【正文】 很周到。希望這樣的安排不會影響大家看書。 上周大家陸續(xù)寫了讀書心得，感謝支持。 讀書活動總結(jié)篇 6 “最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。 我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。 根據(jù)學校工作計劃，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的具體方 案。全校師生開展“五老”進校園的感恩教育，好書大家看的自愿捐書活動，各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風氣的潮流加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下 自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。 （一）“五老”進校園，開展“感恩教育”活動。 （二）班級圖書角的建立 班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書文化節(jié)的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展。各班發(fā)動學生捐書（所捐圖書每學期更新一次，期末可領(lǐng)回），建立班級“好書交換站”，按照“好書交換站”圖書管理規(guī)定，各班讀書小組開展“好 書換著看”活動，班級“好書交換站”的建設(shè)及管理情況與班級量化掛鉤。達到了一人幾本書的效果。 學校圖書館對各班圖書館進行收藏，將好書歸類，再讓學生借閱。學生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。使學生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習慣。 充分利用好第十周的主題班會課，由班主任主持，內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。他們談到了開展 活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。 （四）征文比賽。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大 批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。 四、活動效果 初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提 升了修養(yǎng)。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學?！?，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。 促進了和諧校園文化建設(shè)，校風、學風進一步轉(zhuǎn)變。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。 與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。讓我們的學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個有利于社會、國家和人類的人；讓我們的學校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！ 通過“讀書月”活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。這次讀書活動，統(tǒng)一部署，努力營造富有特色的書香校園氛圍。在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，教務(wù)處積極做好相關(guān)工作，以教研組為單位，圍繞選定的贈送書目，組織開展靈活多樣的富有實效的讀書活動。從書目選擇、書籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié)，做到層層落實，責任到人。 活動中，利用全體教師集中學習時間，賈軍校長就這次教師讀書活動親自作了動員。做到措施到位，步驟科學，講究實效。從小組計劃、到活動開展、到時間保證、到資料上交，環(huán)環(huán)相扣，努力追求讀書活動的實效。 廣大教師積極參與其中，集中學習與分 組學習相結(jié)合，個人學習與相互交流討論相結(jié)合，摘錄與撰寫反思相結(jié)合，理論學習與課堂教育教學實踐相結(jié)合，真正將讀書活動與教師個人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，做到學有所用，用理論指導實踐，又從實踐中進一步提高認識，促進教師自身的綜合素質(zhì)的提高。同時，積極做好校際交流工作，以開放的姿態(tài)，將讀書活動推向深入。 第二篇：【必備】讀書活動總結(jié)（大全） 【必備】讀書活動總結(jié)匯編 10 篇 總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此好好準備一份總結(jié)吧。 讀書活動總結(jié)篇 1 新的一學年已開學，我們帶著 憧憬，懷著渴望，攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學年。在放假前，我們學校就制訂了《杭后二中暑假讀書活動方案》，對全體學生進行讀書活動的動員，要求師生共讀一本書，結(jié)合課標及學校的經(jīng)典誦讀特色課程，對學生的讀書做出了定量要求，每天告訴父母讀出來的“東西”。 通過讀書成果讀寫繪 (一二年級 )、優(yōu)秀讀書筆記 (三 )、創(chuàng)意習作集等展示活動，同學們把喜歡的經(jīng)典詩文快樂的耕耘與播種，把自己的收獲與大家一起分享 !我們希望通過這一系列讀書活動，讓自己、讓教師、讓學生、讓家長一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己。為落實好這一文件精神，我校提前著手、嚴密組織，積極營造良好的讀書氛圍，開展教師讀書活動，舉辦教師讀書交流會，建立圖書傳閱制度，從而大大提升教師的整體素質(zhì)。 一年來，學校按照市教育局文件精神，成立以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，在總結(jié)以往開展讀書活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從本校實際情況出發(fā)，充分結(jié)合學校教育教學安排和校園文化建設(shè)，研究制定《蘇坑中心小學 營造讀書氛圍，構(gòu)建書香校園 實 施方案》，做到科學規(guī)劃，合理安排，建立起一整套推進落實機制、措施保障機制、考核激勵機制，力爭目標明確、內(nèi)容具體、可操作性強，從而保證活動的有序開展。每位老師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，制訂出切實可行的讀書計劃，上交學校辦公室；每人每學期向他人推薦一篇好文章（或一本好書），并說出推薦理由；每人做好一本摘抄讀書筆記，每篇（本）要有標題、閱讀時間、摘錄和點滴感悟；學校將定期舉行教師讀書交流會，每人都要參加一場讀書交流會 。 一年來，學校以構(gòu)建 書香校園 為目標進行整體規(guī)劃，合理布局，精心設(shè)計，充分利用走廊、樓梯、墻壁等場所，制作張貼 86 塊中外名人的畫像名言、警句等文化標識，做到了讓每個墻壁會說話，營造了濃厚的書香氛圍，使校園更具書香格調(diào)和文化內(nèi)涵。學校每學期向不同年級推薦不同的閱讀書目，供不同年段的學生去閱讀。目前我校生均圖書為 。 三、開展讀書活動，提升讀書興趣。如 20xx 年秋要求全體老師讀一讀蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，通過學習蘇霍姆林斯基的《 給教師的 100 條建議》一書，使廣大教師拓寬知識視野，明白了實際工作中所面臨的種種教學問題背后深層的原因； 20xx 年春要求全體老師讀一讀余文森《有效備課、上課、聽課、評課》，使廣大教師在備課、上課、聽課和評課方面得到不斷改進。 開展假期讀書活動。 開展讀書交流會、讀書演講比賽。 讀書是教育教學的需要，是傳道授業(yè)解惑的需要，更是知識積淀的需要！ 讀書有苦有樂，但能塑造一個完美的人生，能走進超俗的境界！ 這些話語道出了教師的心聲，充分表達了大家對讀書的感悟。 最是書香能致遠，腹有詩書氣自華 ，為了讓教師的讀書成為一種學習習慣，促進教師自我完善。 通過教師讀書工程活動，夯實了教師的底氣，營造了校園的生氣，當我們看到教師把 讀書 當成是一種習慣，當我們看到教師在 書香 中自我提升，忍不住感到由衷的喜悅。五年級全體老師在年級主任高老師的積極帶領(lǐng)下，開展了一系列讀書活動。 學期伊始，讀書活動即作為本學期年級語文學科重點工作，在備課組集體 備課活動中多次組織全體語文教師認真研討，確定活動目標，力求活動有內(nèi)容、有趣味、有實效，并制定出相應(yīng)的活動方案。 讀書活動本身就是語文學科極其重要的學習活動，為使本學期的讀書活動與語文學。 整合學科推薦書目。同時，結(jié)合本學期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵學生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著。 除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時，活動期間，每班出一期讀書板報，充分發(fā)揮班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。 （ 1）完善班級圖書角的建設(shè)。 各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，各班學生自發(fā)舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會。 （ 3）“讀書之星”評比。 （ 4）板報評比。 （ 5）讀書交流卡、名著便覽、作家卡片的制作。有三個班獲制作優(yōu)秀組織獎。 在語文教師指導下各班學生自己制作了手抄報，同學們通過報名、搜集資料、版面設(shè)計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。 （ 7）開展了閱讀指導課，加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持。 （ 1）初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，同學們能靜心學習了，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。 （ 1）班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。個別活動沒能按方案計劃完成。 （ 2）與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。 讀書活動總結(jié)篇 4 11 月 16 日， 一個暖暖的冬日，小桔燈讀書會第十八次讀書活動—— “西方經(jīng)典故事”主題活動在鄭州東區(qū)的草地舉行。 這一次讀書活動由李嘉潤小朋友主持。 在第四個環(huán)節(jié)中，大家認真的朗讀了《希臘神話故事》，這是一本非常有意思的書，每一個小朋友讀一個故事。小朋友們以前對于《希臘神話故事》還不是太熟悉，這次讀了其中的一些故事，非常的感興趣。 當時，一位路過的老教師在旁邊觀看了許久，對小朋友的讀書活動多有贊賞。我們認為這是一種比較好的家庭教育方式。這可以說是一個不小的“工程”，要長期堅持下去，才能有更好的效果，我們有信心經(jīng)過家長努力持 續(xù)配合，完善活動流程，將活動不斷舉辦下去?，F(xiàn)在將讀書活動總?cè)缦拢? 一、展現(xiàn)的風采 讓學生顯風采 在讀書活動中，我班組織學生開展一系列相應(yīng)的活動。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。 讓家長顯風采 在讀書活動 中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。 （ 2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。 （ 4）鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。 （ 6）圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。 （ 7）要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質(zhì)。圖書管理員熟練熱情的為師生服務(wù)，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。 各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。高年級可采用各種形式辦板報，手抄報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。期末進行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。學校分派副校長李明瑞分管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室