活動注重事項： 1 各班主任老師要注重活動前對學(xué)生進行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有 社會實踐能力的社會人，同時加強對學(xué)生進行安全 衛(wèi)生 紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在 活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律 行為規(guī)范的文明人。四樓：汪洋。二樓：吳 中寶 李 ?。 場地布置要求：有 進口 出口 售貨區(qū) 購物排隊通道的區(qū)域劃分，學(xué)校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標(biāo)示卡片”，學(xué)校提供卡紙。 各班制作一個促銷廣告 海報，貼在 教室內(nèi)，供購物者參考，學(xué)校提供卡紙。 各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在 教室前門外瓷磚墻面上。 3 班級打算： 各班要推舉產(chǎn)生營業(yè)員 5 名，自制胸牌“工作證”，教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè)。持相同顏色卡紙的班級為一組。 2 學(xué)校打算： 制作會員卡。 五 活動打算： 1 學(xué)生打算： 5 月 26― 31 日為物品收集階段，每位同學(xué)帶一樣或多樣物品，標(biāo)上“指導(dǎo)價” (價格不 超過十元 )。 2 六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10： 00 聽廣播鈴聲，跳蚤市場準(zhǔn)時開始。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶 2 名學(xué)生參加。學(xué)生只能在 自己的大組內(nèi)購物，憑卡進入，不 允許串組。 16 年級學(xué)生在 副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。 三 活動內(nèi)容： 1 六一表彰慶祝大會。 慶祝六一兒童節(jié)活動策劃方案 5 一 活動主題： “分享快樂，‘奉獻’愛心” 二 活動目的： 1 讓孩子在 學(xué)校度過一個快樂 有 意義的兒童節(jié)。 三 結(jié)伴演唱，表現(xiàn)