【正文】 環(huán)境。 第三篇：《校園》演講稿 《我們共同學(xué)習(xí)，成長的地方》 宋曉惠 我們共同學(xué)習(xí)，成長的地方。 帶著父母的囑托，帶著家人的期望， 2021 年 9 月 1 日，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們背起書包，夸起行囊，走向人生又一所學(xué)堂。 來吧！年少的朋友，來吧！可親可賀的家長，從現(xiàn)在起，我們就是一家人。一家人，就應(yīng)該互幫互諒。 校長期望你：遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)習(xí)做人， 求得真知，樹立人生偉大理想！安監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)告誡你：遵守交通法規(guī)，不打架，不拘事，時(shí)刻把安全放在心上！班主任警示你：按時(shí)起床，按時(shí)出操，不搞攀比，不搞唾棄，認(rèn)真學(xué)習(xí)！ 注意：這是一篇事實(shí)自編的演講稿！ 來自：寧城縣第四中學(xué)（寧城四中）七年 21 班宋曉惠同學(xué) 第四篇：校園演講稿 篇一：校園演講稿構(gòu)建和諧校園演講稿 藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在 大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。?gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。 構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。沉浸在和諧的校園中你就會發(fā)現(xiàn)：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。歌曲中唱道：家合萬事興。既然如此那么調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。 自然的因 素即自然環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)?！被厥讱v代書院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn)，想必為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因?yàn)橐欢ǔ潭壬暇褙?cái)富遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富來的重要。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充 滿真情與關(guān)愛的氛圍會使校園融洽起來。豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動讓我們學(xué)會辦事學(xué)會做人。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的 方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢？我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意 4 要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的和諧樂章。實(shí)現(xiàn)和諧，是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和愿望。 構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡亟邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。?gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。 構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)，能促使 個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教學(xué)氛圍。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康的成長。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它 —— 深藏不露。和諧之美在于寬容 。擁有寬容才會有和諧。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤 —— 寬容之和諧，竟妙不可言。誠信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。百花叢中她最美，美的無瑕 、美的高尚。 朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。我堅(jiān)信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。 同學(xué)們 ,“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)．而創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué) 習(xí)氛圍。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。 同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中成長！愿我們的學(xué)校越來越美好！ 構(gòu)件和諧校園 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具 有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 我們的校園美麗、和諧。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。 我們的學(xué)校是人才的搖籃。這對我們的小學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我 演講的題目是《我愛我的學(xué)?！?。一切干凈整潔沒有了寒假前的雜亂。同學(xué)們 ,此時(shí)此刻面對整潔清新的學(xué)校 ,你會想些什么 :是否為能在這樣的學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)而感到驕傲