【正文】 來說更是一件值得驕傲的事。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生互敬互愛，從而打 造和諧的學習氛圍。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力 拼搏。 構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。 同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。 用我們的智慧和勇氣揚 起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 未來不是夢，今天，在我們手中 校園演講稿篇 7 敬愛的老師、親愛的同學們大家好 我是今天我演講的題目是“俯身一份美麗凈化青春校園”。小草發(fā)芽了樹木變綠了。時光匆匆如流水今天的我們早已從一個幼稚的孩童成長為一名能夠獨立思考、積極向上的中學生。作為一名中學生我們能為我們的校園做些什么呢我們能不能為校園栽上一那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣盡一點責任吧。另外樓道里的開關一次次安裝好又被一次次破壞經(jīng)過走廊潔白的墻面上又增添了許多新的球印、腳印。試想一個同學不愛護環(huán)境、不愛護公物十個同學不愛護環(huán)境不 愛護公物將對我們的學習和生活帶來多大的不便和影響。一群群孩子在寬闊的操場上快活地嬉戲著。我們的校園多美啊美的環(huán)境給人以美的享受美的環(huán)境讓人心曠神怡在美的環(huán)境里讀書、學習是一種快樂更是一種幸福作家說環(huán)境是心靈的港灣畫家說環(huán)境是靈感的源泉軍事家說環(huán)境是制勝的法寶教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃。同學們我們都知道環(huán)境對于我們的重要?？墒遣坏桨胩煳覀冃@的 操場上卻飛揚著各色的食品袋樓梯間躺著片片的碎紙屑花叢中睡著無憂無慮的飲料瓶水籠頭時常嘩嘩流個不停 ??古人云“勿以善小而不為勿以惡小而為之”。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息讓我們從現(xiàn)在做起從自己做起從點點滴滴的小事做起養(yǎng)成良好的文明習慣做文明的學生。 我的演講完畢，謝謝大家！ 校園演講稿篇 8 各位老師、同學們： 大家好！ “小打小鬧”不再是嬉戲玩耍，而是惡意中傷他人。校園暴力事件性質(zhì)惡劣，但多數(shù)施暴學生因“未成年”“口頭批評教育”為借口而免于刑事、行政和民事責任。是多少孩子孤寂的夜晚和不可觸碰的痛苦回憶。有不 少網(wǎng)友建議適當提前未成年人的刑事犯罪年齡，細化法律條文。一方面是學校應根據(jù)實際情況，制定一套操作性高的應急預案配套體系。另一方面，校園是社會的縮影，老師則是這個縮影中的燈塔。青少年介于兒童和成人之間，是身心發(fā)育的特殊階段，也是樹立三觀的重 要時期。重點就在于拿捏好度，“鹽淡適中”才能達到最優(yōu)的效果。與此同時，家長不能抱著“唯成績論英雄”的態(tài)度，應配合學校培養(yǎng)孩子的底線意識與道德操守，學會尊重他人。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護孩子，更不能因此而讓孩子產(chǎn) 生“我還是未成年，我不用承擔責任”的慣性思維。當看到青少年被人毆打、辱罵時，我們應該及時伸出援手，多說幾句，多問幾句，也許就能避免一次惡劣的校園欺凌事件，也能讓一個孩子少受些傷害。整治校園欺凌事件是一個攻堅克難的過程，無論制度多么完善，法律多么健全，我們都希望孩子能發(fā)自內(nèi)心的善待他人，幫助他人。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學 習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。 構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。構(gòu)建和諧校園 大學是人生求學路上新的起點，也是培養(yǎng)個人修 養(yǎng)的最好契機。 我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)?？梢?，中國人民對和諧的殷切期待。 和諧發(fā)展的理念只有在適當?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍，尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。如果我們學校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷。接下來我們來談談人的因素，人是萬物之靈長，是世界的主導。 首先探討人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風度時刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒，達到和諧 ,豈不易哉？ 其次，只有良好的人際關系才能體現(xiàn)校園的和諧。 在溫暖的關懷與真切的感動里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？ 最后，一個和諧的校園，還應有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。如果沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。 和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它 —— 光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它 —— 深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。 好，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧 首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念??！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu) 良行為。文明禮貌，重在表現(xiàn)。同學們，你若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會不耐煩?！疤煜麓笫拢匦杏诩殹?，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領導老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學院所有的同學們學業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦！ 如何創(chuàng)建和諧校園 親愛的老師 ,同學們 ,大家好 :今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個學生的責任，更是我們每個新時代的青年應盡 的義務，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個永恒的 主題。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成才”。好的校風如春風化雨，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。同學們老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。未來不是夢，今天，在我們手中?。?！ 文明締造和諧 有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它 —— 光彩奪目。有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美 —— 無時無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。和諧之美在于寬容。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。和諧之美在于誠信。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。有了誠信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一 棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每一個人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。和諧之美亦在于平凡的生活 ,和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。 寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠，它會讓你置身于另一個世界 —— 充滿和諧之美的人間天堂。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關系。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動? 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學關系。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。 構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。 構(gòu)建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關系。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。篇二：我愛我的校園演講稿我愛我的校園演講稿尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地 背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。勤奮博學、進取爭先，成為我們小學每一個學生的追求。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。 我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般 的老師和親如兄弟姐妹的同學們。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！我愛我的學校演講稿 大家好 !我是年班的 ,此時此刻 ,我能參加這次演講 ,我感到十分榮幸和自豪。當我們告別愉快的寒假生活重返校園時 ,我們都驚訝的發(fā)現(xiàn)學校發(fā)生了巨大的變化 :校門口的場地鋪上了大理石磚 ,打上了地面 ,花池里載上了我們不知名的樹木 ,還有正 在修建著的可供大家乘涼的涼亭。校園里教學大樓和操場顯得清新干凈。當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里 ,聽到有的同學在走廊吵鬧宣嘩時 。當我們路過空無一人的水房 ,聽到水龍頭嘩嘩作響時 。說到這里 ,也許有的同學要問 :怎樣做才能為學校添光彩呢 ?其實這一點也不難 !只要我們從上課認真聽講做起 。從不在走廊吵鬧喧嘩做起 。從不在墻壁上亂寫亂畫做起 ,從不攀折花草樹木做起 。從看到小同學跌倒立刻扶起來做起 ??只要我們從身邊的點滴小事做起 ,處處